熬過了上午的對身體的耐力測試，之鹽慢慢跟上了屈文武的訓練節奏。雖然換了一個教練，但是常規練習的內容和陳翔教練給他講解的并無太大的差別。

　　之鹽因為基本功扎實的原因，屈文武當著全體隊友的面，單獨表揚了他。

　　“據我說知，之鹽是沒有經過體校訓練的一個普通小學生，但是他的籃球基本功不輸給體校就讀了好幾年的一批隊員。

　　是哪些，我就不點明了。

　　你們體校的同學應該向他學習，要認真對待籃球，不要自以為上了體校就一定比普通人強，從而養成松懈偷懶的壞毛病。

　　普通人不比特長生差，這句話在之鹽身上就是一個活生生的例子?！?p>　　屈文武的當眾表揚讓之鹽內心感到很開心，但一下子面對所有人的目光，又讓他有些不知所措。

　　之鹽紅著臉，露出微笑，看了看同樣看著自己的張時鼎。

　　很多隊友因為屈文武的一番話，看之鹽的眼神開始變得不友善。

　　一些體育生臉上露出了輕蔑的神色，“那小子在得意些什么？訓練才剛開始，還早著呢。”

　　這個時候的之鹽，心里在感激著陳翔教練。

　　他開始更深的感悟到陳翔教練說的話：

　　為了籃球流下的每一滴汗水都不會白費。

　　“沒錯，我留下的汗水都沒有白費?！敝}捏緊了拳頭，心里暗自說到。

　　在下午的訓練場上，屈文武沒有繼續讓球員訓練體能，開始讓球員們進行了一些有球的訓練。

　　有球訓練項目除了基本功的講解和糾正之外，在一天訓練的最后，全隊進行了一次投籃的比賽。

　　屈文武知道，這群年齡從12到14歲的少年們，心里誰都不服誰。剛才表揚之鹽也是為了調動大家的情緒，體育生們的訓練效果明顯比表揚之鹽之前要好上很多。而比賽也是調動他們積極性的一個重要手段。

　　屈文武吹哨整隊，“我來講解一下投籃比賽的規則，

　　比賽的規則是，從籃圈中心的投影點為中心，5.5米為半徑畫弧。所有人在弧線外進行1分鐘自投自搶，投籃方式不限，記投中次數?！?p>　　屈文武彎腰用黃色粘膠，標注了一些投籃的點，勾勒出了一個范圍。

　　“每人測兩次，記其中一次最佳成績。這次比賽我會做記錄，給各位球員打分，這個分數將決定集訓的最后，有哪些球員能被選到省少年隊。”

　　屈文武一邊說，一邊按自己說的規則做了一次親身示范。

　　示范完后，他接過省隊王教練遞過來的戰術板，板子上面已經夾好了這次集訓球員的名單。

　　“接下來，大家按名單一個個開始。”

　　屈文武手上白紙上面的表格記錄著每個人的評分情況。

　　成績評定分為20分。

　　其中分別記錄球員的投中次數，以及球員在投籃等一些列動作的運用是否協調連貫。

　　大家一個個單獨的上場測試，其他隊員看著測試的球員，有的人好奇的觀看，有的人熱情的加油，有的人悄悄地暗中觀察，打量對手。

　　屈文武看著眼前身高已經達到1米9的14歲初中生張博，手在戰術板上打著分，連連點頭。屈文武知道，這是下午投籃測評里面表現最好的球員。

　　“不愧是屈教練從體校選拔過來的人才，投籃真準啊，動作也優美，基本功真好！”省隊王教練在一旁看著，忍不住開口，拍著屈文武的馬屁。

　　這些話看似俗不可耐，但是讓屈文武很受用。

　　沒錯，張博是他一手挖掘的籃球天才。他在這個球員身上耗費了很多精力，兩人雖然沒有血緣關系，場下卻情同父子。

　　張博進行了兩輪的投籃，最好的一次成績，他一分鐘時間里，累積投中了10球。這個進球數，已經達到了測試滿分的水平。

　　張時鼎投籃就不行了，才從田徑轉到籃球的他投籃的技術動作看著都有些別扭，所以命中率也慘不忍睹，兩次取最好成績進了3球。

　　而隨后登場的之鹽，這次訓練最好的成績是投中了8球。

　　屈文武響哨之后，之鹽不滿意這個成績，一個勁的搖頭。心想這次的測試自己沒有發揮最好的水平，其中有幾球投的急了一些，不然成績會更好，超過張博也不是不可能。

　　一些隊員看著之鹽搖頭的樣子，心里產生了厭惡。

　　“你看他還搖頭晃腦的，投進了幾個球裝什么裝。”

　　而當前面的張博投進球之后，大家心里沒有那么厭惡，心里只有敬佩。

　　屈文武看著大家的表情，嘴角微微揚了一下。

　　屈文武看著之鹽，心里卻出現了十多年前讓自己失去運動生命的胡友生的影子。

　　當初就是這樣一個人打敗了自己，屈文武心里莫名燃起了一些別樣的情緒。

　　第一天結束后，張時鼎沒了中午時候的嘚瑟。

　　在回房間的路上，張時鼎對著之鹽說著：“之鹽你下午的投籃好準，教練安排的定點投籃我仔細看了一下，你排在那個叫做高博的大個子之后，進球數能排在這個集訓班前三?！?p>　　之鹽專注于自己的投籃上面，所以沒有太關心其他的球員。

　　之鹽沒有想到張時鼎還在下面替自己統計了命中率。

　　“好像還有一個球員投中了9球。你應該是排第三?！睆垥r鼎補充道。

　　“真的嗎？我的命中率能排前三？我們班可是有很多體校學生的啊?！敝}聽到這個結果，有些驚訝。

　　張時鼎露出一臉嫌棄的表情。

　　“切，體校生又怎么樣。我也是體校生，我見得多了，其實哪怕是籃球特長生，真正喜歡籃球的也不多。大多都是被爸媽逼著才學的，所以水平不高，也是正常?！?p>　　“喔。原來是這樣?！敝}覺得，如果自己是體校生就好了，那樣就可以每天都和籃球泡在一起，這種生活簡直就是天堂啊，不像現在，還得抓住這次機會，不然以后連籃球都練不了。

　　“你自己說的要教我上籃的，你說話可要算數?！笔程美?，張時鼎纏著之鹽教他練習籃球。

　　雖然屈文武在這次集訓里也會講些基本的技術動作，但是張時鼎不好意思當著這么多人的面從頭學起。

　　在他看來，被教練指導初級動作，那就像是一個小丑。所以之鹽來教他就成了張時鼎認為最合適的事情。

　　“你不是說，是你爸爸逼你學籃球的嗎？”之鹽故意問。

　　“我還是有些追求的好嗎！當初因為身高從田徑轉過來，我們田徑隊的教練還不讓呢，他覺得很惋惜，教練說我有天分。所以轉到籃球我也不能讓他失望，籃球也要學出一個樣子出來，才不會辜負教練?！睆垥r鼎說的很認真。

　　“好吧，等吃完飯我們就再去籃球場，看有沒有機會練習?！?p>　　體育場四周也有很多室外籃球場，之鹽和張時鼎來到球場的時候，場上已經有了很多人。

　　“唷，這不是哪位普通人嘛。”

　　球場里，幾個體育生正在投籃，看到之鹽，大家都停了下來。

　　“我們體育生都比不上他呢?！?p>　　明顯的故意挑釁。他們想干嘛？

　　張時鼎看了看之鹽，之鹽的眼里寫滿了興奮，那是求戰的眼神。

　　張時鼎嘴角一揚。

　　“少廢話，誰不服就來打一場，用籃球說話!”