“經(jīng)過這次的事情，朕感到無比的惋惜。我們東輝國雖大，但是重用的人才卻寥寥無幾，所以，我決定發(fā)展一下我們國家的文化事業(yè)，向老百姓們普及一下文化?！?p>　　眾大臣雖然不知道“文化事業(yè)”是什么意思，但是后半句話他們可是都聽明白了。

　　紛紛交頭接耳，討論小皇帝這次又抽什么風(fēng)了。

　　就連濮朔凌，都一臉不敢相信的看了她一眼，黑眸微瞇。

　　這小家伙又想干什么？

　　“不知皇上打算如何普及？”

　　濮朔凌的這一句話，可謂是道出了大家的心聲。

　　“這個(gè)，朕早就想好了?！?p>　　昨天因?yàn)閾?dān)心人才不能及時(shí)到達(dá)的時(shí)候，她就想到了這個(gè)問題，只不過后來濮朔凌趕鴨子上架的逼她去學(xué)騎馬了，她才一直沒有說出來。

　　“為了讓我們的老百姓懂文化，我決定開設(shè)專門歸國家管理的私塾！”

　　簡羽這句話，整個(gè)大堂上的人都震驚了！

　　小皇帝這是要將人才都掌握在朝廷的手里啊！

　　不過，這個(gè)想法雖然大膽，但也不是不可以。

　　就連濮朔凌聽到簡羽的這句話，都微微吃驚。

　　這真的是這個(gè)廢物說出來的話？

　　“不只如此，我們還要免費(fèi)讓百姓進(jìn)私塾！”

　　眾人：?。。?p>　　天吶！他們剛才聽到了什么？！小皇帝這是瘋了嗎？她是怎么想出來的。

　　大堂上大部分人都在震驚，只有少數(shù)人保持清醒。

　　其中，就包括濮朔凌，還有歷代以來最年輕的左相。

　　實(shí)際上，人才不能得到重用的根本原因，就是大部分想要上私塾的貧民無法進(jìn)入私塾，這才大大減少了人才的輸出。

　　但如果免費(fèi)讓百姓們上私塾，這個(gè)問題就能得到很好的解決。

　　“而且，我們也不能光讓百姓們學(xué)那些古文，所有私塾要圍繞‘廣’這個(gè)字來進(jìn)行教學(xué)，最好設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域，要有因材施教、有教無類的想法。也就是說，不論是男子還是女子，不但是健全還是殘疾，只要年齡符合，就可以進(jìn)入私塾。”

　　此話一出，轟動(dòng)整個(gè)朝野。

　　因?yàn)檫@里面有不少大臣的子弟都因?yàn)槟撤N原因不能參加科舉，簡羽的這個(gè)決定無疑是解決了他們的心頭大患??！

　　“還有，我們東輝國雖然建國時(shí)間不長，但是犯罪的人倒是不少。朕仔細(xì)考慮過這個(gè)問題了，老百姓犯罪，大部分是因?yàn)椴恢ā⒉欢?。所以，我們要把我們東輝國的法律納入科目，讓百姓們學(xué)法、知法、懂法、講法?！?p>　　眾位大臣覺得，他們要好好審視一下眼前的這個(gè)小皇帝了。

　　誰說他們皇帝是草包的？草包能想出來這種政策？

　　不過，這件事到底能不能實(shí)行可不是她說了算，畢竟就算她不是草包，國家大權(quán)也不再她的身上。

　　其中一些明事理的看向了濮朔凌，看他贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻齊刷刷地高呼“皇上萬歲。”

　　那動(dòng)作，比軍訓(xùn)都齊。

　　簡羽心里更得意了。

　　怎么著她也是經(jīng)歷過九年義務(wù)教育的人，作為現(xiàn)代文明過來的人，簡羽的思想可要比他們開放多了。

　　“因?yàn)檫@是一個(gè)很龐大也很麻煩的事情，所以朕決定，開設(shè)教育部，班列六部之間！”

　　此話一出，證明天下讀書人有了一個(gè)專門的部門。

　　話都說得差不多了，簡羽給蘇連海使了一個(gè)眼色。