好運接踵而來，因為他出色的管理方式，以及顯著的效果！很快又升官了，這一次他掌管的地域更加寬廣！

　　在未來的一段時間里，他的成就也是巨大的！雖然如此，他依然廢寢忘食的看書，依然不會落下對學生的教學！

　　他的弟子除了本國的學生以外，也有不遠萬里前來求教的，他國學子！他的學生性格迥異，有的粗獷直性，有的性情溫淑，有的善于心計，有的善于權謀，有的積極好動，卻有的懶散偷閑！

　　雖然性格迥異，但是他的學生在將來的一段時間里，卻掌控著這片土地上百個國家和民族七成的政權，和2成的財權！

　　但是他本人，卻開始慢慢遭到排擠！

　　幾年之后，本國開始發生動蕩！國王的權力被幾大家族架空，為了趕走國王，給了一個莫須有的罪名！

　　男子記得，當年增添學校，出門游學，國王曾經都出援手，對他的教學很是認肯！若是沒有國王的提拔，也許他現在還是一個教書先生，自己的政治抱負永遠也不會實現！

　　所以他為國王說話了：“八佾舞于庭，是可忍孰不可忍也！”大致意思是說，貴族無視法度和禮儀，想用了國王的待遇！國王忍無可忍才出手阻止，卻反被貴族壓制！而且國王還要背下所有的罪名，被趕出自己的王國！

　　男子是在指責無恥的貴族！但是自己權利也是貴族給的，男子自然在本國待不下去了，只有帶著自己隨身多年的弟子一同去往別地！

　　雖然如此，男子并沒有表現出特別的憂傷！他帶著弟子翻山越嶺，來到另一個國家的一個山腳之下，此時男子已年過不惑！已知世間生存的不易，在山腳之下，卻遇到了一家隱居山林的他國人！

　　此處山林偏遠而多野獸，一路過來鳥叫蟲鳴，偶爾也能聽到狼叫虎嘯，卻不乏有家族繁衍！

　　一輛破舊的馬車里面，一半堆的是書，一半才是男子的伸腳之地！

　　顛簸的馬車，卻沒有讓他停下看書的興趣！

　　每次出行他就將我放在最上面或者是第二本！

　　來到了山腳，男子卻聽到了婦女的哭聲！卻不知，男子之前跟著一位老師學過音律，他聽到這哭聲覺得非同一般沒事，讓自己的學生停下了馬車！

　　他掀開馬車的車簾，學生走了過來，應該是問其原因！

　　路邊的不遠處有一間民房，房子是用樹木堆砌而成，房頂為草！一個婦女站在田坎之上，沖著這片大山捂臉哭泣，滿是悲傷！原本已是午時，卻不見她炊煙裊裊！

　　“女子哭聲頗為凄冷，因是遇到悲痛欲絕之事！”

　　粗曠的弟子也學得很有禮貌，她彎腰行禮，然后就緩緩地走向那位中年婦女！

　　只見學生和婦女交談了幾句，婦女跟著學生變走了過來！

　　男子下馬拱手行禮，婦女擦拭眼淚但也掩不住他那悲傷的神情！

　　“為何哭泣？為何悲痛凄冷？”

　　“父親入林不歸，丈夫入林不歸，兒子入林不歸！皆為虎食！”

　　男子轉過頭去，看了看身后的大山：“既然如此，為何不處于人世，離開這兇險之地？”

　　“苛政猛于虎！”

　　事后而過，男子教導學生：“虎要吃人，苛政要殺人！見虎猶可走，苛政不可為！小子記住！”

　　男子面雖無色，但我似乎能夠體會到他此刻的心情！在深邃的眼眸之中，我看到了一種堅韌不拔，誓死不屈的精神！似乎他以后的路既偉大而又艱難……