蔣科心中怒火中燒，這郝無情，我沒見過你，你倒是在背后刺我！

　　要是你是學生，勞資虐死你！\

　　算了，無傷大雅，不跟你計較了、

　　教出學渣才是正事！

　　這次任務，就選A級了！

　　舉行一次演講，這就是很簡單的一個任務嘛！

　　沒撒難度！

　　蔣科回到房間，系統自動出現。

　　【解鎖新成就！】

　　【學霸如云！】

　　“……”

　　“學霸如云……”

　　“你這是在諷刺我？”

　　【成就獎勵：獲得道具：弱智光環×1（終極）】

　　【終極弱智光環普照范圍兩百人！】

　　“臥槽，兩百人？”

　　“同時看著兩百個人弱智！”

　　“想想就好笑！”

　　“給學生用太浪費了……”

　　“既然要演講，就把弱智光環給他們來一記！”

　　蔣科心中想著，走到校長辦公室，敲了幾下門，門開了。

　　“喲，蔣科，進來進來！”校長皮笑肉不笑地說道。

　　蔣科走進校長辦公室，坐在校長對面，平復了一下自己的心情說道：“校長，這次的事真的……是那手機有問題……”

　　“好啦，無傷大雅，不就是被網絡上那群不知天高地厚的人笑嘛！”

　　“沒事沒事！”校長說著都心虛，因為他就是那個……不知天高地厚的人。

　　蔣科看了一眼校長那皮笑肉不笑的表情，一陣發呆。

　　你不就是那個天高地厚的人嗎？

　　我記得你看視頻的時候笑出豬叫了？

　　蔣科說道：“那就好，那就好其實……這次我是來跟您申請一件事的。”

　　校長起了興趣，想起蔣科那驚天地泣鬼神的神之思想，馬上說道：“來來來，說把說吧！”

　　蔣科心中想到，你倒是爽快，只可惜……

　　弱智光環（普通）！

　　校長中了這一記弱智光環，眼光霎時間變得呆滯了，他迷惘的看著蔣科。

　　蔣科滿意的點了點頭，說道：“校長，我想舉行一次有關打造學生的演講！”

　　“啊？打學生？”

　　“打學生可不對啊！把他們打殘了，把他們皮扒了，家長肯定會找警察的，蔣科啊，你也知道這是違法的！打人，體罰都是違法的！”

　　蔣科心中發咻，你這一記弱智光環超前發揮了！

　　什么打學生啊？什么體罰？

　　瞎扯淡吶這是……

　　蔣科差點喊道：“這是誰家的娃啊！別在我面前瞎扯淡啦！啊？什么？天生弱智！”

　　蔣科說道：“你理解錯了，校長，我所謂的打造學生是指……”

　　“那也不行！”校長義正言辭地說道，蔣科還沒開口就直接否認了。

　　蔣科：“……”

　　這弱智光環起反效果了？

　　這樣的校長我怎么在他面前說這事啊！

　　“校長……聽我說完……”蔣科這叫一個心疼啊！這個弱智光環花了他幾萬的軟妹幣，還是系統大促銷，清倉大甩賣的！

　　蔣科想起了網絡流行的那張圖。

　　果然，清倉大甩賣沒好貨啊！

　　校長還是一臉嚴肅：“蔣科，如果你要打學生，用酷刑，我就要把你開除了！這是開玩笑嗎？這簡直就是胡鬧！”

　　蔣科：“……”

　　“我的打造學生是指……作業布置得多，考卷滿天飛……”蔣科講的起興，口沫橫飛，隱隱有RAP之勢。

　　校長聽得直接唱起了RAP……

　　“喲喲切克鬧，作業布置多，考卷滿天飛，嘿嘿！奧利給！”

　　蔣科：“……”

　　校長你還是變回來吧，我忍不住了……

　　蔣科看著一臉興奮的校長問道……

　　“可以了嘛……”

　　校長盯著蔣科說道：“好吧，就按你說的，舉辦一次演講吧！”

　　蔣科松了一口氣，總算渡過了這一段。

　　蔣科緩步走回宿舍，打開電腦，搜索起打造學生。

　　清一色的是……

　　“我虐老師千萬遍，老師待我如初戀……”

　　我虐老師鬼畜視頻！

　　“這都是啥？”

　　“怎么都是虐學生？”

　　“誒，等等，游戲虐學生……”

　　“不對啊，那是另一個任務！”

　　蔣科無語了，應該接其他任務才對！怎么……

　　算了，看看那個視頻，然后大虐一遍陳樺，打消她的電競夢！

　　最怕的就是……

　　陳樺會認為老師虐我千萬遍，我對老師如初戀！

　　陳樺媽媽也會瘋狂腦補，然后掀起全球風波……

　　想想就可怕……

　　蔣科看完了那視頻，感覺受益匪淺……

　　自定義游戲開掛沒事啊！

　　陳樺也不會舉報我！

　　反正我用沒毛線用的小號跟她打，不就沒事了？

　　算了，完成正事要緊啊！

　　蔣科開始工作模式，寫出了演講稿。

　　到了演講的那一天了……

　　“全體老師就位，記者就位，后勤部隊注意，燈光師，對了燈光師快一點……”

　　校領導，老師，教育局代表就位。

　　主持人介紹起所有領導。

　　接下來是什么感謝拉風臭豆腐，臭熏熏奶茶的贊助……

　　“接下來……有請我們學校千年一遇的天才教師，電競理念的提出者，金講臺杯老師示范杯冠軍得主，業余超級網紅，我們的超級全才，上通天文，下通地理，五行八卦、奇門遁甲、琴棋書畫，甚至農田水利、經濟兵略等亦無一不曉，無一不精。江湖人稱“蔣藥師的——米斯特.蔣，蔣科老師！”

　　蔣科一下子被加了這么多稱號，光環亮的……

　　蔣科走上了臺，接過主持人的話筒，看了看四周，釋放弱智光環（終極），開始了自己的演講。

　　蔣科突然聽到下面一個聲音：“這個女老師長得不錯啊……”

　　“……”

　　“大家好，我是四年七班的班主任蔣科！”

　　“此處是不是該有點掌聲？”

　　啪啪啪！

　　“好的，謝謝！”

　　“今天我演講的主題是……”

　　“如何正確打造學生，如何正確看待學生！”

　　全場嘩然。

　　蔣科心中一寒……

　　校長的教訓他可是記憶猶新啊……

　　“蔣老師，國家已經明確規定禁止用刑！”

　　“蔣老師，你不怕被抓嗎？”

　　“蔣老師……”

　　“……”

　　（手動滑稽……）

　　“咳咳咳！”蔣科清了清嗓，所有人再次將目光投向蔣科。每個人的眼睛里不約而同地出現了憤怒，他們那眼神分明就是要把蔣科吞了……

　　“諸位是不是對打造學生有所誤解……”

　　“沒有誤解，你個糟老頭子，壞得很！”

　　“就是就是，打學生天理不容！”

　　“我們要培養祖國的花朵，而不是摧殘祖國的花朵……”

　　蔣科：“……”

　　“你們聽我把話說完……”

　　“不可以，你再要打學生，我就……我就扔雞蛋了！”

　　“同感！”

　　“反對！”

　　“……”

　　蔣科吸收了上次的教訓，立馬快速的說出了“打造學生的理念”……

　　所有老師不約而同地唱起了RAP……

　　蔣科繼續說道：“玩過上有一句話，我覺得很有意思。‘學生虐我千萬遍，我帶學生如初戀！’我相信很多老師都是這樣吧！”

　　“沒錯，我們培養的是一批又一批的祖國棟梁，祖國花朵！”

　　“梁啟超先生說過故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。“

　　“正是如此！”

　　“也該當如此！”

　　“我說得沒錯吧！”

　　“我們要培養的，始終是祖國的花朵，而不是溫室中的花朵！”

　　“不知道大家聽說過一個故事沒有，溫室的花朵長不高，溫室的花朵長不好！”

　　“人生是要有挫折，人生該當有打造！”

　　“中國人在古代做的是什么？”

　　“打是親，罵是愛，愛到不行用腳踹！”

　　“懸梁刺股！方能培養出真正的祖國棟梁！”

　　“我知道，在座的諸位都不贊同打造學生，這是為何？”

　　“大家一定聽說過古人孟子說過的一句話：‘必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身’！”

　　“這句話就是最好的理由！”

　　“你打造我們千萬遍，我忍住了！“

　　“沒錯，我們忍住了，但是，你們需要被打造，你們需要苦己心智，勞己筋骨，餓己體膚，空乏己身！”

　　“來，老鐵！刷個六六六！”

　　蔣科越講越嗨，口沫橫飛，金句頻出，滔滔不絕，縱橫捭闔，言辭流利，出口成章，口若懸河，能說會道，語驚四座。才辯無雙，談笑風生，回腸蕩氣，引人入勝，精妙絕倫，扣人心弦，韻味無窮，精彩紛呈，聽人百聽不厭，跌宕起伏！

　　臺下的記者目瞪口呆，瞠目結舌，呆若木雞，張嘴結舌……

　　校領導聽得連連點頭。

　　蔣科終于把演講華麗至極的講完了！

　　臺下掌聲連綿不絕……

　　蔣科心中一片欣喜，三寸不爛之舌，我這一番演講堪比舌戰群儒啊！

　　【A級任務完成！】

　　“終于完成了一項系統任務！”

　　“累死我了！”

　　“系統虐我千萬遍，我帶系統如初戀！”

　　十萬元，蔣科來到這里的第一桶金，準確來說是第一次日入十萬。

　　【弱智光環效果解除！】

　　所有老師都是一片驚訝，蔣科這演講太牛逼了啊！

　　教育局局長忍不住站起身，說道：“蔣老師，我想說，牛逼！”

　　蔣科受寵若驚……

　　教育局局長走上了臺，全體肅靜，等待教育局局長發言。

　　教育局局長拿著這金話筒，冥冥中感覺自己就是臺上最靚的仔，即使只有他一個人。

　　他的演講技術爐火純青，黑能變白，白即是黑，沒有什么他做不到……

　　“我認為，蔣老師說的很對！”

　　“是啊，我們要對學生要用虐！虐死他們！”

　　“學生虐我千萬遍，我帶學生如初戀！”

　　“蔣老師引用了一句話，我十分贊賞！”

　　“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！”

　　“這句話出自孟子，意思就是必定要先使他的心意困苦，使他的筋骨勞累，使他忍饑挨餓。唯有如此，學生才不會變成溫室中的花朵，才能讓他們負重前行！砥礪前行，我對蔣老師的話十分贊同！”

　　“蔣老師作為整個京都最優秀的老師，沒有之一，他就是電競理念的提出者！”

　　“據我所知蔣老師十分低調，很少說話！可是……他一出口，嘿！那叫一個語出驚人，語出驚天地泣鬼神！”

　　“不鳴則已，一鳴便是驚人語！”

　　“我認為，該給蔣老師申請一個國家優秀教師證！”

　　教育局局長看著下面一臉羨慕的老師們，繼續說道：“國家B級保底！”

　　國家級教師分為DCBAS三個等級，像他們這樣的教師就是D級，甚至不如級，而CBAS級的教師都是有國家補助的也就是說除了工資，他們還能拿到國家的資助啊！

　　蔣科的手攥得緊緊的咸魚翻身了啊！

　　等等等等……我不是要教學渣嗎？

　　差點忘了正事……

　　教育局局長眼看效果顯著，繼續說道：“并且，我們要給蔣老師搞一次巡回演出！”

　　what？巡回演出？

　　我不是啥明星啊！

　　“全國！”教育局局長說道。

　　“你要我忽悠全國？”蔣科霎時間苦了臉。

　　“一場一千！”

　　……

　　于是呢……蔣科被推到了全國各地開始了忽悠。

　　畢竟啊，蔣科沒有那么多的弱智光環，忽悠成功的雖然很多，但是還是有許多老師反對的。

　　——

　　終于結束了全國巡回演出了，蔣科疲倦地走回了宿舍，雖說進行了一百場巡回演講，賺了五萬（另外五萬被收走了……）

　　但是蔣科還是十分疲倦，給這么多人演講（忽悠），他可是累得不輕啊！

　　【解鎖新成就：超級演講大師！】

　　【獎勵：歐皇附體！】

　　蔣科終于勉強快樂了起來，不是非酋附體就好……

　　下一秒……

　　蔣科終于知道了歐皇附體是多么的……多么的……愚蠢……多么的……坑爹……

　　蔣科又上頭條了！

　　“各位觀眾爸爸們好……”

　　“我們這一期的主角還是……”

　　蔣科看著視頻中這位胖子，心中一片MMP……

　　“郝無情……”

　　“你為什么要一直幫我上熱搜，讓我上頭條啊！”

　　這一次的熱搜主題……

　　爆，國家A級教師提出驚天言論！

　　打造學生！

　　評論區沸騰了！

　　蔣科看著這些評論，又喊出了他的經典臺詞：“不要會錯我意啊！”

　　“什么叫做學生的基本修養就是被虐？”

　　這位叫做xueshengjiayou的網友的評論引起了蔣科的注意……

　　“一位學生，沒有被打造，沒有被一位老師如此地苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，是絕對不行的！所以，我認為，接受打造是一位學生的基本修養！”

　　蔣科默默地在評論區發到：“兄弟，你是不是受虐狂啊？要不要受虐？”

　　蔣科剛想閉上眼睛，結果網友效率太高，評論馬上就有回復了……

　　“誒？這不就是那位老師嗎？”

　　“中國學生的福音！”

　　“中國教師之光！”

　　“受虐祖師.蔣！”