五十章 辯論
于文秀話一出口,九班的學生們就炸了:“他們成績好就是人,難道我們學習成績不好就不是人了嗎?”
“這么明目張膽的包庇自己學生,難道學習成績好,就能掩蓋一些錯誤嗎?于老師就是這么教育學生的?”
九班群情激奮,三班的學生看到班主任受了委屈,也紛紛反擊:“你們心里沒點數嗎?成績差就是成績差,還不讓人說了?”
“你們九班本來就不能跟我們三班比,你們班班主任都被你們氣走了好幾個,就算勉強混個畢業,以后出身社會,也只是社會底層的渣滓!”
這話說得就有點過了,九班學生哪里聽得這樣的話,紛紛要沖上去打人,王文濤一看事態有些控制不住了,趕緊道:“都給我住口,于老師,秦老師,你們各自安撫好自己的學生,然后到我辦公室來一趟?!?p> 于文秀個子小,但是班上的學生還是很聽她的話的,秦瑞雖然初來乍到,但是九班對這位新班主任還是比較服氣,兩位老師各自安撫好班里的學生,三班和九班才終于散了。
于文秀尷尬地看了眼秦瑞,兩個人一起往教導主任辦公室走,秦箏抬腳就跟了上去,顧淮安本來是跟著她,本能的就跟著她,童蕾也趕緊跟上,周雪晴躊躇了一會兒,還是一路小跑著追了上去。
四個人一路追到了教導主任辦公室,秦箏和顧淮安偷聽都是大搖大擺地站在門口,不知道以為他們倆在教導主任門口擺POSS,童蕾和周雪晴膽子小,一路上鬼鬼祟祟,到了門口更像是做賊一樣貓著腰聽里面的動靜。
王文濤是真的氣得不輕,今天這事兒,要不是他發現得早,不知道會發生什么嚴重的后果,兩個畢業班聚眾斗毆,影響極其惡劣,若是傳出去,棟梁的校譽還要不要了?家長還會放心把學生送到學校來嗎?
學生們不懂事也就算了,老師們也這么不懂事,九班不懂事就算了,三班是清北苗子班,也跟著這么不懂事,真是讓人鬧心。
“于老師,秦老師,今天的事情,你們說說吧?!?p> 于文秀仗著自己在學校任教時間長,態度也有些不客氣:“今天這件事情,說到底就是他們九班學生的錯,俗話說,勝敗乃兵家常事,一時的輸贏有什么值得炫耀的,但是九班的學生不過因為考了一次第一第二,就在校園網站上發嘲諷我們班學生施詩的帖子,挑起兩個班的事端,行為極其惡劣。更何況施詩還是女孩子,本來就臉皮薄,這次發揮失常本來就傷心,結果九班的學生還火上澆油?!?p> 童蕾感覺好大一口鍋落在自己頭上,她不過是發了個帖子,怎么于文秀的意思她還成了罪魁禍首了。
于文秀不知道她說的學生就在門外,繼續滔滔不絕地對著秦瑞,言語之中頗有幾分前輩教訓后輩的架勢:“秦老師,雖然是第一次當班主任,但是既然當了班主任,就必須要負責任,學校既然把學生交給你,就是相信你的能力,相信你能帶好他們,可是你看看你帶的班,學生個個戾氣這么重,不是打架就是挑起事端,搞得學校烏煙瘴氣,以前的九班可不是這樣的,怎么秦老師一來,這些學生反倒越來越無法無天了,怎么說都是國外回來的高材生,難道國外不教怎么管理學生?”
王文濤聽著都覺得于文秀這話有些陰陽怪氣,但是話雖然難聽,九班這段時間確實鬧出了不少事情,他便沒有直接發話,而是看著秦瑞,他也想看看這個從國外回來的高材生班主任究竟會如何解決這件事情。
于文秀擺明了就是給他難看,秦瑞并不生氣,反倒和顏悅色地道:“于老師,都是您的學生,您不能因為不是我們的班主任,就這么瞧不起我們九班的學生啊,九班也好,三班也好,都是一中的學生,也都是于老師的學生,于老師任教這么多年,我剛剛做班主任,確實有些地方還很不足,需要向于老師學習,只是有件事情我很奇怪,老師不是應該一視同仁嗎?還是說國內的教育就只是教育那些成績好的所謂好學生?”
他姿態放得很低,說出的話卻讓于文秀想反駁又找不到合適的詞,最終還是王主任出來圓場:“我們一中的教學方針當然是一視同仁,怎么會因為成績好壞就差別對待。”
秦瑞又道:“那為什么于老師會說出三班的學生是我們九班的學生不能比的,據我所知,我們九班的學生每個人都有自己的特長,或許他們的文化成績不太好,但是寸有所長,尺有所短,每個人都有自己的擅長的東西,我們不應該用一個成績否定每個學生的可能性,于老師,你說是不是。”
童蕾躲在外面直點頭,心道咱們班這位新來的班主任不僅人長得帥,還這么正直,她感覺自己的男神之位要易主了。
于文秀哪里是那么容易折服的人,聽他說成績,便總算找到一個反駁的點,道:“可是高考就是用成績說話的,這件事情不是我們能左右的,就算他們有特長,想要往藝體方向的學校發展,可是藝體院校也是需要文化分數的,我對他們嚴格,也是為了他們的未來,我也希望他們能考上好的學校,但是前提是,不能影響別的學生,畢竟我們三班的學生那都是清北班的苗子,不論是學校還是家長都對這些孩子寄以厚望,可是你看看今天這事兒,若不是你們九班挑事,我們三班的孩子是絕對不會做出這樣的事情的?!?p> 童蕾越聽越氣:“她們三班的學生就個個都是好的,于文秀這心長得可真夠歪的,好歹也是咱們九班的語文老師,至于把我們說得這么一無是處嗎?”
周雪晴看她有些激動,趕緊拉住她,指了指辦公室里,豎起食指放在嘴邊讓她小點聲,童蕾聽到新男神說話了,這才禁了聲。
秦瑞聽她開口閉口就是三班的孩子如何優秀,便笑了:“看來這件事情的起因不是因為這些孩子,問題出在于老師身上,正是因為于老師平時言談之間對自己班的推崇,對九班孩子的偏見,讓這些孩子也跟著自以為是,自視高人一等。王主任,看來這次的事情,已經不光是學生的問題了,我們應該先解決一下老師的問題,再來解決學生的問題?!?