天上萬里無云，可陶筱心中卻是陰雨連綿，也借故說看看園中風景，一個人走開了涼亭。

　　羅旭突然冰冷的態度讓她措手不及。他想讓她怎樣呢？像以前一樣等在原地么？可這又算什么？只會讓她有跟多的誤解。

　　他生氣了，可又氣什么呢？氣她沒等在原地么？可她又憑什么等在原地？

　　思緒里一團迷霧，久久繚繞不清。不知不覺，又走到了被蜜蜂蜇的灌木旁，往前走幾步有幾顆北方特有的白楊樹，筆直的軀干堅挺在周遭的灌木旁，樹影闌珊，陽光透過嫩綠的枝葉，在地上照出斑駁的樹影。

　　樹下有一個兩人座的木制秋千，上頭坐著一人，早就發現了陶筱的到來，面無表情，顯然還在生氣。

　　周遭靜悄悄的，這樣的獨處，十分的尷尬又不合時宜。

　　陶筱轉身欲走。

　　“陶筱”

　　羅旭叫住了她

　　陶筱停下腳步，但并沒有回頭。

　　“為什么”

　　雖說是個疑問句，但羅旭的話里沒有語氣，聽不出到底是疑問句，還是陳述句。

　　“什么為什么”

　　沒有在原地等他么？

　　“你當真不知道？”

　　羅旭覺著陶筱應該知道一切的。

　　“我該知道什么？”

　　陶筱回過身，雙手錘過腰際緊緊地攥著拳頭，她已經在極力隱忍了。

　　羅旭站起來，大步流星地走到她身前，帶著一股勁風，和一種來勢洶洶的氣勢。

　　“你當真什么都不感覺不到么？”

　　羅旭的眼睛看著他，黑色的眸子充滿深邃的探究，像要看穿她的靈魂，探究到她心底最秘密，最不想被他探知的想法。

　　“我該感覺到什么？”

　　陶筱回看過她，眸子里滿是平靜。偽裝一直是她最拿手的“演技”，這十幾年，無論是在家還是在外，需要她隱藏的情緒太多了。她能輕而易舉地掩蓋掉那些翻江倒海，再難過的事，她都能平靜地蓋過，誰也探不出她到底再想什么。

　　陶筱的字字句句都在管他要答案。羅旭隱忍著，一口氣憋在胸腔就要一呼而出了。可還是硬生生地憋了回去。

　　呼出來要怎么辦呢？像梁沖和宮美婷那樣么？老師之間那點兒套路他再熟悉不過了，到時候一切都大白于天下，陶筱她真的受得住么？

　　還有，上高中前他和母親談判過，如果去一中，她不準強迫他學習，他也絕對不違反校規校紀給她找麻煩。

　　早戀一詞，在學?？偸敲芍粚蛹啠蠋焸兠髅髦拦懿蛔∧切┰陝拥男?，可偏偏在形式上不能有半分越舉。稍微兩個人有些苗頭，不是要被約家長，就要在自習課被三番五次地叫出去“談心”，什么時候把倆人拆散了，才算“功德圓滿”。

　　這學期開始前，他以為他們有足夠的默契，雖未言明，但彼此心有靈犀，那些微妙的感覺，他能感覺出他們是一樣的。

　　寒假快結束時，他還特意走了母親的后門，分班考試成績一出來，還沒發布就立馬去系統了查了陶筱的成績和班級?？吹剿缭敢詢數乜歼M了實驗班，心里比誰都高興。同時也求著母親，指明了自己要去十四班。

　　母親給他去說班級的事一定不難的，得到準確的答復后，他興奮的一宿沒睡著覺，還想著第二天一定要給她一個驚喜。

　　他分明記得，他出其不意地出現在班級門口時，她開心到淚眼婆娑。

　　可一切，也從這里開始變得一團糟，學期開始，她就總是有意無意地遠離自己，冷淡自己，好像徹底要和他劃清界限一樣，他明明什么都沒做，為什么突然會變成這樣？

　　“陶筱”羅旭看著她平靜的雙眼，一字一句地說出“你有心么”

　　陶筱眼睛里依舊如平靜的湖水，一絲波瀾也沒泛起。

　　“羅旭”陶筱揚了揚下唇“你呢”

　　依舊是不答反問，羅旭一拳揮在空氣中，怒氣沖沖地擦過她的肩膀，撞得她往旁邊一個趔趄，險些摔倒。

　　羅旭走了，陶筱站在原地，久久都沒動。

　　他問她有心么？可她的心又算什么？在她和洛溪之間，她的心，又有什么意義呢？

　　洛溪舉手投足間都在告訴她周圍的人，她喜歡羅旭，那一聲聲的“九日哥哥”都在向周圍宣揚，羅旭是她的人，生人勿碰。

　　這么明顯的“暗示”，他羅旭不知道么？她不信!

　　現如今跑到這一副趾高氣揚的問她有心么？他應該好好的問一問自己!

　　一邊哄著洛溪，想盡辦法，完全不顧她感受地答應洛溪提出所有的要求。一邊又打著好同學的名義，事無巨細地關心著她的生活，平白的讓自己產生那些虛妄的錯覺。

　　陶筱差點就淪陷了，若不是她反省的及時，她差點就將他當做平靜水面上的一葉扁舟。差點以為他就是那個可供自己依靠，能帶她逃離這毫無生機的湖面的希望。

　　她的生活環境脆弱的不堪一擊。就像平靜的湖水一樣，表面上一點點的漣漪，都能讓湖面下的水蕩漾半天。

　　父母是她唯一的親人，看到他們長久的不容易，陶筱每長大一點，自己就多背負一點。

　　很小的時候，自己在學校受了委屈會回家同母親哭訴，可母親總是安慰她一番后，告訴她“退一步海闊天空”，不要同他人計較。

　　母親總是告訴她做人要“大度”，可從沒告訴過她，明明是別人做的不對，明明是別人先嘲笑她的，明明是她先受了委屈，她是不是還要“大度”。

　　后來有一次，她因為穿的破舊再次被同學嘲笑。她不想再大度下去了，選擇了最暴力的方式去解決問題。

　　她狠狠地抓向對方的臉，同那個同學廝打樂起來，當然最后誰也沒討到便宜，她抓花了那同學的臉，對方也咬了她好幾口，還拽掉了她幾縷頭發。

　　她現在都清楚的記得，母親到學校時，穿著同樣破舊的洗的發白的衣服，而對方的母親，打扮的花枝招展，穿的光鮮亮麗。

　　在班主任的辦公室，母親不僅按著她的頭，贏要她跟那個同學道歉。她也要低三下四，籌措不安地站在原地，點頭哈腰地同那個花枝招展的同學母親連說了好幾聲對不起。

　　從那以后她知道了，所謂的大度，不過是他們誰也惹不起。她不是要大度，而是要忍耐，還要學會獨立。

　　父母是她的保護傘，但在這風雨飄搖的世界里，卻不能給她處處的維護。她必須忍耐一切，保持生活的湖面平靜。她也覺自己過得毫無生趣，但那些生趣，卻是她可望而不可即的。

　　羅旭如是。