星辰歷七百二十一年，四月三日。
早上。
張咸樂、趙小喬、張浩、張強、張小侯和張云義等十多個少年乘著馬車，在父輩的陪同下，前往騰云鎮，到騰云學堂報到。
這一天，是新學生報到的日子。
騰云鎮下各個村子的新學生，即完成了村塾基礎課業學習的小少年們，在長輩的帶領下來到了騰云學堂，聚集在學堂的大練武場上，懷著激動、期待、緊張的心情，辦理著各人的進學手續。
張咸樂跟在張平山后面，排隊，等待著辦理入堂手續，在他旁邊，趙小喬、張浩、張強分別跟在趙文俞、張小業和張戰后面，一同等待著辦理入堂手續。
辦理進入“二一一堂”的手續。
新學生進入學堂學習，是要分堂的，一般二十多人為一堂，分為一堂、二堂、三堂等，分出多少堂，要看新學生的人數。
通常情況下，一堂最好，能進入一堂學習的二十多個新學生，無一不是各個村子村塾中的佼佼者。有的村子有多個學生進入一堂，有的村子僅有一個學生被分到一堂。
常樂村這一次就有四人進入一堂學習，在各個村子中大大的露了一把臉。
“二一一堂”，前面的“二一”，是七百二十一年中的二一；后面的“一”，是一堂的一。即在星辰歷七百二十一年進入騰云學堂一堂學習的意思。
過了一會兒，輪到了常樂村幾人。
辦理好了入堂手續。
四人分別領取了兩套尺寸合身的學堂服，有白色和灰色兩種顏色可供選擇，張咸樂、張強選了淺灰色的學堂服，趙小喬和張浩選擇了白色的學堂服。
學堂服上衣左胸前的位置上、褲子右后臀的位置上，分別繡著一朵騰云、堂數。為區別上一屆學生和新一屆學生，上一屆學生的學堂服，堂數繡在騰云上方；新一屆學生的學堂服，堂數繡在騰云下方。
例如，張咸樂他們的學堂服，左胸前、右后臀的位置上，分別繡著一朵騰云，在騰云的下方繡著一個堂數“一”，意思是：騰云學堂新一屆一堂的學生。
順便說一下，騰云學堂一共有兩屆學生，實行的是二年制。
領到了嶄新的學堂服。
接著，張咸樂、張浩、張強三人跟著父輩張平山、張小業和張戰，到男兒宿舍樓去辦理入住手續。
走進男兒宿舍樓，辦理好了手續。
走進二樓的一間寢室，看到大概有十多張床鋪，分上下鋪，已有新學生選好了床鋪，自己鋪著床鋪或長輩幫忙鋪著床鋪，互相打著招呼，以后是一個堂的同伴了。
這是一堂學生的男兒寢室。
張浩在這一邊過道中間的位置選好了一張床鋪，上鋪，和他爹張小業忙著把帶來的生活用品鋪開、放置。小胖子在上面鋪著床鋪，大胖子站在地上，遞著一些用品，把一些用品放到床底下，像沐浴桶、換洗的鞋子等。
在外面一點靠門的位置上，一張床鋪旁邊，張平山和張戰各提著一些生活用品，一人站在一頭，對視著。
兩人中間，張咸樂和張強對視著，氣氛帶著一絲嚴肅，“一，二，三，石頭剪子布！”分出了勝負。
張咸樂笑了一下，把兩套學堂服放到上面，爬上了上鋪，接過他爹張平山遞上來的生活用品，鋪開，開始整理床鋪。說實話，看到張浩快要鋪好了，他有一些急了。
張平山幫忙把一些生活用品放到床底下。
張強在下鋪鋪開床鋪，他爹張戰幫忙著整理一些生活用品。
過了一會兒。
幾人走出寢室，下樓，走出了男兒宿舍樓。
和從女子宿舍樓走出來的趙小喬、趙文俞會合了。
接著，他們一起參觀了騰云學堂的食堂、各堂教室、練武場、授業樓和藏功室等地方。
張咸樂、趙小喬、張浩、張強等四人在熟悉學堂環境的時候，產生了一些感興趣的不明白的疑問，向父輩提問，得到了答案。
新學生進入騰云學堂，是以練武為主的，要完成“武徒”階段的修煉。
武徒分五級：一級“煉皮”，二級“煉筋”，三級“煉骨”，四級“換血”，五級“煉臟”。
學生們要在兩年的時間之內，完成武徒五級的修煉，為成為武者做好準備。煉皮入門的武徒，是一級武徒；……，完成了煉臟的武徒，是五級武徒。
練武需要功法，武徒階段修煉的功法是凡階功法，如蠻牛拳、蟒蛇掌、猛虎拳等，也包括基礎功法，如基礎刀法、基礎劍法、基礎拳法、基礎身法等。
武者修煉的功法是人階功法。
學生們可以從藏功室里面學到各種基礎功法、凡階功法，當然，要繳納一定的費用。
練武需要資源，學功法，買能量豐富的食物，買輔助練武的藥液，買刀劍武器等，需要錢財。
學生們進入學堂了，可以從學堂的任務板上面接取任務，完成任務，獲得報酬。不過，做任務獲得的報酬不多，是以磨練自身為主。
在學堂，除了練武這一件主要事情，還可以選擇學習一兩門手藝基礎課，例如，學習種植、打鐵、符文、草藥、兵術、講授等，成為一個靈植學徒、鐵匠學徒、符文學徒、醫者學徒、兵者學徒、師者學徒等。
要知道，不是每個人都能在兩年的時間之內完成武徒五級的修煉的，學習一門手藝基礎課，便是多一條路，多一個選擇。
參觀了一遍學堂，熟悉了一下學堂的環境。
一行人走回到了授業樓前面，準備學習功法。
張平山、趙文俞、張小業和張戰幾人，看著各自的兒子女兒，再次叮囑了一些注意事項，看著兒子女兒走進了授業樓，進去里面的藏功室去學習功法。
至于學習什么功法，有哪些要注意的事情，在這之前就已交流清楚了，此時，不過是最后提醒一下而已。
學習功法，是通過一種叫做傳法石的特殊器具進行的。
貼在額頭，集中意念進入其中，讀取功法信息，便完成了。
交納了費用，學到了幾門功法。
張咸樂心情激動，一邊行走，和三個小伙伴向授業樓外面走去，一邊部分注意力查看著腦海中的功法信息，了解著幾門基礎功法和一門凡階功法。對期盼已久的功法很感興趣，忍不住先睹為快。
走出了授業樓。
張咸樂部分注意力退出了腦海，已初步了解了幾門功法，有一種想要去修煉的躍躍欲試的心情，知道現在不是時候，暫時壓下了激動的心情。
走到了張平山的身旁，對看著他的爹開心的說道：“爹，我學到了功法，感覺很好。你和村長他們回去吧，我要開始練武，對學堂也了解了，要開始學堂生活。等學堂放休了，我回去看你和娘親。”
張平山看著兒子，聽著，點了點頭，叮囑說道：“好，小樂，在學堂好好練武，遇到困難要讓人捎帶信息告訴爹。和小強他們好好相處，互相幫忙。”
張咸樂點點頭，產生一種不舍的心情，看著爹張平山，想著娘親孟顏，倒是沒有眼睛發紅、鼻子發酸、流淚的情況發生，只是看得更大更遠一點，并不妨礙他對爹的不舍、對娘親的思念。
在培養卷軸圖畫的時候，他的精神、心境不知不覺中得到了鍛煉、提升，對即將離開爹娘離開熟悉的家，在不熟悉的學堂練武、生活的這件事情，能安心、坦然的面對，接受。
不像旁邊的張強，哭得像一個小孩子，眼淚鼻涕都哭出來了，讓他爹張戰眼紅紅的，一陣不放心。但很快，張戰止住了兒子的哭聲，擦干了兒子眼淚鼻涕，并說道“這是最后一次，以后不許再哭。”看著壯實的兒子認真點頭了，他另一只手拍了拍兒子的肩膀，放心了。
趙小喬眼睛有些泛紅，聽著她爹趙文俞叮囑，并沒有流眼淚。她和她爹趙文俞不時的來到騰云鎮上、到騰云學堂，地方不算陌生，所以沒有太大的感觸。
張浩和他爹張小業說著話，說著“爹你什么時候到鎮上，記得幫我帶一些好吃的。”
不多時。
張平山、張戰、趙文俞和張小業離開了騰云學院，兩人和狩獵隊的隊員、村里的百姓乘坐馬車、趕著馬車，向常樂村駛去，回村；兩人向騰云鎮走去。
送走了父輩。
在授業樓旁邊的走道上。
張咸樂問了一下其他三個小伙伴接下來的行動，要不要一塊兒去練武場看看，張強表示要去嘗試修煉一下剛學到的功法，贊同了。
趙小喬要回宿舍接著整理一下她的生活用品，就向女子宿舍樓走去了。
張浩婉拒了，要去打聽一下這一屆新學生的情況，摸摸底，向大練武場走去。
兩人邁步行走，沿著走道行走，向另一個練武場走去，因為它與這邊辦理報到手續的地方隔著一段距離，所以，它此時人數較少，方便施展，練武。
張咸樂看了一下走道上過往行走的新學生和穿著學堂服的上一屆學生，用他靈敏的感官觀察了一下已成為武徒的師兄師姐，結合腦海中的功法信息，作出了一些猜測。
等待驗證。
不一會兒。
走到了那一個練武場，看到有十多個人在上面修煉著。
“張強，我們也進去修煉吧。”
張咸樂招呼了一下旁邊的小同伴，加快腳步，輕快的走進了練武場。