陳宇發(fā)現(xiàn)陳峰的系統(tǒng)和他的還是有區(qū)別的，就比如裝逼能量變成了積分“子系統(tǒng)，為什么你要的是積分，而我要裝逼能量？”

　　“叮，回答主人：因為兩個系統(tǒng)的功能不能重疊，積分需要回收東西才能獲得”

　　“額，好吧，陳峰你快把人禮拆開”陳宇叫到“好的，系統(tǒng)把新人禮打開”

　　陳宇發(fā)現(xiàn)陳峰獲得的和他沒什么區(qū)別只不過是裝逼能量變成了積分。

　　“和我的一樣，你先把力量、智力、精神力升到一百，然后再修煉，系統(tǒng)會給你補(bǔ)全天賦的”“好的哥”

　　這時電話響了，外賣小哥叫陳宇來拿外賣。

　　吃完外賣倆人先把作業(yè)寫了然后洗漱，再然后上床修煉，修煉不分歲月，第二天一早系統(tǒng)就叫陳宇陳峰起來，免的遲到，陳峰一晚也修煉到了釋氣陳宇修煉到了釋氣6階

　　控冰控水術(shù)也到了小成，控制范圍到了7米多點(diǎn)

　　刷牙洗臉背上書包說個拜拜去上學(xué)，路上買好早餐吃完到校，走的時候陳宇就在想怎么裝逼，導(dǎo)致他差點(diǎn)被車撞，到了學(xué)校他開始趴在桌子上修煉，連王翔叫他都不理。

　　與此同時陳峰這邊在讀書，和陳宇相反，而且他想了下“既然我的積分是回收得來的那就考個全校第二就好，第一就給哥了，畢竟他要裝逼才能得積分”“陳峰，陳峰，你在想什么呢？來給大家講講這道題的答案”英語老師叫到，因為陳峰學(xué)習(xí)成績還算好所以聲音沒那么爆“好的王老師”陳峰看著那道題發(fā)現(xiàn)所有答案跟印在他腦子里一樣的。

　　微微驚訝了下然后一股腦說出了答案“很好，坐下”

　　八(30)班陳宇還趴在桌子上修煉“陳宇，陳宇，交作業(yè)！快點(diǎn)，你不會又沒寫吧？”語文課代表叫到

　　“好好好，給你”說著把語文作業(yè)丟了過去，課代表拿著就走，后幾節(jié)課幾位課代表不停叫醒他叫他交作業(yè)，陳宇都快被煩死了。

　　叮叮叮叮叮，“終于放學(xué)了，不過才修煉到釋氣9階，今晚一定要突破到凝丹”

　　到了晚上還是一樣，吃飯做作業(yè)洗漱上床修煉。

　　第二天一早系統(tǒng)叫醒陳宇和陳峰“是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，月考我陳宇來啦！”