自從跟雅瓊交流后，劉校長與尹老師有了新的領(lǐng)悟。

　　雖然雅瓊說的什么經(jīng)脈法有些胡扯，但對(duì)小學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容也足可以做出新意來了。

　　劉校長與尹老師琢磨起新的培訓(xùn)項(xiàng)目來也更得心應(yīng)手了，他們開始在培訓(xùn)項(xiàng)目上推陳出新，還不得不說自從他們把知識(shí)點(diǎn)拓展成知識(shí)模塊之后，培訓(xùn)效果逐漸有了新的起色。

　　經(jīng)過幾個(gè)項(xiàng)目之后，尹老師把那經(jīng)脈法用得越來越熟，不再跟著別的培訓(xùn)學(xué)校來設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目了，而且...