雖說今天的晚飯跟往常沒什么不同，菜品還是那些，學校食堂大媽手抖依舊，可王井卻吃得特別香，腦海中全是覺醒了精神異稟的歡喜，同時也總結著自己這一精神異稟的一些情況。

　　上午在找鑰匙女子面前突然成功激發了精神異稟后，王井便找到了一種真正掌控精神異稟的感覺，使得接下去的激發練習很順利。

　　這一天下來，從可以影響一個人，到兩個人，再到三個人，進而到多個人，王井對精神異稟的練習有序進行。

　　經過一天的測試，他對自己這一精神異稟的能力水平，有了一個比較清晰的認識。

　　即是，在當前自己精神修為177點的水平下，自己似乎最多可以影響十五個人，確切說是十五個普通一些的人。

　　這跟實例中的那位學生的水平差不多。

　　對于農信路張阿姨麻辣燙店鋪的老板張阿姨，這種在某方面注意力特別專注的人，雖沒有進行再次嘗試，似乎也無法再次嘗試，因為張阿姨明顯允許他逃單，但他就是能感覺到，只要是進行逃單，自己一定很難影響到張阿姨，絕對會被察覺，可謂感覺強烈。

　　此外，對于感知力往往比較強的修行者這類特殊人群，料想目前也無法進行影響，即便自己再瘦，估計也無法進行影響。

　　這一點有被實例中的那位學生證實過。

　　另外，實例中的那位學生還證實過，其實偶爾也有可能影響到修行者的，畢竟，即便是修行者，也會存在放松的時候。

　　王井對此記了下來。

　　再有要提的是，王井感覺似乎還不能完全掌控消除存在感這一精神異稟。

　　具體表現為有時候會無意識地使用消除存在感這一精神異稟。自己都不知道。

　　不過這對平常生活倒是沒什么影響。

　　這一點實例中的那位學生也有提過，似乎初期都這樣。

　　此時吃著吃著，王井腦海中很自然想起了李教員。

　　既然覺醒了精神異稟，無疑便需要進行上報了。

　　怕是會給李教員一個驚詫吧。

　　甚至是驚嚇也難說。

　　畢竟自己這種經常被老天開玩笑的人覺醒精神異稟實在是一件太過神奇的事。

　　也不知李教員心臟好不好。

　　不過話說修行者的心臟應該不會差吧。

　　可是，或許還是先問問為妥。

　　萬一真的不好呢。

　　念及至此，王井拿出了手機。

　　“李教員，吃了嗎？”王井首先打出一個慣常的問候語。

　　“小井啊，吃了呢，and you？”李教員很應景地也打出了一個慣常的回復，而且跟之前一樣，回復得很快。

　　“我也吃了。”王井感覺完成了問候儀式。

　　“小井，所以，找我什么事呢？話說，明天就是你精神涌動最后一天了吧，這些天有好好利用精神修為能力進行學習嗎？”李教員打字發問，并且嘮叨幾句。

　　“有好好利用。”王井敷衍了一下，然后進入正題。

　　“李教員，這次找你，是有一件嚴肅的事想跟你說。”王井很快打字過去。

　　“嚴肅的事？”李教員發出一番疑惑。

　　“沒錯，不過，首先，需要確定一件事，便是，李教員，敢問，你心臟挺好的吧？”王井開始做必要鋪墊。

　　“嗯？

　　咳。

　　這。

　　額，挺好的。

　　所以？？？”

　　李教員越發不解。

　　“那你也沒有什么高血壓，腦梗之類的疾病吧。”王井考慮周全。

　　“這，也沒有額。

　　那什么，到底什么事啊，我說小井啊，咱能別搞得這么恐怖嗎。

　　直說吧，我怎么也算是見過大風大浪的人啊。”

　　李教員雙手顫巍巍地打出這些字。

　　“好，那我直說了。”

　　王井覺得鋪墊完畢了，是時候展現真正的恐怖了，咳，是時候上報精神異稟了。

　　“我，王井，一個之前被誤判的人，一個最近運氣不太好的人，竟是，覺醒了精神異稟！”

　　王井一氣呵成，發送過去。

　　然后等待李教員的回復。

　　本以為見過大風大浪的李教員一定會很快回復說“原來如此啊，這樣啊，我大概有預感到”之類的鎮定話語。

　　可沒想到，竟是沒有很快得到李教員的回復。

　　小片刻過后也沒有得到李教員的回復。

　　空氣陷入了沉默。

　　時間陷入了凝固。

　　王井陷入了擔心。

　　不過好在的是，一分鐘過去，終于收到了李教員的回復。

　　“真真真是沒想到。”

　　李教員雙手似乎驚詫得有些不利索，連續打出了三個真。

　　看到李教員沒事，王井長吁口氣，手指動了起來。

　　“李教員，你終于回復了，剛才你真是嚇了我一跳啊，看到你沒事我就放心了。

　　不過，那什么，我是不是不應該高興太早？”

　　打出來的字符很快發送過去。

　　“額，放心，我沒事。”

　　李教員覺得自己沒有選擇，只能略顯丟臉地默認自己剛才驚詫到了，便是自己見過大風大浪，不然怎么解釋剛才沉默的一分鐘。

　　“對了，小井，你到底覺醒了什么精神異稟呢？

　　全新的，還是之前我跟你說過的？”

　　李教員很快轉移話題，對王井的精神異稟產生了濃厚興趣。

　　如果是全新的，便是可以給東樓精神異稟數據方面增添濃墨重彩的一筆。

　　作為發現人的他，也可記一功勞。

　　“不好意思啊李教員，不是新的，是消除存在感，幫不了你記功勞了。”王井能猜到李教員的心思。

　　“哈哈哈，多謝為我著想。

　　功不功勞什么的，我并沒看得那么重，一切順其自然便是。”

　　李教員在另一端尬笑兩聲，然后繼續打字。

　　“那么，接下來，便是例行公事的時候了。

　　小井，麻煩你具體說說是怎么覺醒精神異稟的，又是怎么訓練的，是參考實例中的那個先例的練習方法嗎？”

　　這次，王井稍稍思考了一下，才開始打字。

　　“并不是，說來很簡單，就是一個晃神間不小心就感覺到了，然后隨便試了試，就發現自己輕易可以影響十多個人。”

　　顯然，王井這般回答，與事實不符。

　　在此，王井可以說裝了個大。

　　要是如實陳述，自己是小心翼翼地從一個人起步，這樣相比于實例中的那位學生，未免有些跌份。

　　畢竟大家都是學生，又覺醒了相同的精神異稟，很容易會被拿來作比較。

　　王井可不希望東樓某一檔案中出現瀾州大學王井不如某某某學生的話語。

　　“這么容易啊，挺不凡的啊。”李教員贊嘆了一下。

　　“哪里，哪里。”王井立馬謙虛兩句。

　　“真是個謙虛的孩子。

　　另外還有，你是哪天確定自己有精神異稟的呢，這個也需要記錄一下。”

　　李教員再次發問。

　　“是今天，突然感覺到后，就用一天的時間進行了一番鞏固。”

　　這一點，王井覺得自己可沒亂說，的的確確就是今天才確定自己有精神異稟的。

　　“好的，我已經記錄，感謝配合。

　　對了，突然想到，忘了恭喜你了。

　　雖說不是新的精神異稟，但也是個實實在在的精神異稟，值得恭喜，值得恭喜。”

　　例行了公事后，李教員才意識到這些。

　　然后很快收到王井發來的嘿嘿表情。

　　“所以，經過今天的鞏固后，接下來，你是不是想要考慮如何將這一精神異稟好好利用一番？”

　　“當然啊。”

　　李教員剛才問了一個似乎有些廢話的問題，才打完字，就馬上收到了王井的回復。

　　“好吧，但愿吧。”

　　不過，沒一會兒，李教員卻冷不丁打出這么一句似乎有些意味深長的話語，就像是話鋒突然轉變，看得王井不禁怔了下，感覺前面李教員的那句廢話似乎是在為這一句話做鋪墊一般，不自覺地就發過去一個問號表情。

　　“看來你看出我有話要說。”

　　“是的。”

　　王井已經產生了不太妙的感覺。

　　“其實本不想多說，不過話到如此，似乎也不能不說。

　　小井啊，其實我想說，你，不要高興太早了啊。”

　　王井看到這句話，馬上再次發出一個問號表情。

　　“在這歡喜的時候，我卻叫你不要高興太早，是不是很煞風景。

　　可為了對你負責，我不得不這樣說。

　　我覺得有必要事先給你打個預防針。

　　其實，你的精神異稟，可能并沒有什么卵用，最多也就讓你圖個新鮮。

　　或許你更應該抓緊剩下的時間，利用精神修為能力去好好學習。

　　而不是浪費時間繼續去琢磨精神異稟。”

　　李教員不嫌麻煩地打出這些內容。

　　“李教員，我不太明白額。”王井這次沒有發問號表情，而是直接發問。

　　“小井，我可以很確定地告訴你，其實消除存在感這個精神異稟，于你而言，并沒有實際用途，如我之前所言，只能圖個新鮮。

　　消除存在感，等于什么，等于隱形。

　　這隱形聽上去很厲害，可其實并沒有實際用途。”

　　李教員打出一大排字。

　　“怎么會啊。”王井想都沒想就回應過去。

　　“你可以仔細想想，隱形，于你這樣的凡俗而言，能做什么，偷？偷窺？偷東西？偷胖次？還有什么？

　　除了可以干一些下三濫的事，似乎找不出其它可以做的事了吧。

　　而你作為一個好人，顯然不可能去做這些事。

　　所以，你仔細想想，我說的有沒有道理。”

　　李教員句子中帶著無比自信。

　　“李教員，接下來我要說的話，可能會有些冒犯到你，可作為一個好人，我還是要說！

　　便是，李教員，你的思想未免也太齷齪了吧，怎么盡往這些方面想啊！

　　除了這些下三濫的事，其實還可以做很多事情啊！”

　　王井很不屑地發信息過去。

　　“比如呢？舉個例子來聽聽。”李教員句子中依舊帶著無比自信。

　　“比如？

　　呵呵。

　　李教員，你不會真以為我想不出吧。

　　這很簡單啊。

　　比如，等下，我想想。

　　比如。

　　等等。

　　等一下。”

　　話到這里，王井突然手指遲滯，打不出字，時間不知不覺過去一分鐘。

　　“草，我為什么是個好人！”

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