穿過這個四合院，再往東走，就是孩子們上學的地方。

　　這整個園子里，就只有中央一間學堂，學堂前面，有一大片雕花理石鋪就的大亭臺，大到可以搭戲臺唱大戲，四面包圍的是偌大的花果園，蘋果樹、梨樹、杏樹，凡是北方能生存的各類果樹應有盡有。

　　夏天里果香四溢，花草搖曳，是整個王家大院最美麗的場所。如今百草凋零，看不出半點芳華景象，只是雪落干枝、樹椏，垂垂樹掛，也別是一番盛景。

　　教書先生是二十剛出頭的小伙子，叫李浩然，是遠在烏蘭哈達的老朋友，從外地求學回來的兒子。

　　李浩然是李家最小的兒子，因為時局動蕩，推薦給王老爺做教書先生，也算是在這個相對穩定的巴林避難了。

　　李浩然是一個文弱書生，面相文靜，堅挺的鼻梁上戴著金絲邊的眼鏡，白凈的長方臉，為人謙虛有禮。帶著這四個孩子也還算輕松。

　　孩子們即使偶爾調皮，但畢竟家教嚴格，也不會做出太出格的事來，對這個先生還是敬重的。特別是王家唯一的女兒秀芝乖巧聰慧，長得又是如花似玉，讓這個年輕人覺得教書的日子也不單調。

　　身體柔弱的秀芝，不但學業好過幾個弟弟，而且心靈手巧，不上學的時候做一做手工，也是繡什么像什么。

　　丫鬟婆子們個個喜歡這個小姐。讓下人們心疼的是小姐的一雙小腳，走起路來吃力不說，一到寒冬臘月還會時常疼痛。

　　背地里也覺得，小姐雖然生在富貴人家，卻也因為富貴，讓這身體遭了這般罪，真是不知道該是幸，還是不幸。

　　秀芝是一個有主見的姑娘，雖然身在閨中，不諳世事，但是自己堅持上學，也和李浩然交好。

　　除了學習三字經百家姓以外，浩然還教她新思想，新體字，已經能看浩然帶過來的新思想書籍，從書里面，感知外面的世界，讓她對這個世界有了重新的認識和了解。

　　通過浩然，她也知道了，這個世界不但有像她一樣，豐衣足食的小姐，像丫鬟杏兒一樣的仆人，而且更多的是衣不遮體、食不果腹的人，戰爭帶來了太多的災難，那些妻離子散，生離死別，血流成河的場景更是殘酷。

　　有時候，秀芝聽得淚流滿面。

　　浩然告訴秀芝：“就像魯迅先生說的那樣，我們國家病了，不在沉默中爆發，就在沉默中死亡?！?p>　　秀芝一邊聽，一邊問道：“魯迅先生就是我看的那本《彷徨》的作者嗎？”

　　“是，可惜，魯迅先生已經在1936年10月19日去世了，他看不到國家興旺的那一天了?！?p>　　盡管秀芝不能完全領會浩然的思想，但這個大她5歲的哥哥，在一年的朝夕相處中，她心里，種下了一顆愛的種子。

　　王老爺來的時候，正是孩子們下課休息的時候。

　　女兒秀芝正在工工整整的寫著字，內容是浩然教她的新文體，先生在看書，三個淘氣的兒子有追有跑的，玩的正歡。

　　王老爺一臉慈愛的看著可愛的孩子們，抱起向自己跑來的耀文，又拉著耀武，最小的耀祖離先生近一些，就跑向先生浩然，拿起一本書，又跑過來，對爸爸說：“爸爸，你看，我都認識這些字了，我讀給你聽。”

　　難得王老爺到學堂里來，孩子們都表現的驚訝和興奮，秀芝抬起頭看著父親和弟弟們，開心的笑了：“爸爸，您怎么有空來？”

　　看著弟弟們糾纏著爸爸，想起身給爸爸拿把椅子坐下，誰知，起來的急了些，小腳卻沒有站穩，打了一個趔趄，王老爺看在眼里，疼在心里，忙說：“我就是來看看你們，問一問先生，你們在這里是不是聽話，惹沒惹先生生氣，看過了就走，你寫你的?！?p>　　秀芝看了看自己不爭氣的腳，想著自己受盡疼痛折磨，卻沒有讓自己求得幸福的裹腳，心里特別的難受。

　　可看似柔弱，內心堅強的她，默默的承受著這一切，從沒有表現出半點的埋怨。

　　秀芝忙說：“爸爸，您難得來，要坐一會走，弟弟們要表現自己呢！”看著幾個弟弟，眼里有著疼愛的光。“再聽一聽浩然哥哥給你講講外面的，我們都不知道的事。”

　　李浩然早已放下了書，看著眼前其樂融融的景象。

　　聽到秀芝這么說，也忙說：“王叔叔，快坐下?！?p>　　孩子們又都搶著給爸爸拿椅子，王老爺坐下來。

　　王老爺看著李浩然，很是滿意：“浩然啊，孩子們還算聽話吧？”

　　李浩然回答：“王叔叔盡可放心，弟弟妹妹們都是一等一的，學習也正上著心呢，這一年學了三字經、百家姓、千字文，接下來要學的就該是《四書五經》了?！?p>　　王老爺很欣慰：“好，好，浩然辛苦了?！?p>　　兩個隔代人，相談也算是融洽。

　　浩然把自己經歷的、報紙里讀到的一些新思想，還有當下戰爭的時局，言簡意賅的做了總結。

　　王老爺在心里消化著浩然說的這些，自從這個年輕人來自己府上，他哪兒有時間來和他閑聊，不是秀芝的提及，他是萬萬沒有想到李浩然有這樣一些見識，王老爺對這個年輕人開始刮目相看。

　　沉思良久，又望著兒女們，心里想著國家有難，自己一介商人卻又能怎樣，只是期盼兒子們長大后能顧得王家家業，繼承祖上留下的產業，無論如何不能讓這份家業衰落。

　　日本侵略者發動九一八事變后，1932年強占了內蒙古東部的呼倫貝爾、興安、哲里木3個盟市的部分地區。

　　到1940（今年年初）年2月至3月，日軍一度占領了河套地區的五原等地。日本侵略軍侵占內蒙古地區后，扶植、建立殖民統治機構，從政治、經濟、軍事、文化等方面實行殖民統治。

　　因為這個地區的蒙文化深，想開化也不是很容易。

　　雖然現在看起來，還算是相對的安定，但是，古話說過的好：傾巢之下，安有完卵，保不齊在哪一天，災難就會降臨頭上。不得不防啊，可是，這防就能防得住嗎？