林尤也沒(méi)想過(guò)，陸成真能夠改變世界什么的，只是，陸成有天賦，有基礎(chǔ)，那么早點(diǎn)接觸到更深入、更加復(fù)雜的基礎(chǔ)研究中來(lái)，對(duì)他的成長(zhǎng)來(lái)講，肯定是好事情。

　　陸成對(duì)此沒(méi)有太多準(zhǔn)備，聽(tīng)了林尤的話后說(shuō)：“師父，實(shí)驗(yàn)這一塊我可以請(qǐng)個(gè)假去看會(huì)兒書嗎？”

　　“因?yàn)橹耙詾樽约簳?huì)一直在臨床上，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的東西，都只僅限于本科的一些教材。”

　　“不然到時(shí)候只是看，也學(xué)不到多少東西。”

　　這是陸成的第一次請(qǐng)假，而且還有正當(dāng)?shù)睦碛桑钟认肓讼虢酉聛?lái)還有的手術(shù)是脛骨平臺(tái)骨折的重建，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“去吧，把一些基礎(chǔ)的東西，好好地拿來(lái)看看，一定要搞懂這些基礎(chǔ)的試驗(yàn)方法。”

　　“好的，師父。”

　　“……”

　　陸成走出了手術(shù)室，然后就徑直來(lái)到了圖書館，

　　二醫(yī)院的圖書館雖然面積不大，但是都是直接連通了學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)，里面可以查詢的電子資源，可謂是無(wú)限豐富，基本上你要尋找的東西，都能夠找得到，只是看你能不能學(xué)，愿不愿意學(xué)。

　　平臺(tái)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)講，機(jī)會(huì)都是公平的，不會(huì)有偏倚。

　　只是在大學(xué)，那么龐大的平臺(tái)搭建在那里，不會(huì)有人逼你去做什么，也不會(huì)有人刻意去指引你去做什么，但是，如果利用得當(dāng)，可以收獲的財(cái)富，無(wú)比巨大。

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)科，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。

　　是更深入認(rèn)識(shí)和理解疾病的基礎(chǔ)。

　　體外實(shí)驗(yàn)，可以幫助科研人員，了解病變細(xì)胞生長(zhǎng)、繁殖、侵襲等方面的特性，還可以更深入的了解到蛋白層面、免疫、轉(zhuǎn)錄等各方面的特性。

　　當(dāng)然，越是要深入，涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)就越是盤雜，越像是在無(wú)限寬闊的海域中遨游。

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　　將近六點(diǎn)多，還未覺(jué)肚子很餓的陸成接到了林尤的電話。

　　陸成趕緊關(guān)閉電腦，然后往實(shí)驗(yàn)室方向趕過(guò)去。

　　也很快就跟著林尤，再次來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室。

　　因?yàn)榱钟茸匀缓蛨F(tuán)隊(duì)里面的人，介紹過(guò)陸成，所以陸成到時(shí)，一些師兄師姐都在熱情的和陸成打著招呼。

　　“小成，又跟著大尤哥來(lái)實(shí)驗(yàn)室了？”

　　“小成，有女朋友了沒(méi)有？”

　　他們和陸成打招呼的方式，自然和林尤不太一樣。

　　首先，在他們的認(rèn)知里，陸成還只是個(gè)師弟，但是林尤，卻是又是師兄，又是他們的領(lǐng)路人，當(dāng)然會(huì)尊敬一些。

　　陸成一一認(rèn)識(shí)過(guò)去，隨著林尤的介紹，一一認(rèn)識(shí)他們的名字。

　　王航、陳濤，謝婧媛，彭佳孟……

　　王航是博士二年級(jí)的師兄，師從閔教授。

　　謝婧媛是研究生三年級(jí)的師姐，學(xué)碩，現(xiàn)在已經(jīng)完成了自己的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備撰寫論文，準(zhǔn)備畢業(yè)。

　　彭佳孟則是研究生三年級(jí)的，閔教授的另外一個(gè)學(xué)生，是專碩，主要來(lái)這里幫著做一些小實(shí)驗(yàn)，給自己的畢業(yè)論文提供素材。

　　陳濤，今年新進(jìn)的博士，雖然還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，但是也是提前來(lái)實(shí)驗(yàn)室先了解氣氛。

　　研究生，每個(gè)導(dǎo)師每年有一個(gè)名額，但基本上博士名額，一個(gè)導(dǎo)師就只有一個(gè)，在極少數(shù)的情況下，可以帶兩個(gè)。

　　當(dāng)然還有一個(gè)博士三年級(jí)的師兄的，但是這個(gè)師兄在博士一年級(jí)的時(shí)候，就出過(guò)交流去了，目前還沒(méi)回來(lái)。

　　叫汪庭貞。

　　陸成一一招呼過(guò)去：“王師兄、陳師兄、謝師姐、彭師兄好。”

　　年資較大的王航，陸成是最先打招呼的。

　　“小航，你的實(shí)驗(yàn)做完了沒(méi)有？細(xì)胞房的操作臺(tái)還要用嗎？”林尤對(duì)王航問(wèn)道。

　　操作臺(tái)里的紫外線還在消毒，聽(tīng)到林尤這么問(wèn)，王航趕緊說(shuō)道：“大尤哥，你先用吧，我等會(huì)兒要用的時(shí)間有些久，估計(jì)要到凌晨去了。”

　　博士很苦逼，長(zhǎng)期泡在實(shí)驗(yàn)室，不自閉就面壁。

　　而且林尤本來(lái)就是相當(dāng)于他們博士畢業(yè)的指導(dǎo)，所以他們也很給林尤面子，直接讓給了他。

　　“那我就不客氣了啊？”等到凌晨，林尤可等不起。

　　“小成，先去準(zhǔn)備下東西。”

　　“我去拿培養(yǎng)液和PBS液。”

　　“……”

　　陸成一一把培養(yǎng)瓶、移液槍、移液槍頭、離心管等一一找到，然后用75%酒精噴灑之后，才拿到操作臺(tái)前面來(lái)，并沒(méi)有直接放進(jìn)去。

　　其實(shí)，最好的方法還是把這些東西都一一消毒處理，特別是移液槍這樣的，反復(fù)多次使用的器械。

　　不過(guò)陸成也知道，培養(yǎng)腫瘤的培養(yǎng)液里面是加了雙抗的，再加上腫瘤細(xì)胞的活性非常好，因此，在不是特別規(guī)范的消毒下，使用一兩次，也是沒(méi)關(guān)系的，主要還是看林尤怎么選。

　　如果是陸成自己操作，當(dāng)然是等一等沒(méi)關(guān)系的。

　　可林尤數(shù)了一下王航里面消毒的各種器械后，又是道：“你再去多拿幾個(gè)離心管來(lái)，我們先用你王航師兄已經(jīng)消毒好的器具，然后再把他的數(shù)量補(bǔ)齊，就好了。”

　　“我今天會(huì)做個(gè)傳代，然后復(fù)蘇一管子細(xì)胞，等到養(yǎng)足足夠的濃度后，我們就去做體外的載瘤實(shí)驗(yàn)，為明年的面上申報(bào)做點(diǎn)準(zhǔn)備。不至于到時(shí)候一點(diǎn)數(shù)據(jù)支撐都沒(méi)有。”

　　陸成點(diǎn)了點(diǎn)頭，把東西放下來(lái)。

　　今天，他只看不說(shuō)，也什么都不做。

　　林尤開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，而且還很細(xì)致地述說(shuō)著操作中的各種小技巧，陸成也一一記住，并且和自己查詢的資料做對(duì)比。

　　復(fù)蘇細(xì)胞需要的精度和時(shí)間比較高，所以先做，很快就完成了復(fù)蘇的過(guò)程。

　　然后才是傳代。

　　不過(guò)在傳代的時(shí)候，陸成還小心翼翼地提出了一個(gè)建議：“師父，在加胰酶消化細(xì)胞的時(shí)候，可以輕輕地拍一拍培養(yǎng)瓶的側(cè)面，可能比拍底面的效果還更好一些。”

　　“因?yàn)榧?xì)胞貼壁長(zhǎng)著，但是在胰酶消化后，會(huì)主動(dòng)懸浮起來(lái)，從底面敲打，只會(huì)把塊狀的細(xì)胞團(tuán)敲起來(lái)，有時(shí)候還達(dá)不到充分消化懸浮的目的。”

　　林尤聽(tīng)到這，刷的看了一眼陸成，心里苦笑，看來(lái)有天賦的人，還真是不一樣。

　　林尤回道：“你說(shuō)的操作，是正解的，但是為了節(jié)省時(shí)間，從底面敲打，可以節(jié)省更多的時(shí)間，而且，我們傳代需要的腫瘤細(xì)胞，并不用很多。”

　　“我要給你教的更多是操作，并不在意細(xì)胞量的多少，因此，即便有一些細(xì)胞沒(méi)有懸浮起來(lái)，那也是沒(méi)有關(guān)系的……”

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