莫如煙將真相告訴石雪兒后，石雪兒還是沒有任何印象，莫如煙請教同伴，同伴說可能是由于離開以前的磁場太久了，所以靈魂和記憶都被封存了。于是莫如煙想用自身的磁場去喚醒石雪兒的磁場，就這樣莫如煙有空就會去找石雪兒，陪她上自習，陪她去圖書館，陪她吃飯，送她回宿舍…起初，對于他們的相見也是困難重重，莫如煙和石雪兒每次相遇都會擾亂正常的磁場，并因此產生強勁的狂風。此外還有一個問題，就是莫如煙去找石雪兒時，會很多麻煩。因為莫如煙可以根據別人想看到的樣子而改變自己的樣貌，所以他在人類的眼中沒有具體的形態，每個人看到的他也都不一樣，而且有時候石雪兒也會分不清到底哪個是他，這就給他們的相處帶來了很多的問題。于是莫如煙將情況告訴他的同伴們，希望能得到來自那個世界的力量的幫助。

　　幾天后，他的同伴們給他傳送了一對隔離手鐲。只要他們見面時戴著手鐲，手鐲就會自動平衡周圍的磁場，這樣就不會引發磁場波動了。此外，這個手鐲也有自動感應功能，只要感覺到對方，手鐲就會發光，這樣也是在提醒他們見面時一定要戴著手鐲。手鐲分為“子”和“母”，“母”手鐲還有一個功效就是可以召喚和定義“子”手鐲的佩戴者，這樣“子”手鐲的佩戴者就可以擁有特定的形態了。莫如煙把“母”手鐲送給了石雪兒，自己佩戴“子”手鐲，為了見面方便，于是莫如煙讓石雪兒把他定義成了和她一個班的同學，也算是他的新的身份。在公共場合不適合見面的地方他們見面時就會把他定義為透明人（別人都看不到他，只有石雪兒可以），這樣也就不會有其他麻煩出現了。就這樣他們終于可以向“普通”人一樣見面了。

　　轉眼石雪兒與莫如煙已經認識倆個月之久了…

　　英語四級考試和期末考試也如約而至…石雪兒的壓力也越來越大了。每天在圖書館和自習室待的時間也越來越長。相反，莫如煙一點也不擔心，畢竟他是從比這個空間更加高級一點的空間來的，所以他有很多隱藏技能，例如：過目不忘。他每天和石雪兒一起上學，去圖書館等地方，他該學習的都學的差不多了，而且他的學習能力也是極強的，不然也不會在短短時間內就學會在這里生存，并且為營造了奶茶店老板的身份，還能如此有創意的把一個三層樓的奶茶店經營的那么好…即便如此，他也堅持每天陪石雪兒去圖書館和自習室學習…

　　期末考試的來臨，也就意味著暑假的開始…“今年的暑假該怎么過呢”石雪兒不禁嘀咕著。每年的暑假都有作業，但是到了大學，假期是沒有作業的…而且現在的她除了專業知識的積累，也需要社會實踐的經驗。而且她也早已成年，應該出去學著自立根生了，該去嘗嘗社會中的酸甜苦辣了…但是，只有在假期的時候才能回家看看。奶奶身體一直不好，現在也不知道怎么樣了。而且，只有在假期的時候才能看到爸爸和媽媽…這些矛盾的問題在石雪兒心中縈繞，她究竟該怎么辦呢…