江峰跟孔月梅解釋完后，就不在理她，心不在焉的拿出數學書開始看了起來。慢慢地，江峰被那謠言攪動的煩躁之感在這種沉浸式的學習中慢慢平靜了下來。

　　“沒想到這些算數題這么容易，果然還是初中生的題目啊，在我這個曾經的大學生面前簡直就是小菜一碟。”江峰看著數學書題目，心中暗暗想道。

　　“叮鈴鈴。”

　　一陣下課鈴聲響了起來，所有的學生瞬間從三好學生轉變成了隔壁大媽，一個個都在竊竊私語，說說這個人帥，那個人丑。果然，在什么世界，所有的人都會有著八卦之魂。

　　搖了搖頭，江峰走出了教室，站在走廊上，將整個教學樓前面的景色全部收入眼簾。教學樓前面是升旗臺，每天的早操都是在哪里進行的。

　　隨后就是一個大型操場，里面的設施全部都很完善，有籃球場、足球場、羽毛球場、還有乒乓球場，從這些設施來看，這所學校不僅重視教育，而且還很重視體育，難怪每年的升學率都那么高。

　　正在江峰觀看著教學樓前的景色時，孔月梅走了過來，用手在他眼前揮了揮，然后好奇的說道：“你在看什么啊，看的這么入迷。”

　　“看看學校的景色啊，畢竟馬上就要看不到了。”

　　江峰看了看眼前比自己矮了半個頭的女孩，有些感嘆的說道。

　　“是啊，馬上就要中考了，離離開這座學校的日子也不遠了。對了你打算考哪一所高中，也許我可以幫助你。”

　　孔月梅突然也有些傷感，畢竟和這所學校相處了這么久了，早就有了感情了。然后又問道江峰想考的學校，這令江峰也有些不解，自己考什么學校和她有什么關系。

　　“我啊，暫時還沒想好，等填志愿的時候再說吧！現在還不著急。”

　　江峰用著敷衍的語氣說著，表示并不想和小屁孩討論人生。（手動滑稽）

　　孔月梅還想說著什么，就聽見上課鈴聲響了。

　　“叮鈴鈴，同學們上課了，請迅速回到自己的教室。”

　　這個上課鈴聲是江峰聽了三年的聲音，也是江峰吐槽了三年的聲音，現在聽聽江峰突然發現自己竟然對著個上課鈴聲沒有一絲討厭之情，有的只是懷念。

　　“走吧，進教室，上課了。”

　　江峰看著孔月梅欲言又止的表情，笑呵呵的說道。

　　“額，好吧！”

　　看見江峰并不想和自己聊這些問題，孔月梅只好落寞的跟著江峰回到了教室坐好，等待著老師來上課。

　　等著上課鈴結束后，所有學生都端端正正的坐在座位上，沒一會兒，一個抱著書本和教案的中年男子走進了教室。

　　“起立!”

　　班長一聲令下，全班學生像是一個人一樣，整整齊齊的站了起來，對著老師說了聲老師好，并且鞠了一躬。

　　“同學們也好，都坐吧！”

　　這位老師笑呵呵的說道，看起來不是以為古板的學者，沒有什么架子，應該是一位很好相處的老師。

　　“咦，江峰同學今天也來上課了嗎？身體好點了嗎？”

　　“已經好得差不多了，謝謝老師關心。”

　　“身體好了就行，下面我們開始上課，請大家翻開課本第52頁，看著上面的公式，今天我們講一元二次方程。”

　　數學老師讓同學們打開書本，轉過身在黑板上刷刷的寫著，然后滔滔不絕的講了起來。

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　　“一元二次方程是很簡單的，現在我出個題，請兩位同學上臺來試著做做。如果做不出來也沒關系，你們寫完后老師還會給你們進行點評，所以同學們不用擔心。”

　　“有沒有同學愿意自己上來？”

　　“沒有嗎？那我就自己點了哦。”

　　數學老師說完后，有一半的人都把腦袋低到課桌下面了，數學老師隨手點了兩個人，不知是有意還是無意，就點到了江峰。

　　“江峰、林逸致，你們兩個上來吧！”

　　說完后就走下了講臺，把講臺完全讓給了江峰和林逸致。

　　江峰從容不迫的走上講臺，開始解起了方程一元二次方程ax的平方+bx+c的根的判斷式△+b的平方-4ac根的判別式的正負性與根的個數的關系。

　　江峰看了看林逸致，發現他還不知道怎么動筆。搖著頭笑了笑，然后就開始用自己的方式解著方程式。

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　　江峰將他那一邊的黑板寫了一半，把方程式解了出來，然后將粉筆丟到粉筆盒中，走回了自己坐的位置。

　　“哇。”

　　江峰的同學們看到江峰這么快就把方程解了出來，雖然不知道對不對；但是這么快就做了出來，可真是牛逼啊，看向江峰的眼神也變得不同了。

　　再看看林逸致，他之前在班上還是學習成績比較靠前的，有點小聰明。但是現在看來還是沒有江峰厲害，江峰缺課這么久還是能夠跟的上課程。而他從來沒有缺過課，解個方程這么久都還沒有解出來，現在他在同學面前的形象瞬間就下降了一個檔次。

　　“林逸致同學，你還能解嗎？”

　　數學老師看著林逸致現在已經停了很久，而江峰已經解完了不由得問了林逸致一句。

　　“我解不了了，對不起老師。”

　　“沒關系，畢竟我們今天是第一次將一元二次，解不出來也是很正常的，不用灰心，我相信經過這次的事情之后，你以后對方程一定會有一個很好的印象。”

　　數學老師安慰了一會林逸致就讓他下去了，然后開始講起了江峰解的方程。

　　“同學們看啊，江峰同學今天解的方程非常正確；不僅是答案正確，而且步驟也是非常簡潔，沒有一絲多余的步驟，在這里，我希望大家給江峰同學鼓一下掌。”

　　“啪啪啪。”

　　數學老師話音剛落，教室里就響起了激烈的掌聲，全部都是發自內心的，初中生沒有大人那么虛偽，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。

　　接下來數學老師開始講起來江峰解得方程，發現江峰解的步驟已經有了一點超綱了，默不作聲的看了江峰一眼。

　　然后對著學生們說：“江峰今天解得方程已經是高中的內容，所以老師就不講了，接下來我將用我們現在所學的方法來解這個方程，大家好好看，好好學。”

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　　自從江峰解了那個方程之后，之后只要有問題，數學老師都會點江峰的名，叫他來解釋一下，為什么這么做，而江峰也是見招拆招，任憑老師出了什么難題江峰都能迎刃而解。

　　“叮鈴鈴。”

　　下課鈴聲響了起來，江峰松了一口氣，終于下課了，江峰已經被數學老師問的不厭其煩了，現在總算是解脫了。