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小精靈圓夢師

第五章 洛托姆圖鑒

小精靈圓夢師 木木梟不進化 2423 2020-04-28 12:56:55

  如果他沒記錯的話,洛托姆圖鑒,似乎是庫庫伊博士搞出來的。

  相比起死板生硬的普通圖鑒,青羽自然更想要一部能夠與之互動,還能自主學習,必要時甚至能夠戰斗的洛托姆圖鑒。

  另外還有一點,洛托姆圖鑒不占精靈球,也就是說,青羽可以合法攜帶六只精靈之外的第七只精靈。

  當然,最重要的,始終是洛托姆圖鑒優秀的分析、學習和搜尋能力,有了這些,無論是在收服、培養精靈,乃至制定作戰方案上,都會是一股不小的助力。

  動畫中,洛托姆圖鑒,似乎只是洛托姆運用自身的特殊能力,和圖鑒本身融合的產物。但仔細想想又應該不會這么簡單,也許其中涉及了什么技術,比如對圖鑒材質、融合方式、洛托姆自身有什么特定要求……

  青羽并不知道洛托姆圖鑒是誰發現的、又到底出現了沒有,但跟庫庫伊提上一嘴,總不會有什么壞處。

  也許,等他下次回阿羅拉時,就能更新自己的破圖鑒了。

  “庫庫伊博士,我有一個問題想請教一下。”

  想到就做,青羽連忙擺出了一副虛心求教的樣子,很有禮貌地問道。

  “盡管問吧,只要是我知道的,我一定會回答。”庫庫伊博士大方地道。

  “我從一本書上看見過一種名為洛托姆的小精靈,聽說它擁有潛入不同電器,改變自身形態及屬性的神奇能力。”

  “嗯,的確,洛托姆很少見,也很少有人知道它的特殊能力,青羽你學習很刻苦嘛,連洛托姆這種教科書沒有涉及的精靈,都知道得這么清楚……”

  作為專業的研究員,庫庫伊博士當然知道洛托姆這種精靈,但從一個還未踏上旅途的新人口中聽到這種冷門的知識,就讓他有些吃驚了。

  不愧是寶可夢學校里的高材生……

  庫庫伊博士和寶可夢學校的校長,大木成也的關系不錯,知道青羽是寶可夢學校里,同齡人中成績數一數二的學霸。

  謙虛地謝過了庫庫伊博士的稱贊,青羽繼續道:“剛才拿到寶可夢圖鑒后,我就生起了一個想法,既然洛托姆能融入不同電器,應該也能融入圖鑒這種電子設備當中吧?”

  融入寶可夢圖鑒?

  庫庫伊博士愣了一愣,初時他還以為青羽是想詢問洛托姆能潛入電器的原理,連腹稿都差不多打好了,沒想到青羽提的壓根不是這?,而是一個沒有人想到過的嶄新可能性。

  如果洛托姆能融入圖鑒,甚至手機、電腦這種電子設備,那會有什么影響?

  作為一個專業的研究員,庫庫伊博士比青羽更清楚這項技術的意義所在。

  擁有思考、學習能力的洛托姆,再融合龐大無比的資料庫以及無與倫比的運算能力……如果能成功的話,洛托姆絕對會成為任何研究員夢寐以求的助手。

  試想想,忠誠度超過人類,能夠隨時隨地,幾乎不會出錯地提取和分析需要的資料,甚至能通過自主思考給出最適合的實驗方案……

  只要有系統性的學習,洛托姆不難勝任研究員的幫手,甚至,擁有足夠的創新思維和前瞻性眼光的話,洛托姆也能成為研究員。

  唯一的限制,是洛托姆本身的稀少和繁衍能力的低下,更何況,不是所有洛托姆都愿意輔助人類進行研究的。

  因此,這項技術,注定不能普及。

  但總括來說,這項技術的價值依舊很大。畢竟訓練一只洛托姆,可比花費十幾年時間,培養出一個優秀人才容易多了。

  僅僅是短短幾秒,庫庫伊博士便分析出了這個技術背后的利弊。

  同時他也不禁驚訝,提出這個提議的,可不是一個資深研究員或寶可夢博士,僅僅是一個十歲的新人訓練家而已。

  “洛托姆圖鑒……青羽你可真是讓人吃驚啊!如果這個技術能夠成功,不說是劃時代的研究成果,至少也能在學術界掀起一陣轟動……”

  庫庫伊博士緊盯著青羽,直盯得他心中發毛后,突然說道:“青羽,你有興趣成為寶可夢研究員嗎?以你的學習能力和超乎常人的觸覺,不用幾年,肯定能成為一個獨當一面的研究員……”

  成為一個研究員,最重要的是什么?

  絕大部分人都會說是知識,庫庫伊博士也不否認專業知識的重要,但要得出研究成果,最重要的,始終是天馬行空,又不失可行性的奇思妙想,以及將之付諸實行的行動力。

  青羽是學霸,專業知識,再累積幾年就沒問題了,難得的是他一見到圖鑒,便聯想到洛托姆圖鑒的驚人想像力。

  這種特質,才是一個研究員最難能可貴的地方。

  見到這樣的好苖子,庫庫伊博士當然不會無動于衷,立馬起了愛材之心,下意識的勸說起青羽去從事研究員。

  寶可夢研究員?

  一想到要整天悶在屋子里看著各種各樣的數據和資料,青羽就不由得心中一寒。

  青羽干笑了幾聲,推辭道:“哈哈,謝謝博士您的贊賞,但比起一個研究員,我更想成為一個普通的訓練家……不好意思了,博士。”

  庫庫伊博士遺憾地搖了搖頭,“那我就不強求了,不過研究員和訓練家其實并不沖突,希望你在旅行一段時間后,能再好好考慮我這個提議吧。”

  “我會的。”

  青羽若有所思地點了點頭。

  事實上,庫庫伊博士也沒有說錯,至少庫庫伊作為寶可夢研究員就活得挺滋潤的,成為學校老師后,不但能經常帶學生們進行戶外教程,還時不時去皇家巨蛋那邊,以皇家蒙面人的身份玩摔跤……

  這樣看來,強大的訓練家和研究員,似乎真的可以并存。

  只是,青羽向往的生活,從來不是滯留在一個地方,日復一日地進行大量實驗、分析實驗背后的結果。

  再說,能提出洛托姆圖鑒這樣的奇思妙想,是出于先知先覺的優勢,青羽有沒有成為研究員的才能,他自己也不知道。

  庫庫伊博士沒再多說,把話題扳回正軌,沉吟道:“據我估計,洛托姆圖鑒的可行性很高,但現在我手頭上沒有洛托姆,電子設備方面的研究我也不算熟悉……”

  “我會聯絡一下其他地區的研究員朋友,但短時間內,應該無法得出研究成果。”

  “沒關系,庫庫伊博士您不用急,我也是突然生出這樣的想法,才隨口提一提這樣子。”青羽不著急地擺擺手道。

  “無論如何,這個想法始終是你提出來的,要是得出成果,我會在研究報告上指明你才是發起人,可惜你不是研究員,不然這一份功績,肯定能讓你多出不少可以調撥的研究資源……”

  庫庫伊博士再次遺憾地嘆了一口氣。

  “博士您有心了,但相比這個,我倒是有個不情之請。”

  迎著庫庫伊博士詢問性的目光,青羽吸了口氣道:“如果研究得出成果,能給我一只洛托姆圖鑒嗎?”

  庫庫伊博士哈哈大笑,用力拍了拍青羽的肩膀,“就這個?小事而已,別說洛托姆圖鑒,再多上一些要求也不算什么。”

  青羽總算是松了口氣,提起洛托姆的目的,總算是達到了……

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