第十三章

　　每個人的發言其實大同小異，無非是告誡小豆芽們少壯不努力，老大徒傷悲。

　　顧知晏問完那一句話之后兩個人一直沒說話，倒數第二個發言的是安然剛剛認識的害羞學弟周文亮。

　　安然報完幕下場的時候小害羞要上臺，看起來明顯很局促，安然拍了拍他的肩膀，彎了眼睛，左手握拳比了個加油的姿勢。

　　顧知晏走過來拿話筒，看她對自己一句話都不說，對一個剛認識的人笑這么燦爛，一口氣憋在胸口里，一把把話筒拽了過來。

　　安然沒搭理顧知晏，她之前沒準備分享，稿子是剛剛想的，現在要抓緊時間背一遍。

　　底下的鼓掌聲有些大啊，安然似乎聽見了自己的名字，瞇了瞇眼分辨出來了臺上的周文亮在說什么“榜樣的力量是巨大的，比如說安然學姐就是我的學習對象”？？？？安然對于小學弟的崇拜感覺有些迷茫，這顧知晏這么大一個學霸，他丫的沒看到，怎么能崇拜我呢？安然掃了眼顧知晏，發現素來風輕云淡的顧學霸有些低氣壓，可見顧學霸對于粉絲爬墻這件事相當不滿啊，安然覺得自己的小虛榮心得到了極大的滿足，接著背自己的分享稿了。

　　周文亮下了臺，顧知晏與他擦肩而過上去報幕。安然雖然看起來沒什么表情，但實際上對于顧知晏怎么夸她非常好奇，亦步亦趨的跑到主席臺旁邊，湊著耳朵想聽清楚。安然看到，顧知晏同學展露出一萬瓦的微笑，矜貴的將話筒舉到嘴邊，薄唇微啟“接下來，請大家歡迎我的同班同學，安然”然后，下臺了？？？？？

　　安然咬牙，尼瑪，老子初三這么優秀，拼了老命的學習，成績進步這么這么多，你丫的就這么介紹我？我還費盡心思把你夸得此人只應天上有，人間難得幾回見，您呢?您這樣對得起社會主義核心價值觀嗎？

　　顧知晏已經下臺了，將話筒遞給安然，安然面無表情的接過來，全程連個眼神都沒給，只是顧知晏似乎聽到了磨牙聲。他沖著安然的背影勾了勾唇。

　　安然站定，笑意溫暖，落落大方“大家好，我是安然，安靜的安，然后的然。我在你們這個時候，也聽過這么一場分享會，當時我還拿著不及格的試卷，發愁怎么讓家長簽名，沒什么心情認真聽”娓娓道來的聲音被傳到會場各個角落，底下的小豆芽們坐直了。安然很滿意，她知道，比起無聊的學習方法堆砌，講故事的手法更能深入人心。“那個時候我成績很差，有多差呢，大概比場上三分之一的人都差。我說道這里啊，大家肯定就該想，這是一個頭懸梁錐刺股的逆襲故事。”場下的學生們會心一笑，安然接著說“沒錯。的確是一個頭懸梁錐刺股的逆襲故事，但我認為，這是一個發現自己很聰明的故事，雖然這個發現自己很聰明的過程是頭懸梁錐刺股的，但好在結果是好的.。來，同學們，你們有誰認為自己考不上縣高中”場下大概有三分之二的人都舉起了手，杏子一中的教學質量差，安然知道，但是看見這么多朝氣蓬勃的小豆芽們毫不猶豫的舉起手，安然還是嘆了口氣。身在農村，不是自怨自艾，他們擁有的資源本來就比別人少，要是沒有信心，怎么走的出去啊“那你們有誰想要上大學呢？我們不談成績，不談經濟，只單純的談一談想不想”底下的豆芽們差不多全都舉起了手，安然很滿意的勾唇“謝謝大家，手可以放下了。好了，現在呢，我就跟大家講一講我這個發現自己很聰明的故事..........“

　　安然講的認真，小豆芽們聽慣了耳提面命的教導，對這種包裝了的雞湯毫無招架之力，安然一鼓作氣把自己的想法講完，最后以一句“假期不是用來休息的，是用來反超的，你們的發現自己很聰明，從這個假期開始哦，謝謝大家，希望大家每個人都能發現自己很聰明”

　　底下掌上雷動，安然準備功成身退，顧知晏突然也上臺了。“今天汪老師把安然同學安排在最后一位出場，是因為給大家準備了一個小驚喜，在接下來的五分鐘之內呢，大家可以舉手問任何安然學姐關于學習的問題。安然學姐不是學習最好的，但絕對是初三進步最多的”安然what？？？為什么沒人同時老娘？

　　安然皮笑肉不笑“請大家隨便問哦”

　　場下有老師拿著話筒給舉手發言的同學，最近的一個男生以迅雷不及掩耳之勢從老師手里搶過話筒“安然學姐，請問你初三努力的動力是什么呢？”安然呆了一瞬間，動力呀，初三剛開學，她去汪老師辦公室里找她，聽見了汪老師跟劉清菊談顧知晏，說他是要去市一中的。安然慌了，她的成績連縣一高都上不了，怎么辦呢？她拼了命的學，想要跟他去同一個學校，可還是差了點。安然勾唇“上好的高中，才能上好的大學啊，我聽別人說越好的大學，帥哥就越多，我想去看看”

　　小豆丁們發出驚呼聲，似乎是沒想到學霸會這么說，安然似乎還看到了校領導們便秘的表情，安然漫不經心的看了眼顧知晏，后者站的筆直，連個眼神都沒給她。安然覺得沒意思，她接著說“開個玩笑，一方面是因為父母辛苦，想讓他們欣慰。另一方面是，世界這么大，我想去看看。”現在，這的確是她的動力。

　　男生坐下了，又有人接過了話筒，“安然學姐，聽說你跟顧知晏是一個班，一直超不過他是不是很憋屈”安然癟了癟嘴“沒有，畢竟整個市的人都超不過他，大家一起憋屈就是了”下面的人哄堂大笑，顧知晏挑了挑眉。

　　當時安然在班里第二名，汪老師每天跟他們打氣的時候就說“每次考試超越你前面的那位同學，你就贏了，比方說啊，這個第三名的顧知雨同學，你可以超越第二名的安然。這個安然啊，額，雖然你不能超越顧知晏，你可以靠近他”安然扶額。

　　臺下那人拿著話筒接著問“安然學姐，請問顧知晏學長對你的幫助大嗎？”顧知晏終于扭頭看她，臉上寫著“我看你這個沒良心的怎么說”安然無奈，這同學你問我問題能不能不要cue人家顧學霸，“幫助很大，顧同學呢，將21世紀的社會主義核心價值觀與中華民族傳統美德的助人為樂貫穿到底，給我講了很多題呢”頓了頓，笑容得體“時間有限，請下一位同學發言哦”

　　亂七八糟的幾個問題問下來，安然的臉都笑僵了，舉起的小爪子還是很多，第九個同學放下話筒，安然趕緊說“時間有限，不多耽誤大家的時間嘍，有什么問題，咱們下午聊，接下來呢，讓我們進行校領導總結發言”

　　顧知晏還沒法應過來，安然留下一句“掌聲有請”就拖著裙子下臺了，有幾分落荒而逃的意味，顧知晏笑了笑，也跟著下去了。