左小山就在學院圖書館里去尋找線索，希望有所發現。

　　圖書館是機密重地，不是人人都能輕易進去。要想進去，必須擁有一個資格：自己開啟圖書館大門。

　　圖書館大門由成立之初幾位高級法王法術封印結界給予保護，突破法術，大門的機關才會觸動開啟。

　　突破高級法王的法術，實際上要與這幾位高級法王進行法斗，打贏他們，就能開啟大門。學院里，除了執教中的幾位法師能進去外，其他人都只能望門興嘆。

　　左小山現在只是法術初級習練者，連注冊法士都不是，法術也只是機緣巧合學會了“金蛇狂舞”，他能拿什么去與之抗衡。

　　左小山不能確定。光想沒用，只有親自試試才知道。

　　接近圖書館的大門口，左小山就能感覺到那個大門的排斥。一道無形的屏障罩住大門，阻止任何人的侵入。你使勁往里，它使勁把你往外推。剛開始還能前進兩步，但第三步之后，每往前走一步，都要付出全身的法氣與之抗衡，卻再也前進不了半步。

　　左小山與一道毫不存在的墻在拼搏，汗如泉涌，渾身濕透，筋疲力盡之后，只得放棄。

　　但并不表示左小山放棄了進入圖書館的心思。

　　在幾次失敗之后，左小山請教執教老師陳臨風法師。

　　陳臨風法師告訴左小山，進圖書館只能憑實力，誰也通融不了。要想進去，只有不斷提升自身法術修為，早日戰勝那幾位神秘高級法王，才能如愿以償。

　　圖書館應該是公共場所，人人都能進去，享受教育的地方，為什么要設立如此高的門檻，將人拒之于門外？陳臨風法師給予的解釋有兩種可能：一是，圖書館收藏的書籍大多是法界大陸秘不可聞的文獻，不可外示于人，只能小范圍閱覽。二是，圖書館收藏的書籍法力高強，只有達到了等級，也就是能夠到了打敗大門口那位高級法王的等級，才能有能力有資格學習和接受圖書館里書籍記載的知識。

　　陳臨風法師有幸進去一次，那是拼盡全力的結果。但進去之后，卻無法閱覽藏書。翻開每本書籍，好像都是在與絕頂高手法斗，你想掀開書皮，那“高手”就會死死地壓住，根本不讓人打開。這本不行，再換一本，仍是如此。不管換哪一本，結果都一樣，都需要持續以力、以法抗衡，最后的結果，都是以陳臨風失敗而告終。

　　那一次之后，陳臨風再也不提進圖書館的事了。進去了，也是白搭，根本看不成書。

　　陳臨風法師的法術在左小山眼里高不可攀，只能仰視。年紀輕輕，只有二十多歲，就擠身望繡城法界長老議會第六席位，足以證明他的實力的雄厚和年輕有為。

　　陳臨風法師是這樣的結果，自己更不用說了。左小山有些泄氣。

　　進大門就難上加難，進去之后，還要跟一本本書籍再拼死搏斗。這哪是看書，簡直是拼命！

　　凡事沒有絕對。強攻不行，還不能智取？左小山自知無法靠實力去戰勝圖書館那幾位神秘“戰神”，難道就沒有別的法子？

　　陳臨風告訴左小山，學院有種傳說，某種靈物能避開所有的法力，輕松破除圖書館所有法術。某種靈物不能確定。學院成立至今，傳說只是傳說，從沒實現過。

　　左小山的絕望到極點。此路不通。另一條路虛無縹緲，更不能指望。

　　在天淚湖搜索探險之后，左小山就萌生了一個心愿，向四長老桃花仙學習煉丹術。

　　從天淚湖回來，開始準備期中考試，接著又放假回村，在村里圍殲狼群，胡鐵山長老又帶隊探險，一連串的事情牽扯住了精力，分身乏術。

　　現在又回到學院，除了正常跟班學習法術修煉，自己還擁有了許多業余時間。左小山想，可以實現煉制丹丸的愿望了。

　　左小山跑到“碧血丹心”，向四長老桃花仙拜師，請教學習丹丸煉制術。

　　煉丹師、制藥制，都是法界的輔助職業，生存能力弱，少有人愿意學習。

　　左小山前來拜師，四長老桃花仙大感意外。不過做為一名學院的教師，教法育人，乃天職。

　　老師不能拒絕學生求教，不能拒絕學生的選擇。

　　四長老桃花仙告訴左小山，只要能完成三個條件，她就可以收他為徒，傳道授業。

　　條件就是門檻。門檻就是測試能力的一種自我鑒定。

　　門檻，哪里都有。

　　進入法術初級學院有門檻，需要獲得法能覺醒測試法師紫色法界印信；學習法術卷軸有門檻，需要自身法能的感應能力，吸引法術卷軸自動現身認主；進圖書館有門檻，必須戰勝把門的“戰神”；從法術初級試練者晉升注冊法士也有門檻，需要完成初級學業和晉升測試。

　　現在，四長老桃花仙又提出了學習丹丸的門檻：完成第一個條件，再來領第二個條件，直到第三個條件都完成了，才能拜師學習煉丹術。

　　左小山領到的第一個條件是，在學院范圍內采集一株仙鶴草，一株牛膝，一朵茯苓，時間一個時辰，超時不予通過。

　　四長老桃花仙塞給左小山一本《藥材大全》，要求他參照書上的記載尋找藥材。

　　左小山找到這三種藥材記載的頁碼，折疊起來，邊跑邊看，記住它們各種的生長形態，在茂密的山林里蹚走，尋找與書上畫圖相似的植物。看到一株相似的植物，拿著書把植物的葉、枝、花、莖等一一對應上，才能確定。

　　“仙鶴草，多年生草本，莖、葉柄、葉軸、花序軸都有長柔毛和短柔毛，葉為不整齊的單數羽狀復葉，小葉通常5-7，莖上部為3小葉……”

　　左小山蹲在一棵草前，將所有的特征都和書讓全都對上，確定就是他要找的仙鶴草，伸手連根拔起來攥在手里。

　　左小山原以為長在山林里面的植被都是無用的野草，認識仙鶴草之后，發現這些草叢里長著好多仙鶴草。不禁大為感慨，真是隔行如隔山，沒有藥材知識，寶貝長在面前都當成草了！

　　左小山以發現一根植物酷似牛膝，就蹲下對照研究，“莖有棱角或四方形，綠色或帶紫色，有白色貼生或近無毛，公枝對生，葉片橢圓披針形，少數倒披針形……”沒錯，特征全對上了，就是它了。左小山又把牛膝拔在手中。

　　第三個藥材是茯苓。左小山翻開折頁，仔細研究茯苓的生長環境和生物學特征，“常寄竹于松科植物赤松或馬尾松等樹根上，偶見于其他針葉樹及闊葉樹的根部，其土質為砂質……”看到這里，左小山想，這生長在土里怎么能看到呢，難道還要挨過挖開樹根才能找到，好怪的考題。

　　左小山又接著往下看，“里生茯苓主要生長在砍伐后的松樹蔸或朽木上。形如甘薯，球狀，外皮淡棕色或黑褐色……”噢，明白了。左小山收起書，專門找倒下多年腐爛多年的松樹。果然，類似黑褐色蘑菇一樣的茯苓被他發現。他如獲珍寶般摘下來，快速轉身就往“碧血丹心”跑。