35.「The Living End」,其三
“在那之后,窗戶碎開了...”
丁翠繼續講述著她的遭遇。
“在那一瞬間,我看到了窗外的景色,和平時的沒什么區別,有街道,有綠樹,有吵鬧聲...我本以為這樣就算逃出那所謂的「密室」了,可實際上...”
在丁翠砸破窗戶的一瞬,窗外像是有某種「吸引力」似的,硬是把丁翠連著她手中的椅子一起向窗外拽了出去。
“怎么可能!?我的身體在自己...”
“本來你是不用這樣憋屈的死掉的,伙伴兒。”一個人影出現在了走廊中,靜靜地望著下墜中的丁翠,“試著逃出「The Living End」的人才會落得你這種下場!”
再這樣下去,恐怕丁翠的腦袋會先著地,就算只有二樓恐怕也得非死即殘,“沒辦法了,回去吧!「從頭再來」!!”
武劍聽到這里流下了幾滴冷汗,“也就是說,那就是你當時和我說的「致命危險」?”
丁翠點了點頭,“沒錯,果然在回來后沒過多久我就又被拉入了「那邊的世界」,就是我們倆現在處于的地方。很慚愧...在你來之前的幾分鐘里,我什么線索也沒發現,但是有一點卻是與之前(上周目)不同,那就是「教室」。”
“你指的是...我剛來時你從那里走出來的那間教室嗎?”
“沒錯,那間教室在上周目是「封鎖」住的,可就在剛剛,你來到「這里」時的前幾秒,教室的門居然打開了,于是我便走了進去,但什么異常都沒有,教室里面的窗戶似乎也與走廊里的一樣,從里面看,窗戶外就只有虛無...但如果嘗試將窗戶的玻璃蠻力破壞掉的話恐怕會有和我上周目時同樣的后果吧。”
武劍自個兒想了一下,突然瞪大了眼睛,“那,那這樣一來我們豈不是「毫無辦法」!?”
“不。”丁翠相對則十分冷靜,“現在有「兩個人」了,所以我有些「東西」想嘗試一下。現在的時間是1:27分,也就是說...”
啪!
丁翠又一把抓起了武劍的手,兩人深情凝視了幾秒。
“翠...這是?”
“臉紅個啥啊?我在「儲存」啦!好啦!”丁翠撒開了武劍的手,自己也有些臉紅,“現在我們已經「同步」了,下一次我使用「從頭再來」回溯時間的時候,你也會保留記憶了。”
“原,原來如此。”武劍拍了拍自己的臉,意識到了現在不是害羞的時間,“那既然這樣的話,我們就放手去嘗試吧!要不要把每個窗戶都砸開一遍?或者...你來砸,然后我抓住你的腿,看看你是不是還會被吸走...”
“不,你說的這些都「太蠢」了,每個超能力都是有一定的「規則」的,有的能力的規則很簡單粗暴,有的能力則比較復雜,比如說我的「從頭再來」有四條規則:一,使用時可以回溯時間。二,相同的時間段不可以再次使用回溯。三,只能回溯到「儲存」的時間點并且同時只能有一個儲存點。四,進行儲存時可以允許他人一同或者只有自己保存被回溯時間段內的記憶。”
武劍撓了撓頭發,“啊!字面上那么容易理解的能力原來分成各個小規則時會變得這么冗長復雜啊!這么一說我那看似復雜的「假行僧」反而沒那么復雜...”
“總的來說,各種能力都可以總結成像這樣一條一條的規則,如果這個神秘的「密室能力」擁有一條「不能打破窗戶」的規則的話,那么除非我們換一種「方法」,否則是絕對行不通的,那么在我目前的猜測來看,這個「密室世界」的規則應該是「不能嘗試用本來就存在的出口來出去」吧。”
武劍暈頭轉向,“嘗試本來就存在的出口?怎么你越說越繞的我腦子疼?”
“唉,就是說,窗戶還有通往天橋的大門,只有這兩條途徑才是即存在于「正常世界中」同時也存在于這「密室世界中」的出口,其他本來可以出去的地方,即臺階與走廊,都有正常世界中本不該存在的墻壁堵著,這就是「區別」,從區別則可以看出來「規則」,這就是用來「推理」出一個未知能力的真相的辦法。”
丁翠說的武劍目瞪口呆,“啊...翠,你也太diao了,你是怎么知道這些的?難道你和其他超能力者有過來往?我可是今天才確認過,除了我以外的超能力者是存在的這一點啊!”
“嘛~這一點你就不用在乎了,是一位很coool的紅發大姐告訴我的。”
丁翠把這話題一語帶過了,因為的確不是很重要。
“那么你剛剛說要嘗試的「東西」是...?”
“在那之前我先問個問題吧,劍的話有沒有可能可以強行打開通往天橋的那扇門呢?”
“如果是鎖住的話...恐怕不行,那扇門結實的很,又不是普通教室的那種破門。”
“意思就是...普通教室門的話,就可以?”
“是啊...沒錯,大概。”
丁翠嘿嘿的笑了一下。
這讓武劍有種不詳的預感。
咚!咚!咚!
丁翠翹著個二郎腿,坐在走廊里的書桌上,“踹!踹!踹!繼續給我踹!”
武劍一腳接著一腳,不斷地踹在教室的門上,“你也倒是來...幫忙啊!”
“這種事情怎么能交給女孩子做呢!況且...看著武劍這么辛苦,不知為什么就會覺得怦然心動呢~”
武劍背脊骨一涼,心中暗想,“完了!這個女人...是S…”
咚嚓!
教室的門終于被踹了開來。
“辛苦你了~”丁翠從桌子上跳了下來,拍了拍武劍的肩膀,“這樣一來就可以「研究」更多的「區別」與「相同點」了!走,去看看教室的里面吧,看一看和那「會吸人的窗戶」有沒有什么共同點!”
由于丁翠之前砸開的窗戶與教室都有一個共同點,那就是「從外側看向里面時都只有虛無」,可窗戶被砸開后會將人吸出窗外,那么通過測試教室的內部與窗戶有何區別可以獲得更多關于「密室能力」的規律和情報,這就是丁翠要測試的東西之一。