根據科考星人類的觀測，多晴山的山頂根本就不適合花園人，首先它的溫度都在零下15度左右，另外它的空氣稀薄也不適合花園人呼吸。

　　看以往花園人舉行活動時候的照片，她們根本就是穿著夏天的衣服，也沒有帶任何呼吸輔助設備。根據人類的訪談，去過多晴山的人，她們事先也并沒有吃過增加氧氣的藥丸，另外不可思議的事她們覺得和自己在家里一樣舒服。

　　“因為她是花神的神山啊，能夠自我調節氣候和溫度不是很正常嗎？”一個花園人的科學家說道。

　　“只有我們不了解的東西我們才會稱之為神的力量。那是因為我們知道的太少。”雪莉說完這句又開始往下展示人類的發現。

　　“現在你們有沒有發現什么問題？”雪莉連續播放了十多張照片。

　　大家搖頭。

　　“我快放之后將第一張和最后一張對比你們應該就能看出來了。”畫面之中是多晴山和天空中太陽的對比。可以看的出來，山頂距離星星的距離越來越遠。

　　“馬上就要到夏季了，太陽在同一時間的位置是越來越高，有什么問題嗎？”

　　“但是你看我們的統計圖線……”雪莉一陣操作調出了統計圖。

　　“嗯，我們的神山在動，高度整體在下降。……看樣子是整個高原都在下降，……。但是有什么問題嗎？神山會動不是很正常嗎？”一位科學家說道。

　　好吧，雪莉有些無語了。

　　“這是我們最新拍的透視照片，從照片上我們可以看到從整個高原到多晴山的山體里面正在形成金屬結構，里面已經出現了通道，你們覺得還正常嗎？”

　　“這個說實話我是沒有想到。作為一名生物學家，我們的學科已經幾千年都沒有進步了，神山和花神的事我不是很感興趣。你說的我們體內還有一種共生生物這個我倒是想仔細研究下，我們會后單獨討論可以嗎？”看樣子，這名科學家轉身要走。

　　“等等，你們難道就不害怕不擔心嗎？假設有一天你們神山里面鉆出一只怪物，它要將你們的星球破壞的話，可能就那么一瞬間的事。”

　　“我們生于這里，死在這里有什么好奇怪的呢？那都是花神安排好的。”

　　“可是孩子們呢？文化的延續呢？”

　　“不能適應這里的孩子們早就已經淘汰了，活下來的人都是花神選擇留下來的人，所以沒有什么好遺憾的。”

　　“淘汰？什么淘汰？怎么淘汰？”雪莉有些懵了，她可從沒聽說過這些事，網絡上也從沒有要淘汰小孩的事。

　　“看來你們對我們確實不了解。這也是因為園丁花曦的錯誤決定導致。當初就不應該把你們撇下，至少應該交換下資料。”

　　這點斯密特和雪莉也意識到了，她們都沒有政府，所有的人所有的工作都是憑借大家自己的喜好，當然所有的決定也都是自己說了算，有的時候可能沒有經過討論是會出現她們遇到的情況。

　　不過他們就算是沒有政府，整個社會也運行良好。有時候她們倆都覺得花園人已經進入了共產主義社會了。

　　言歸正傳，斯密特和雪莉早就心有靈犀，斯密特一點頭，雪莉坐回了自己的位置上。

　　斯密特站起來說道：“你們的社會結構我們不會干涉。如果方便能不能告訴我們，你們所說的小孩淘汰是怎么回事？”斯密特說到此處緩緩坐了下來，又說到，“當然了，你們不想說也沒有關系，反正多晴山一到，一到見到花曦，簽個字，我們就算外交任務完成了。”

　　“斯密特隊長，不是我們不說，這是出于我們對死去孩子的尊重，是對花神的最終。我們妄加議論有可能得罪花神。因為選擇復活哪些孩子都是由花神決定的，討論這些難免有質疑花神決定的嫌疑。所以我們才達成了共識，不討論此事。”

　　“那我只屬于科學研究的范疇，且我也不是你們花園人，你和我探討應該不全是打破規矩吧。另外我們不討論花神選擇的標準，只討論花神施救之前，這應該也沒有問題吧，各位？”

　　“想想確實是這個道理。”

　　花園人的小孩淘汰制在民間被稱為花神遴選制。說起來是一件十分悲慘的事情。

　　花園人的孩子一出生，只能活到100天，100天后，她們就會死亡，世世代代都是如此。

　　有些父母會永遠的失去他們，有些父母還能從起死回生花那里等到花神復活的孩子。

　　他們也做過很多次嘗試，把孩子放到最高處；孩子一出生就將母親和孩子隔離起來；每天用花粉給孩子洗澡等等，但是這都留不住這些孩子，這真的是一件讓人沮喪和悲傷的事情。

　　在他們造出了太空觀測站的時候，她們又一次進行了嘗試。她們在太空觀測站懷孕分娩，他們期待著孩子長大，但是這次孩子也離開了，而且太空里還沒有花神可以施救。

　　這件事情還極大的打擊到了航空航天事業的發展。因為她們發現根本就不能離開花神，不能離開這顆星球，離開了就沒有后代，沒有未來。

　　所以他們大多數的科技都停滯了。

　　“孩子離開到花神施救最長的時間是多久？”

　　“兩個小時。”

　　“那能不能讓我們看看，當然了我們不是質疑花神的能力。她的力量我們已經看到了，那么大、那么重的高原她都能控制，我們只是好奇。在花神施救前或者沒有被選擇的孩子我們希望都看看，我們希望能得到你們的允許。”

　　“之前或許有可能，之后別說是你們，就連孩子的父母都不能見上一面，她們被花神提前選擇了，留下來的孩子才是淘汰品！我們在坐的都是！”這位科學家越說越有些激動了。

　　斯密特現在已經完全相信所謂的花神是吃人的怪物了。她通過自己的廣播一邊給機器人下指令要他們主意前往起死回生花懷抱新嬰兒的人，一邊給科考星的人類報告她們現在的處境和接下來的行動。

　　科考星距離卡紅星系還很遠，這次斯密特使用了中心重子，科考星的人類即刻就回了參考意見。

　　科考星人類首先對他們綁架花園人科學家的事情進行了嚴厲的批評，再次他們認為斯密特所說的半路攔截，制造事故，趁亂用假花代替真花，稍稍將孩子轉移到人類臨時實驗基地的事情并不可取。

　　她們給出的方案是由想要探索那個有可能是寄生或者共生的生物開始，讓這些科學家了解人類對于自身身體的研究，看到人類的醫學設備，向她們證明科考星人類是有可能有機會拯救他們的，這中間肯定有人愿意到人類的實驗室來看的。