所以一早施飲就起來開始打扮了，回想兩個(gè)人相處并不多，所以施飲很珍惜。

　　因?yàn)橹浪麄儌z要約會，其他人周末也就沒過來了。

　　施飲還記得李倩打趣他們倆小學(xué)生談戀愛，什么都沒做過，連現(xiàn)在談戀愛都不敢。

　　可施飲記憶里肖寒的擁抱很溫暖，那個(gè)擁抱應(yīng)該會讓他懷念很久，施飲沒有想到那個(gè)擁抱真的讓他自己懷念了好久好久。

　　施飲收拾好，就往約好的地方去了，約的地方又是上次那個(gè)廣場。

　　施飲帶著圍巾，穿著粉色的羽絨服整個(gè)人顯得粉嫩粉嫩的，蹲在廣場的角落里。

　　這個(gè)時(shí)候的廣場還是很多人的，石凳上都坐滿了人，施飲站了一會兒就堅(jiān)持不住了，直接蹲在角落里。

　　施飲也不覺得無聊，回憶起之前的事。

　　那天開家長會，施飲家沒有人過來，只要他自己也沒有通知家人，其實(shí)是沒有家人可通知。

　　肖寒的父母也沒來，兩個(gè)人毫不意外的被林老師叫進(jìn)辦公室。

　　“你們倆有通知過家里人嗎？”林老師看了一眼他們兩個(gè)的成績單，還是感到很欣慰的。

　　肖寒還是鐵打不動(dòng)的年級第一，而施飲卻是比半年前進(jìn)步了一大截，這會兒都算得上是中上游了。

　　兩個(gè)人都沒說話，林老師感到很頭疼這兩人總是家長會很少會有家人來。

　　“怎么不通知家里？”林老師繼續(xù)道，雖然對他們的成績很是欣慰，特別是施飲進(jìn)步飛速。

　　不過她的成績與肖寒也脫離不了關(guān)系，所以林老師對肖寒也是特別看重的，不光是自己學(xué)習(xí)好，還帶著班上有些同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　施飲實(shí)在是不知道找什么借口，只不過不找借口也不行，所以再三糾結(jié)下施飲還是打算不說話了。

　　肖寒也沒有打算開口的樣子，林老師被氣得不行了“你們要是不說，我就給你們家長打電話！”

　　“你們家長的電話我還是有的，我問問他們什么個(gè)情況！”

　　林老師的威脅沒有起到太多的作用，對于施飲來說他爸媽可能都已經(jīng)把林老師的聯(lián)系方式給拉黑了吧。

　　今天于夢語也沒有人來，就連錦心都沒有來過，更別談她爸了。

　　“可是有什么難言之隱？”林老師還是忍不住繼續(xù)詢問道。

　　“沒什么，就是不太想讓他們來！”肖寒不開口則已一開口差點(diǎn)將林老師氣的一口氣都咽不下去。

　　如果說成績不好不敢讓父母來這種學(xué)生比比皆是，可肖寒也不是成績不好啊，來了的家長絕對就是接受夸獎(jiǎng)的。

　　被兩個(gè)人氣得不行的林老師揮揮手“算了你們先回去吧。”

　　“林老師提前預(yù)祝您新年快樂。”施飲見他讓他們先走，給他拜了個(gè)早年。

　　聽到施飲這話林老師也就沒那么生氣了，反而樂呵呵的對他們道“你們也快樂，路上小心。”

　　一旁的王老師對他翻了個(gè)白眼“年紀(jì)這么大了，還是條單身狗。”

　　“不是，我是條單身狗和你有什么關(guān)系？犯得著怎么刺著我！”