佩玘忙拿起手機，一打開，鎖屏處出現的人赫然是潘璠，看到這個名字，佩玘的手顫了顫，差點把手機甩掉。穩了穩心緒，佩玘終是顫抖著手點開了那條消息。

　　“葉小姐，今天的事應該是我向你道歉才對，當時場面比較混亂，我就想著先把流程走完，現在婚禮結束了，我才找到時間跟你道個歉。但為了表達我的歉意，我想明天請你吃個飯。”

　　看著這條消息，佩玘不敢相信地看了一遍又一遍，但之后便是疑惑，她不知道這只是潘璠的禮貌還是他真的想約她吃飯。

　　懷著難言的心情，佩玘還是在鍵盤上打下了“沒關系的，也是我自己不注意。”

　　“叮咚！”微信特有的鈴聲響起，潘璠立刻回了消息：“是這樣的，我想請你吃飯，一方面的確是想向你道歉，但同時我也有一件事想和你談一下。如果你明天有時間的話，我還是想盡力邀請你。”

　　“什么事可以現在說嗎？”佩玘追問道。

　　“我認為還是當面聊比較好。”

　　佩玘直覺自己應該去，于是在思索片刻后，她終于發送“好的，明天見。”

　　“好，明天中午十二點XX西餐廳見，晚安。”

　　“晚安。”

　　放下手機的佩玘心里閃過很多，她很清楚潘璠不知道她的情感，但她又猜不出潘璠所說的是是什么？

　　懷著紛雜思緒，佩玘緩緩進入夢鄉。

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　　第二天，佩玘很早就起來了，醒來后，她先是拿起手機確定昨晚的邀請，待確定后，她呆坐了幾分鐘，然后才走向衛生間洗漱。

　　在懵懵懂懂的過了一個早上后，佩玘看到時間已經到了十一點，而潘璠和她約的是十二點，開車還要半小時，而她此時還穿著睡衣。

　　打開衣柜才發現自己這次由于回來是短住所以并沒有帶太多衣服，于是佩玘連忙打開行李箱翻衣服，最后終于搭配出了一套自認為可以出門的衣服。

　　此時已經十一點半，佩玘下樓開車就走，在不違反交通規則的情況下盡可能快速地開，終于在十一點五十五到達指定餐廳。走到餐位時發現潘璠已經到達了，佩玘快走幾步，到達后邊坐下邊說抱歉。

　　潘璠笑了笑說沒關系，并遞給她一本菜單，說：“不知道你愛吃什么？你自己看看。”

　　不一會兒，兩人就點好了菜。

　　很快，服務員就把兩人的餐送上來了，話題也進入了正軌。

　　“你知道我是導演嗎？”潘璠試探地問。

　　愣了一下，佩玘立刻回答道：“知道，《不止》最近很火，我也去電影院看了。”

　　“emmm，是這樣的，我最近有一部戲想找一個女主角的配音，我聽了很多人的試配都覺得不行，但那天我們一見面你對我說話時我就覺得你的聲音與這個角色很貼合，我想邀請你來幫我配音。”說完潘璠就定定地看著佩玘，眼中有希冀閃爍。

　　聽到這一番話，佩玘一時沒反應過來，反問道：“什么？我不會配音啊，不適合吧。”

　　“佩玘，你可以的，你的聲音非常棒，用你的本音樂就很好了，只要稍微訓練一下，讓你更能應用你的聲音，你就是最適合的。”潘璠細心的解釋道，希望能說服佩玘來配音。

　　佩玘還是有點不能接受，拿起手邊的橙汁喝了一口，靜了片刻方才說道：“可是這也有點太突然了，我從來沒有想過我有一天會做這件事。”此時橙汁仍然握在手上。

　　潘璠還是緊盯著佩玘，看著佩玘不知所措的表情，潘璠安慰地笑了笑，繼而說道：“別緊張，沒有你想的那么可怕，要不這樣，你回去再考慮幾天，想好了再給我答案。”

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　　吃完飯后，潘璠還有事就和佩玘分開了，回到家里，佩玘還沒有從這個沖擊中走出來，她坐在臥室的小書桌旁，看著窗外的遠方，遙遠的記憶涌入腦海。

　　九年前，佩玘進入志虹中學的高中部的第一年，那是高一下冊，橋市教育局舉辦了一個主題演講活動。佩玘在語文老師的強烈要求下參加了校區選拔，并且成功取得去教育局參賽的資格，也是因為這一次活動，一個老師推薦佩玘進入校園電臺。

　　這些事佩玘都快要忘了，因為她并沒有去市區比賽，在電臺也只是呆了不到一個星期就離開了。在平淡又充實的高中生活中，這件事并沒有激起多大的水花。

　　雖然這和配音并沒有多大關系，但是她曾經也用來聲音表達和傳遞，回憶停留在電臺的播音任務中。

　　佩玘這一番回憶中想起了一張獎狀，那是校區選拔中獲得的，想起來之后佩玘就離開書桌，她想找到那張獎狀，但又不知道那張獎狀過了九年還在不在。

　　她從床底拉出三個儲物箱，箱子里放了很多東西，例如相冊、校服、校徽、日記等等，佩玘念舊，學生時代的許多東西她都不舍得扔，都放置在這幾個儲物箱里。

　　三個箱子一個個地翻找，一件件塵封著記憶的物件被小心地拿出來，在翻了近一個小時之后，佩玘終于從箱子中的一疊獎狀中找到了演講比賽的那張。她坐在一堆舊物中間，拿起那張已經泛黃的紙，一個字一個字地看完正面的“高一（6）班葉佩玘同學在志虹中學XX演講比賽中獲得一等獎，取得參加教育局XX演講比賽的資格。特發此狀，以資鼓勵。”之后，翻到反面，看到碳素筆寫下的兩行字：“佩玘，你的聲音很有吸引力，傾聽你的演講、朗讀、談吐，就會被你不疾不徐、富有尊重感的聲音節奏吸引，你若能在聲音方面繼續開發，你將看到不同的天空。”

　　這段文字來自于佩玘的語文老師，也是推薦她去校園電臺的人，佩玘看著這段文字，看了很久才放下。她將獎狀放在桌上，然后把地上雜亂的物品一一收拾回箱子，把箱子放回到床底，佩玘這才打開手機，點開與潘璠的聊天界面。