“男人？”老胡額上青筋跳了跳。“你是男人你就該打架，還打進醫院？”

　　“胡老師，這事情是我沖動了，當時的情況我是真的想不出更好的解決辦法。可若都因為危險就不施救，那人性和道義還剩什么？”壁荷眼睛直視老胡，似乎一不小心便能深入人的心底。

　　“老師，我學習不好，可我不想連做人的原則都丟了。”

　　辦公室內一時陷入沉默。

　　壁荷偷偷抬眼觀察老胡神色，看著似乎略有松動，又繼續開口：“胡老師，打架是我不對，我保證，以后一定好好學習，讓自己再面臨這等事情之時，有能力做出更好的選擇。胡老師，請您相信我。”壁荷眼神深邃，一臉認真。

　　老胡眉頭松了松，心里嘆口氣，社會上磨礪久了，做人的棱角磨沒了，遇事最先想到的總是如何規避風險，如何將損失降到最低！道義嗎？個人英雄主義在多少年前就被遠遠丟棄了！哎，看來是自己老了！

　　認真注視壁荷，老胡緩緩張口：“身體發膚，受之父母。無論做什么，想想家里爹媽，想想你沖動后的結果是不是他們能夠承受的住的！”

　　叛逆期孩子的教育很難。自己活了這么多年都活不通透，有些道理，又怎么教授孩子呢？做老師的，只能盡力引導，不磨滅良知，不折其羽翼，不損其棱角，有些挫折，該孩子自己去體會。能不能承受的起，心智和心志才是老師該為孩子樹立的。

　　收起心底感嘆，老胡板起臉，繼續說道：

　　“我也不跟你廢話那么多，十六歲，成年人了，學會為自己負責！這件事學校暫時不會給你們記處分，但造成的影響不小，你應該清楚。所以，接下來會發生什么，就要看你們幾個的成績了。”

　　壁荷乖巧點頭：“老師放心，我們一定努力學習，絕對不拖班級后腿！”

　　老胡揮揮手，用不信任，我就看你扯淡的眼神目送壁荷離開。

　　壁荷挺著背走出辦公室，心里忍不住洋洋得意，無量山上那群活了數不清多少個甲子的老家伙，整天都被自己哄得團團轉，這年紀輕輕的小老師自然小菜一碟。

　　但剛剛那滿眼的為師為父的情感卻與老家伙們如出一轍。壁荷忽然有些低落，有些想師尊，想無量山上的老老少少了。

　　閉眼，長舒口氣，壁荷低吼：“老子一定會回去的！”握緊拳頭，給自己打氣。完了一路小跑趕回教室。

　　沒等走到門口就聽的屋里一陣熱鬧。

　　“說時遲那時快，就見我大哥長腿一撩，一幫狗崽子全趴地上了。那領頭的于飛眼看干不過就急眼了，趁著我勝哥扶起佛爺剛一轉身不防備的功夫，那孫子撲過去掏出刀子就給我哥肚子豁了一刀。當時那場面，我都傻眼了，真的，哎，我哥一手揪著那孫子頭發，朝他腦袋直接給他來了個勾拳，那孫子吃疼，身子往后甩，插我哥肚子里刀也跟著剌出來了，那血濺了兩米遠。看的我腿都哆嗦了。那把刀那孫子還緊緊攥著呢。當時東子剛干翻一個，背對著他，眼看他急眼要往東子身上撲，勝哥二話沒說，一個踏步沖過去替東子又擋了一刀，看到這我跟東子當時都紅眼了，我也不知道怕了，我倆沖上去就給那孫子摁那好一頓揍……”王德順一邊說一邊手舞足蹈各種模仿動作，唾沫橫飛，觀眾也給力，眼珠子齊刷刷瞪的溜圓，聽的聚精會神。不時還跟著發出‘哦~牙~’的驚嘆。

　　謝愛華也湊一邊站著，邊聽王德順白活邊猛點頭，眼淚珠子滴溜溜打幾個轉就往下落。衛東沉默著坐在自己座位上不吭聲，臉上沒什么表情，眼眶子卻通紅了一片。

　　壁荷搓了把臉，跨進門，咳嗽兩聲止住王德順的表演，邁步往座位走。同學紛紛投來欽佩、仰望的目光，卻是沒人主動上來搭話。或許，這個英雄的形象太崇高，或許這個暴力到血淋淋的形象太駭人，壁荷不愿多想。總之，不知不覺間，一道無形的墻隱隱已經豎起。

　　壁荷拍拍衛東肩膀，這個心思重的男孩兒，哎！感嘆完，屁股剛沾上凳子，王德順和陸奇華就風一般趴了過來，急吼吼的問老胡說了什么。衛東緩了會兒心緒，也轉過身，三人齊齊等著壁荷回應。

　　“沒講什么，強調好好學習。順子，我說咱這不是什么光彩事情，以后別吹了！那個詞怎么講？嗯，燥？臊？對，臊得慌。”壁荷壓低聲音說。

　　忽略壁荷言語里的怪異，王德順急吼吼反駁：“怎么不光彩了？老大，你有多帥你知道嗎？你不能太自私，你不能默默的自己偉大，你得給人敬仰你的機會！”王德順尾巴搖的飛起。暗地里給衛東使眼色。心道：老大的雄風還得哥們給幫忙抗啊！

　　“就是就是，哥，你是我心里的大英雄！”陸奇華的恭維無縫銜接。

　　壁荷扶額：“你倆差不多得了。”

　　衛東掃了眼滿臉閃耀小星星的同學們，身體稍向前再傾了些，更靠近壁荷后道：“老胡沒提留級的事兒？”

　　壁荷搖頭嘖了嘖嘴，“那話跟提了也沒什么差。”

　　“怎么說的？”陸奇華追問。

　　“接下來會發生什么，就要看你們的成績了。”壁荷板起臉，模仿老吳的神色說道。

　　“我艸，赤裸裸的威脅啊！”王德順作勢要跳起，被衛東一巴掌呼回座位。

　　“你消停著吧！多學點吃不了虧。”

　　王德順被衛東訓得沒脾氣，摸摸腦袋老實坐好。

　　壁荷眼神在班級同學身上掃了個遍，一樣的肥大校服，年輕的美好被遮掩的一絲美感都不剩，哎！沒勁！掃到那個女孩發頂時，忍不住在喜歡的發卡上多停留了兩秒。

　　算了算了，壁荷晃晃腦袋，自己現在是男子，喜歡什么發卡！怪異的很！我熱愛學習！只熱愛學習！壁荷念叨著，邊給自己打氣，邊撫慰脆弱傷感的小心靈。

　　看幾人情緒都平穩下來，自己也端正好態度，開口道：“這幾天我將先屢一遍小學的內容，你們如果覺得那部分知識沒問題那么你們可跳過，但初中部分我不建議你們跳，畢竟知識銜接比較密切。我建議上課時間你們依舊跟著課堂走，基礎部分還是利用空余時間補比較好。”壁荷根據腦袋里的記憶分析道。

　　“好。”聽了壁荷的話，三人點點頭。

　　“我來之前你們的進度可還順利？”壁荷拋出先前就想問的問題道。

　　三人對視一眼，磨磨唧唧都不愿吭聲。王德順推推陸奇華胳膊，示意讓她說。

　　陸奇華剜王德順一眼，別別扭扭了半天才哼唧著張嘴：“之前，就上課正常上，其余時間還沒找著機會湊一起學，所以……”聲音小若蚊蠅。

　　“所以就是沒有進展？嗯……算了，現在努力也來得及！”壁荷壓下想罵人的沖動，這兩個瓜娃，自律沒有一點，還想上進？真是神仙難救！

　　“不會的部分記得做好筆記，課間或是周末我們一同解決。”衛東補充道。

　　壁荷跟著應聲點頭。這時，上課鈴響了。

　　“行了，好好上課吧先。”壁荷招呼幾人回去位置坐好。

　　這個世界學習知識與北冥大陸有很大不同。婆娑界為靈修世界，所以大陸上存在很多技藝傳承，這些傳承往往以記憶光團直接投射到接受傳承者的識海，而接收完傳承后，在記憶光團內的知識自然便會存在腦內，接受傳承者只需盡力參悟和熟練技能便可。至于書簡功法類學習則分兩種，一類是玄階以上書籍功法，在翻閱時，書上內容同樣會直接投射識海，但長久不研習或資質愚鈍者，可會遺忘。另一類則是黃階及普通書籍，這類書籍與這個世界基本類似，都需一頁頁一字字閱讀。靈修神識強大，學習能力和記憶力非這個世界人類可比。但此刻，壁荷還未有這方面意識。

　　數學老師踩著上課鈴風風火火走進了教室。

　　這位老師姓嚴，叫嚴雪梅。身材矮瘦，瘦的怕是風稍大些都能給吹飛。腳上踩了雙目測有八到十厘米的高跟鞋，深灰色齊膝短裙，白襯衣，大紅嘴唇。壁荷琢磨，這副妝扮，定是個極強勢的女子。不過，如此艷麗口脂擦著倒也不顯突兀，看著還挺趁氣色。比自己在無量山用過的似乎要好上很多啊，真想也抹抹試試……

　　一段時間下來，壁荷發現是自己淺薄了，這位哪是強勢，這分明是修羅附體，還加開了訓人外掛。人送稱號：嚴滅絕，當之無愧。

　　講臺上老嚴已經開腔。壁荷收了收神，既然是數學課，整理好新到手的一堆書，把小學數學幾冊課本擺到眼前開始細細翻看。

　　可能是知識太基礎太簡單，也或許何必勝認真學過一遍，所以記憶里知識體系比較完整，壁荷看的很快，一頁頁翻書聲讓同桌王德順忍不住偏頭過來看。

　　“老大，你認真的嗎？你看清那上面都寫的什么了？”王德順呆愣愣的臉，迎著被書頁扇起的風小聲問道。