“這是要具體例子具體分析。”

　　“班主任，你還有什么問(wèn)題嗎？”

　　喬勝低聲笑了笑：“韓浩陽(yáng)同學(xué)，高三開(kāi)學(xué)之前，會(huì)有一次分班。”

　　“這個(gè)，你知道嗎？”

　　“分班？”這個(gè)說(shuō)真的，韓浩陽(yáng)不是很清楚的。

　　喬勝點(diǎn)頭：“一直以來(lái)都是有的。”

　　“讓你去一班，你愿意嗎？”

　　“一班？”韓浩陽(yáng)又是一愣。

　　“學(xué)校想讓普通班中年級(jí)前五十的同學(xué)分到一班。”...