第五章 同學(xué),你走錯(cuò)班級(jí)了
1
“歷鯤,來(lái)的這么早?”
早上我剛推著自行車(chē)走進(jìn)校門(mén)就碰到了龍叔。龍叔今天穿了一件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)T恤,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)龍叔不是胖,是真的壯。
“啊,老師早,反正在家也沒(méi)什么事,早點(diǎn)來(lái)路上車(chē)少,騎車(chē)安全。”
“也對(duì),等到早高峰的話車(chē)太多了也不安全。走吧,一起坐電梯上去。”
慶外的教學(xué)樓一共有十層,下面五層是教學(xué)區(qū),上面五層是辦公區(qū)。樓里裝了電梯,不過(guò)按照規(guī)定學(xué)生是不可以乘坐的。今天碰到了龍叔,但是可以跟他蹭一次電梯,對(duì)于我這種懶人當(dāng)然是巴不得。
“好嘞,老師等我一下,我去鎖個(gè)自行車(chē)。”
“歷鯤你的競(jìng)職演說(shuō)準(zhǔn)備怎么樣了,明天就要選班委了,不出意外的話你應(yīng)該能選上班長(zhǎng)吧。”
電梯轎廂里龍叔問(wèn)道。我才突然想起來(lái)我忘記了告訴他我想放棄競(jìng)選的事情。
“啊,那個(gè)……老師我忘記告訴您了,我不太想?yún)⒓痈?jìng)選,所以沒(méi)準(zhǔn)備。”
“嗯?為什么,這段時(shí)間你不是干的挺好的么?”
龍叔顯然對(duì)我放棄競(jìng)選這件事有些驚訝。我總不能告訴他我是因?yàn)閼械酶苫畈挪幌氘?dāng)班長(zhǎng)的吧。
“是我自己不想干,因?yàn)槲覜](méi)什么經(jīng)驗(yàn),而且我覺(jué)得我是那種比較閑云野鶴的人,不喜歡被太多事情束縛。”
龍叔一把手摟過(guò)我的肩膀:
“小伙子才多大就閑云野鶴了,這么早就看透浮塵打算隱居了?”
說(shuō)罷,若有所思的摸了摸下巴上的胡茬:
“經(jīng)驗(yàn)不足,多鍛煉鍛煉就好了。不過(guò)不想干的話也不勉強(qiáng)了,自愿嘛。那你有什么推薦人選么?”
“有,咱們班的林燦我覺(jué)得就不錯(cuò),這段時(shí)間相處下來(lái)感覺(jué)他挺穩(wěn)重的,而且初中就是班長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富。”
“林燦……是坐在第一排的那個(gè)又黑又瘦的男生吧,這幾天上課看他挺認(rèn)真的,沒(méi)想到深藏不露啊。”
“叮~”
電梯停在了四樓。
“也好,就看明天的競(jìng)選了。看林燦應(yīng)該是個(gè)很穩(wěn)重的孩子,他來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)也不錯(cuò)。”
龍叔的辦公室在五樓,他要先去放下東西再來(lái)班級(jí),所以我先別過(guò)龍叔走下電梯。
“早,思悅。”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到思悅站在班級(jí)門(mén)口,手里抱著一本《意林》看的津津有味。
“哎,你怎么從那邊過(guò)來(lái)了?”
“哦,剛才在門(mén)口碰到龍叔了,就順便跟著他蹭了個(gè)電梯。”
我掏出鑰匙打開(kāi)了門(mén),放下東西后開(kāi)始做值日。雖然班干部還沒(méi)選出來(lái),但是值日表已經(jīng)排出來(lái)了。我和思悅在周三,龍哥在周四。
“哎,對(duì)了,龍叔說(shuō)要值日生每天擦完黑板后把課程表寫(xiě)上。”
我和思悅對(duì)視了一眼,我趕緊把擦黑板的抹布抓在手里:
“我去給你洗抹布,你來(lái)寫(xiě),我寫(xiě)字不好看。”
思悅的字寫(xiě)的雖然說(shuō)不上好看,但是卻是異常的工整,給人一種很舒服的感覺(jué)。
思悅無(wú)奈的擺擺手,我拿著抹布出了門(mén)。教室不遠(yuǎn)就是廁所,洗了抹布出來(lái)恰好碰見(jiàn)了背著包的林燦。
“早啊林燦。”
“早,你每天都來(lái)的這么早么?”
我把抹布疊起來(lái)放在手上,笑了笑:
“是啊,反正學(xué)校離家也不遠(yuǎn),早點(diǎn)過(guò)來(lái)也能避開(kāi)早高峰。”
我們兩個(gè)一起進(jìn)入教室,屋子里已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)人。我把抹布給了思悅之后就坐在林燦旁邊的桌子上跟他聊天。
“競(jìng)職演講準(zhǔn)備的怎么樣了?早上的時(shí)候碰到龍叔還跟他聊起這事呢。”
“嗯,準(zhǔn)備的差不多了。只是……你真的不再考慮一下么?”
“考慮什么?實(shí)話告訴你吧,我就是比較懶。像我這種懶的人,懶得去為這種事煩心。所以……以后就辛苦你啦。”
“好吧……我盡量……”
“歷鯤,別聊了,去幫我看看今天有什么課,我把課程表寫(xiě)上。”
思悅在講臺(tái)上喊我,我跳下桌子回道:
“好,我現(xiàn)在就去。”
之后用手拄在林燦的桌子上對(duì)他說(shuō):
“總之你加油咯,靚仔我看好你。”
我走到課程表前。前面貼著的課程表并不是我們一個(gè)班的,而是整個(gè)年級(jí)十二個(gè)班的總課程表。我把臉盡可能的湊到跟前,好在一堆密密麻麻的小方格中找到屬于我們六班的那一行。
“這也太難找了,等會(huì)找個(gè)熒光筆把咱們班的標(biāo)亮。嗚……我看看……上午是數(shù)地英語(yǔ)生,下午是語(yǔ)數(shù)自習(xí)自習(xí)。哎今天有生物課哎,還是第一次上生物呢。”
一天半的課程,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)語(yǔ)文地理老師。數(shù)學(xué)侯若琳老師也是我們的副班主任,一個(gè)看上去有點(diǎn)兇的年輕女老師。按照龍哥的話講,就是穿一件校服放在學(xué)生里絕對(duì)看不出她是一位老師。地理老師于東也是年級(jí)副主任,一位很端莊的中年女老師,看面相倒是和藹可親。語(yǔ)文老師徐冰嘛,也是一位很年輕的女老師,不過(guò)是一個(gè)實(shí)習(xí)生。她的脾氣特別好,好到讓我覺(jué)得她不是我們的老師,更像是一個(gè)鄰居家的姐姐。
“我還是比較關(guān)心什么時(shí)候有體育課。”
龍哥不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的身后,抱著籃球嚇了我一跳。
“你妹的!嚇我一跳。諾,周五就有。怎么的,迫不及待了?”
“對(duì)啊,聽(tīng)說(shuō)咱們體育老師也挺厲害的,足球出身,年級(jí)干事。”
“年級(jí)干事?咱們年級(jí)干事只有一位叫孫月。”
思悅一邊寫(xiě)課程表一邊頭也不回的說(shuō)
“孫月?聽(tīng)起來(lái)像是個(gè)女老師……難不成咱們體育老師是女老師?哇塞那可有意思了。”
“別想了,孫月是男的。”
我繞過(guò)龍哥來(lái)到飲水機(jī)前把熱水打開(kāi),然后回到座位上開(kāi)始整理桌肚里的書(shū)。
“男的?你怎么知道的?”
“洛嬸說(shuō)的,昨天下午他們有體育課。據(jù)她說(shuō)看著挺年輕的,脾氣特別好,而且很帥。”
我從書(shū)桌里拿出杯子和速溶咖啡,思悅也走回座位。
“特濃,要么?”
我把咖啡盒子遞給思悅,他擺了擺手拒絕了。
“不了,不喜歡喝特濃的,你不覺(jué)得聞起來(lái)有一種烤玉米的味道么?”
“覺(jué)得,而且歷鯤之前買(mǎi)的咖啡有一種……香油的味道?你下次是不是就要換成燒烤味的了?”
龍哥把籃球扔到座位底下,我白了他們一眼,端著杯子去飲水機(jī)那里接熱水。
“下回我換個(gè)芥末味的嗆死你們倆。”
2
第四節(jié)課下課,我跟著徐老師來(lái)到辦公室。因?yàn)檫€沒(méi)選出班委,所以我暫時(shí)還是臨時(shí)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)幫沒(méi)有選出課代表的老師傳達(dá)作業(yè)什么的。這幾天跟徐老師混的熟識(shí)之后,發(fā)現(xiàn)跟她有很多共同語(yǔ)言,與她更像是朋友——況且年齡差的并不大。所以我在考慮要不要跟她毛遂自薦一下,當(dāng)個(gè)語(yǔ)文課代表。雖然我初中的語(yǔ)文成績(jī)不怎么樣,但是可以學(xué)嘛。
在辦公室和徐老師聊天,一不小心忘記了時(shí)間。等我聽(tīng)到預(yù)備鈴的時(shí)候,才想起來(lái)這個(gè)課間不是大課間,所以趕緊出了語(yǔ)文組往教室跑。
在教室門(mén)口碰見(jiàn)了一個(gè)女生,在門(mén)口抱著一本生物書(shū)正要往里走。路過(guò)她的時(shí)候感覺(jué)她有些面生,就對(duì)她說(shuō):
“同學(xué),這里是六班,你是不是走錯(cuò)班了?”
“啊?”
“趕緊回班吧,上課了現(xiàn)在查上課遲到查的可嚴(yán)了。”
“額……其實(shí)我……”
我看了一眼表,還有三十秒鐘就要打上課鈴了,所以趕緊擺擺手:“行了不用謝,我得趕緊進(jìn)去了,你也趕緊回班吧,拜拜。”
等我的屁股落在座位上,上課鈴聲正好打響。思悅給我遞來(lái)了一張衛(wèi)生紙:
“干嘛去了回來(lái)這么晚?”
“在語(yǔ)文組,跟徐老師嘮嗑結(jié)果忘了時(shí)間了。”
我一邊擦汗一邊小聲的對(duì)他說(shuō):
“這一路跑回來(lái)可給我累壞了。對(duì)了,我剛才在門(mén)口碰到一個(gè)女生可能是走錯(cuò)班級(jí)了,拿著書(shū)就要往里進(jìn)。”
“額……你說(shuō)的是她么?”
思悅指了指前面,我抬頭一看,剛才在門(mén)口的女生拿著書(shū)和一串鑰匙走了進(jìn)來(lái),熟練的把U盤(pán)插在電腦上調(diào)出了ppt。
“大家好,我是你們的生物老師,我姓王,叫王梓琦。”
說(shuō)著用眼睛向下掃視了一圈,看到我的時(shí)候笑了一下,我趕緊把書(shū)立起來(lái)?yè)踝∧槨L珜擂瘟恕尤话牙蠋熣J(rèn)成了學(xué)生!恨不得現(xiàn)在找一條地縫鉆進(jìn)去。
“咱們班的同學(xué)還是不錯(cuò)的嘛,上課沒(méi)有遲到的,還挺熱心腸的。后面那個(gè),不用藏了我看到你了,好好上課。”
我能感覺(jué)到我這里匯聚了全班的目光,也不能怪我嘛,誰(shuí)讓她看起來(lái)這么像個(gè)學(xué)生。
“其實(shí)……真不能怪你,我看著也像個(gè)學(xué)生。”
“是吧,不是我的問(wèn)題。”
可能是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得這個(gè)看上去同齡的生物老師比較有親和力,這節(jié)生物課上的格外的活躍。思悅原本就在郭哥的帶動(dòng)下對(duì)醫(yī)學(xué)非常感興趣,這節(jié)生物課上得簡(jiǎn)直就像一只脫了韁的哈士奇,這叫一個(gè)歡脫。
中午吃飯的時(shí)候,我和洛嬸龍哥坐在一起,看思悅眉飛色舞的回味這一節(jié)生物課。說(shuō)實(shí)話,我還是第一次看見(jiàn)他興奮成這個(gè)樣子。洛嬸用胳膊懟了懟我,小聲的說(shuō):
“你們……喂他吃興奮劑了?怎么開(kāi)心成這個(gè)樣子?”
“比興奮劑更管用,可能是生物恰好對(duì)上思悅的頻率了?”
“你確定對(duì)上頻率的是生物不是生物老師?”
“有些事情……大家都懂……”
洛嬸回給我一個(gè)堅(jiān)定的眼神,抬頭看見(jiàn)思悅的臉笑的像一朵綻開(kāi)的大菊花。龍哥早就受不了他了,早早地收拾餐盤(pán)回了宿舍。可是剛走沒(méi)多久,就又帶著一臉的淫笑坐了回來(lái)。
“你不是走了么,怎么又回來(lái)了?”
我問(wèn)他。
“走到那邊,結(jié)果半路上看到了丘比特飛過(guò)。”
“說(shuō)人話。”
“思悅,你往那邊看。”
說(shuō)著,用手捏著思悅的下巴把頭擰到右邊。
我們順著他的目光,看到了一個(gè)熟悉的身影。
“嗨!老師好啊!”
來(lái)人正是王梓琦。她正端著餐盤(pán)準(zhǔn)備送到回收處,聽(tīng)到我們的叫聲之后笑著走過(guò)來(lái)。我用眼角余光瞥見(jiàn)思悅滿臉通紅,不知道是被龍哥掐的還是因?yàn)榫o張。
“你們好啊,這么多人。”
“是啊老師,正好我們也吃完了,一起走吧。”
我給龍哥洛嬸使了個(gè)眼色,他們馬上就懂了。我?guī)退紣偠似鸩捅P(pán),龍哥趕緊放開(kāi)手,五個(gè)人往回收處走去。
“剛才在門(mén)口把我當(dāng)成學(xué)生,上課的時(shí)候又給我裝隱身,你可真是我印象最深刻的一個(gè)了。還不知道你叫什么呢?”
排隊(duì)等著收餐盤(pán)的時(shí)候,王梓琦問(wèn)我。
“我?我叫歷鯤,這個(gè)是劉亦龍,那個(gè)是艾思悅,我們?nèi)齻€(gè)都是六班的,這個(gè)是洛瞳,是二班的。”
“我就說(shuō)嘛,這個(gè)女生有些面生,還以為是我沒(méi)記住呢。我問(wèn)你們,剛才我上課講的怎么樣?”
“挺好的,生動(dòng)有趣,抓人眼球,言辭優(yōu)美,壽比南山。”
王梓琦顯然有些不適應(yīng)龍哥的耍賤,表情有些懵,我趕緊接過(guò)話:
“啊,他的意思是,講的挺好,我們都能聽(tīng)懂,而且看上去同學(xué)們都挺喜歡你的,還有人成你的小迷弟了呢,是吧思悅?”
洛嬸還不忘補(bǔ)一刀:
“是啊,剛才某人還眉飛色舞的給我們還原了一整節(jié)生物課,是吧思悅?”
“你你你……你們別瞎說(shuō)。”
龍哥的手搭在思悅的肩上,不知道是不是被龍哥壓的太重了,臉憋的通紅。
“哈哈哈,是么,想不到我還挺受歡迎的。”
王梓琦倒是沒(méi)太在意,感覺(jué)她真的不像個(gè)老師。
“對(duì)了,我還沒(méi)有課代表呢,你們誰(shuí)愿意毛遂自薦一下么?”
我第一個(gè)拒絕:
“我就算了啊,我跟徐老師關(guān)系挺好的,下午就去申請(qǐng)語(yǔ)文課代表。”
說(shuō)著,朝龍哥眨眨眼睛。龍哥立馬心領(lǐng)神會(huì):
“我也不了啊,我明天想競(jìng)選個(gè)體育委員。再說(shuō)了,那句話怎么說(shuō)來(lái)著,君子不奪人所愛(ài),沒(méi)錯(cuò)吧思悅?”
這么明顯的暗示,瞎子都得心領(lǐng)神會(huì)了,王梓琦當(dāng)然早就明白了:
“那艾思悅同學(xué),你呢?”
“啊?那個(gè)……我……”
“就這么定了啊,下午記得來(lái)辦公室把練習(xí)冊(cè)搬回去,以后上完課記得來(lái)問(wèn)作業(yè)。”
說(shuō)話間,我們也送好了餐盤(pán),王梓琦從前門(mén)走了出去,我們四個(gè)從后門(mén)走準(zhǔn)備回寢室。
出了門(mén),洛嬸突然問(wèn)我們:
“你們有沒(méi)有聞到春天的芳香?”
“春天?這都秋天了。”
思悅顯然沒(méi)明白洛嬸是什么意思。
“洛嬸說(shuō)的可不是季節(jié)。”
我補(bǔ)充道。
“聞上去,可是個(gè)漫長(zhǎng)的春天。”
3
“歷鯤,跟我一起去一下生物組吧。”
下午下了第二節(jié)課,思悅站起來(lái)伸了個(gè)懶腰,一巴掌拍在了我的后背上。
“干嘛,你是課代表你自己去。”
“中午的時(shí)候不是說(shuō)要搬練習(xí)冊(cè)嘛,我怕我一個(gè)人拿不回來(lái),你幫我去搬一下啦。”
“可是我還得去語(yǔ)文組找徐老師問(wèn)作業(yè)呢,我沒(méi)時(shí)間,你問(wèn)問(wèn)龍哥。”
我站了起來(lái),套上校服往門(mén)口走去。依稀聽(tīng)到思悅在求龍哥的聲音。
“老師,今天作業(yè)是啥?”
一進(jìn)語(yǔ)文組我就走到徐老師的身邊。徐老師的辦公桌一看就是一個(gè)女生的桌子,桌面一塵不染,書(shū)本擺放的井井有條,比我的桌子干凈得不知道幾百倍。
“啊,來(lái)了,今天的作業(yè)就是之前發(fā)的那本練習(xí)冊(cè),把對(duì)應(yīng)的這一節(jié)寫(xiě)完。還有把《錦瑟》背下來(lái),就這些。”
“好嘞,我等會(huì)回去就留下去。對(duì)了老師,我想跟你商量個(gè)事。”
徐老師放下筆,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑:
“什么事?”
“那個(gè),我……想當(dāng)你的課代表行么?”
“男生想當(dāng)語(yǔ)文課代表,這可不多見(jiàn)啊。”
坐在徐老師旁邊的史老師突然對(duì)我打趣到。史老師是一位老教師,瘦瘦小小的小老太太,可是卻絕對(duì)沒(méi)有老教師的古板。她的鼠標(biāo)墊是英雄聯(lián)盟的,我一開(kāi)始以為她只是沒(méi)收來(lái)的,結(jié)果沒(méi)想到她居然真的會(huì)玩。
“哈哈師傅,你的課代表不也是男生嘛,叫什么來(lái)著?榮……”
史老師是徐老師的實(shí)習(xí)老師,剛開(kāi)始不知道為什么徐老師要叫史老師師傅,后來(lái)才知道她們還有這層關(guān)系。
“榮奕羽,我之前還問(wèn)他呢,有什么想不開(kāi)的想來(lái)當(dāng)語(yǔ)文課代表。這個(gè)點(diǎn)按說(shuō)他也該來(lái)問(wèn)作業(yè)了,怎么還沒(méi)到呢。”
“這不就來(lái)了嘛。”
推門(mén)走進(jìn)來(lái)了一個(gè)很瘦的男生,走路不緊不慢,聲音不急不躁。
“老師剛才說(shuō)我什么我可在外頭聽(tīng)的一清二楚。”
“這背后不能說(shuō)人啊,還好沒(méi)說(shuō)你的壞話。”
史老師抓了一把瓜子給他,他沒(méi)客氣,盡數(shù)收下放在了校服口袋里。
徐老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):
“行,就你來(lái)當(dāng)課代表吧,不然語(yǔ)文組可真是陰盛陽(yáng)衰了哈哈。”
徐老師說(shuō)的不無(wú)道理,語(yǔ)文組一共六位老師,唯一的一位男老師還身兼著副校長(zhǎng)的職位。平時(shí)不在語(yǔ)文組待著,所以語(yǔ)文組只有五位女老師。加上男生喜歡語(yǔ)文的很少,所以算上我目前才大概只有兩個(gè)男生。
“嗯,好事,以后不用擔(dān)心換水的問(wèn)題了。”
史老師的語(yǔ)氣里滿是開(kāi)心。
“認(rèn)識(shí)一下吧,你好,我叫榮奕羽。”
那個(gè)男生對(duì)我伸出了手。
“榮……譽(yù)?好棒的名字,共創(chuàng)榮譽(yù)。我叫歷鯤。”
我也伸出了手,和他握了握。
“額……那兩個(gè)字是分開(kāi)的,不過(guò)無(wú)所謂了,反正他們都那么叫我。”
下午的大課間有20分鐘,大概是給課代表們足夠的時(shí)間穿梭于辦公室和教室中間。這次我記得看時(shí)間,距離上課還有五分鐘的時(shí)候慢悠悠的從語(yǔ)文組出來(lái)往教室走。回到班里,桌子上多了一本嶄新的生物練習(xí)冊(cè)。思悅正在黑板上留生物作業(yè),龍哥還是老樣子,在教室后面練習(xí)著投籃動(dòng)作。本來(lái)這節(jié)大課間他應(yīng)該是去球場(chǎng)的,可是被思悅抓了壯丁。我拿起了練習(xí)冊(cè)翻了翻,對(duì)思悅喊:
“生物課代表,我的練習(xí)冊(cè)有問(wèn)題。”
思悅拍了拍手上的粉筆灰,從前面走了過(guò)來(lái):
“什么問(wèn)題?沒(méi)寫(xiě)字吧,沒(méi)寫(xiě)字可以拿去調(diào)換。”
“練習(xí)冊(cè)是空白的,給我換一本寫(xiě)滿的回來(lái)。”
思悅把練習(xí)冊(cè)卷成一個(gè)筒子想要抽我,我趕緊往前面跑去。
“哎行了,不開(kāi)玩笑了,我還得留作業(yè)呢。”
“大哥,你有必要寫(xiě)的這么高么?”
思悅看著寫(xiě)在黑板最高處的語(yǔ)文作業(yè),一臉鄙視的問(wèn)我。
“個(gè)高,任性,再說(shuō)了,這不是也考慮到其他課代表的身高問(wèn)題嘛。”
“身高不夠,搬個(gè)椅子站上去不就得了?”
“這不是身高問(wèn)題,這是尊嚴(yán)問(wèn)題。”
龍哥回到了座位上,騎在椅子上好能和我們面對(duì)面。
“你可算是回來(lái)了,你都不知道我剛才有多想弄死這貨。”
我瞥了一眼思悅,思悅用手指著龍哥,強(qiáng)憋著笑說(shuō):
“龍哥你別說(shuō)啊,不然我跟你絕交。”
龍哥一巴掌把思悅伸出的手打下去:
“嚯,還敢威脅我,我告訴你啊,下回別想讓我在陪你去生物組,我可不當(dāng)電燈泡。”
后來(lái)在他倆一唱一和的描述中,我才知道了事情的大概。
十分鐘前。
“呦,來(lái)了兩個(gè)人?正好,練習(xí)冊(cè)在那邊,一個(gè)去點(diǎn)一下數(shù)目,一個(gè)來(lái)記一下作業(yè)。”
龍哥看了看王梓琦,又和思悅對(duì)視了一眼。
“哎我……”
“那就辛苦龍哥了,我去記作業(yè)。”
思悅搶在龍哥之前打斷了他的話,然后繞過(guò)龍哥,走到王梓琦面前。
按照龍哥的話講,原始的野性告訴他應(yīng)該踹思悅一腳,但是理智告訴他這一腳應(yīng)該留到回班級(jí)。
“所以……你一個(gè)人查了一個(gè)班的練習(xí)冊(cè)?那也不至于想弄死他吧。”
看著和龍哥扭打在一起最終被制服的思悅,我瞇起了眼睛撇撇嘴。
“當(dāng)然不至于,最重要的是我數(shù)完了練習(xí)冊(cè)他們居然還沒(méi)聊完,居然讓我再等會(huì)。”
我用手支著下巴,低頭看著思悅。
“你要是再等會(huì)的話,我就能問(wèn)到她qq了。”
思悅以一個(gè)非常哲學(xué)的姿勢(shì)被龍哥鎖著,他雖然動(dòng)不了,但是嘴巴還是可以的抗議的。
“大哥,她可是老師……”
“老師怎么了,加個(gè)qq有毛病么?咱們班不是要建qq群嘛,我是想到時(shí)候把她拉進(jìn)來(lái)。”
龍哥松開(kāi)了思悅,他趕緊回到座位上,看樣子是害怕再被龍哥鎖住。我和龍哥一臉不置可否的表情看著他,對(duì)視了一眼:
“我們信了。”
思悅被我們看的有些發(fā)毛,安靜了一小會(huì),雙手舉過(guò)頭頂做了一個(gè)投降的姿勢(shì):
“好吧好吧,我承認(rèn)有點(diǎn)私心。就覺(jué)得王梓琦沒(méi)什么架子挺和善的,當(dāng)個(gè)朋友也不錯(cuò)。而且我想以后學(xué)醫(yī),得學(xué)好生物嘛,所以想和她打好關(guān)系。”
“學(xué)醫(yī)?你確定?勸人學(xué)醫(yī)天打雷劈,學(xué)醫(yī)可是很難的。”
龍哥問(wèn)道。
“我知道啊,但是……不試試怎么知道呢?”
思悅笑了笑。
“人嘛,怎么的也得有個(gè)夢(mèng)想來(lái)奮斗,對(duì)吧。”