吳老帶著兩人在好幾個辦公室里逛了逛，順便跟各種老師打了個面熟。

　　最后來到醫務室里，一個穿著白衣服的姐姐站在里面搗鼓著什么。

　　“小靈，你干什么呢？”吳老走過去拍了拍白衣姐姐的肩膀。

　　“老頭你又閑的沒事干了？還有心情來找我？”白衣姐姐沒有理會吳老，而是繼續忙著什么。

　　“沒有沒有，我來找你給這兩個孩子開個入學證明。”

　　“什么孩子讓您老人家親自來找我？”

　　“怎么說的我像不管事的一樣，這倆孩子可都是你的反虛前輩，你禮貌點。”

　　“真假的？話說你從來就沒管事過吧。我來看看，等一下。”白衣姐姐驚訝的看了看秦天閆書赫兩人，隨手在旁邊拿起兩根裝著某種液體的試管，走到兩人面前：

　　“你們好，我叫張靈，你們跟老吳頭一樣叫我小靈就好了。”

　　“我們可還沒到12歲，這樣叫是不是不太合適啊？”

　　“老頭都說你們是反虛嘍，你們可是大前輩，怎么叫都行了，麻煩往試管里注入一點靈力，我需要檢測一下你們的天賦之類的。”

　　“哦哦，好的。”兩人接過試管，各自往里面注入了一點靈力。

　　試管中的液體接觸到靈力，開始散發出無色的微光，液體猛然沖出了試管，噴灑的到處都是。

　　“啊，噴出去了，怎么辦，噴出去好多。”秦天慌忙的往后退了半步。

　　閆書赫平靜的用靈力將噴灑出的液體扔進了一旁的垃圾桶里，接過張靈遞過來的幾張紙，給了秦天幾張擦了擦手。

　　“沒事沒事，這是正常的，對靈力敏感程度很高，而且修為確實已經反虛了，但是好奇怪，你們的靈力為什么沒有偏向屬性呢？”

　　張靈拿回試管看了兩眼，就放到了桌子上，有點疑惑的看著兩人。

　　“是我們的功法原因而已，并沒有偏向屬性靈力，我們的功法可以讓我們在轉換屬性靈力的時候減少損耗。”

　　“只是奇特的功法，雖然沒有針對性的發展某種屬性，卻可以高效轉換，是很均衡的發展啊，那就叫‘空靈力’吧。”

　　張靈拿出兩張表格，往上面填了點什么，然后遞給了兩人，說道：

　　“你們把信息填一下嘍，有什么不會的就問我。”

　　“好的。”

　　秦天拿過表格，看了看，上面有很多選項，該考慮的基本上都有考慮到。

　　比如是否為人族，本體是什么之類的也有，閆書赫填起來也沒什么問題。

　　父母什么的，秦天也正常的填了上去，給閆書赫填的也是一樣。

　　雖然父母不知道去干什么了，但太上總歸有些猜測，現實應該與太上分析的八九不離十吧，至于電話也打過，但是卻沒人接。

　　還好自己家的信息都被太上記著，不然指不定還有各種麻煩。

　　填好表格，交給了張靈，張靈看了看，又遞了回來。

　　“你們自己收好了，登記信息的人今天沒來，我給他打電話說好，你們下周報名的時候過來給他就行了，到時候我也在，我帶你們去找他。”

　　“哦哦，好的，那我們就先走了？”

　　“嗯，已經可以了，你們沒事的話就可以離開了。”

　　“那小靈姐姐拜拜。”

　　離開了醫務室里，把表格平平整整的放在自己的小挎包里，對著吳老說道：

　　“我們現在還要去干嘛啊？”

　　“已經沒什么事嘍，還是說你想去找湯遙他們？”

　　“可以嗎？”

　　“可以啊，就當帶你去聽課視察了。”

　　吳老又帶著兩人離開辦公樓，往教學樓走去，一路上吳老一直在講解。

　　比如學校以超凡知識教育為主，正常文化課以語文為主，便于理解各種功法古籍，

　　因為有很多法門是沒有固定翻譯方式的，不同的理解會在以后的修煉中走出不同的道路。

　　如果只是一種固定理解的話，就沒法走出自己的道，日后成就也定然不高。

　　英語以對外交流為主進行教育，還增加了很多有關超凡的特有單詞，都是跟其他學校不同的，歷史也會教很多可以證實的超凡界知識。

　　其他的跟正常學校差不了多少，不過初中和高中的課表是一樣的，有些課會在一起上，比如實戰課，但是非特殊情況不會讓初中打高中就是了，但秦天閆書赫明顯是異常特殊情況。

　　一周上6天課，一天9節課，早上3節文化課和2節修煉課；

　　下午的4節課是兩節兩節的上的，被超凡材料課、實戰課、超凡生物課、術法課、煉體課給瓜分了；

　　還有周六的下午4節課是選修，前兩節是煉器、煉丹、符箓其中選一門，后兩節是陣法、音律、馴獸選一門。

　　前三個是因為廢資源，選一個學學就可以了，后三個太耗費精力，不能把時間都放在這，所以就放在一起了，畢竟只是選修，到了大學才會更深的教。

　　說完這些，三人也走到了教室門口，高中的三個年級用了三個教室，畢竟文化課沒法一起上，每個教室也就零零散散幾個人，上學校的課就更上小課一樣。

　　高三教室有6個人，高二教室8個人，高一足足16個人，似乎越年輕得到天賦的人就越多啊，再過一段時間，不知道外面有多少人能得到天賦，估計以后每年都會組織一次大檢測吧。

　　來到高一教室門口，里面的人正在上修煉課，因為才上兩天的緣故，老師還在講解修煉功法的意思，只有理解以后才能正確的修煉。

　　看到自家領導來了，里面的老師點了點頭，繼續上自己的課。

　　吳老悄悄帶著兩人坐到教室后面聽課，老師估計也習慣了老爺子的存在，繼續講著自己的課。

　　秦天閆書赫偷偷對著坐在后排靠墻位置的湯遙湯皓揮了揮手，在他們迷惑的眼神中，和吳老坐到了教室后面。

　　講的功法是《道德經》，不過有一些內容與網上流傳的不一樣，吳老說，網上流傳的都是去了重點的沒有修煉的心法，而且現在講的《新道德經》是幾個修煉理論的大佬前段時間改造的，就是為了匹配上這個靈氣復蘇的時代。

　　如果是按照以前的《道德經》修煉，是會壓榨自己的潛力的，因為原先沒有靈氣，修為就是用天賦買來的，每一絲靈力都要省著用。

　　兩人饒有興趣的聽了聽，反正秦天是沒聽懂，太上他們應該懂了，說什么這個功法確實可以，修煉以后可以兼容很多功法，后續改功法沒什么影響，很適合打基礎。

　　但是跟他們關系不大，秦天閆書赫自己有功法了，還沒法改，湯遙湯皓也有他們給的功法，現在學這個純粹是為了了解一下。