“叮叮……”

　　下課鈴聲終于響了！

　　溫愛佳今天上午也不知怎么的，一直犯困。

　　“愛佳，我剛才看見你在打瞌睡！”姜丫丫像是終于抓住她的“小辮子”，興沖沖地指著她。

　　“我也不知道為什么，就覺得好困。”溫愛佳說(shuō)著還打了個(gè)哈欠。

　　“我知道！昨晚你很晚都在聽隨身聽！”姜丫丫說(shuō)。

　　“誰(shuí)很晚都在聽隨身聽？”前排的龍年轉(zhuǎn)過(guò)身。

　　“小年年，昨天晚上都沒來(lái)得及問(wèn)你，你們?nèi)ナ欣飬⒓游璧副荣悾Y(jié)果怎么樣？”姜丫丫好奇的問(wèn)。

　　“通過(guò)了預(yù)選，還有決賽！”

　　“哇塞！太棒了！進(jìn)入決賽的話，也就是說(shuō)有機(jī)會(huì)拿大獎(jiǎng)了！”姜丫丫激動(dòng)得就像是自己捧上了獎(jiǎng)杯。

　　瞧著她這樣，惹得溫愛佳和龍年一陣笑！

　　“你們還不去吃飯？”鄭曉劍問(wèn)。

　　“要你管！”姜丫丫答。

　　“我問(wèn)的是溫水瓶和龍年，Except you！”

　　“什么？鄭曉劍，你說(shuō)什么鳥語(yǔ)？！”姜丫丫沒聽懂意思，想追問(wèn)的時(shí)候，鄭曉劍已經(jīng)出了門。

　　“好了，我們?nèi)コ燥埌桑　睖貝奂褑镜馈?p>　　“走！”龍年應(yīng)道。

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　　三個(gè)人剛走到食堂階梯口，龍年就看見鄧文禮從下面上來(lái)。

　　剛好與她們擦肩而過(guò)。

　　而引起她注意的是，英語(yǔ)老師竟然跟他在一起！！

　　其實(shí)龍年不知道，整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)是這樣的……

　　上午鄧文禮上完最后一節(jié)語(yǔ)文課之后，回到辦公室，剛坐下一會(huì)兒，就遇到教導(dǎo)主任來(lái)巡視。

　　有了昨晚的事，鄧文禮就很怕再見到教導(dǎo)主任，但教導(dǎo)主任卻不以為然，他當(dāng)是年輕人害羞。

　　“主任好！”鄧文禮打招呼。

　　此時(shí)的辦公室里，除了鄧文禮，和正在上課的郁芬不在，其他幾位老師都在。

　　“鄧?yán)蠋煱。恢雷蛲砀阏f(shuō)的事，你考慮得怎么樣了？”教導(dǎo)主任徑直走過(guò)來(lái)問(wèn)。

　　鄧文禮沒有預(yù)料到主任竟如此直接，他掃了一下周圍的同事：“主任，謝謝您的好意！我……”

　　“你也覺得很好對(duì)吧！”主任直接打斷他的話，“我就知道，你跟郁老師是最合適不過(guò)了！”

　　“郁老師？”一旁的潘福全聽到了主任的話。

　　“潘老師也在啊！正好，潘老師你過(guò)來(lái)跟鄧?yán)蠋熣f(shuō)說(shuō)，郁老師是不是很不錯(cuò)？！”

　　“是……郁老師……很好！”潘福全順著回答。

　　“你看，潘老師都說(shuō)好，所以說(shuō)你要趕快抓緊啊！”

　　“主任，我跟郁老師不……”

　　“鄧?yán)蠋煟憔筒灰缓靡馑迹疑衔绲臅r(shí)候跟郁老師說(shuō)了，中午你們倆一起吃飯，趁這機(jī)會(huì)溝通溝通，好吧！”

　　“可是……”

　　“就這樣，我先走了！”主任笑著離開辦公室。

　　“主任給你……和郁老師牽線？”潘福全問(wèn)。

　　“哎……”鄧文禮深深的嘆了一口氣。

　　“喲！鄧?yán)蠋煟魅螌?duì)你這么好呢？還給你做媒？”辦公室里的一位女老師說(shuō)道。

　　“我覺得靠譜！郁老師人長(zhǎng)得漂亮，又能干！”另一位女老師接茬。

　　“挺合適的！”許苑深也這樣說(shuō)。

　　就這樣，等到中午放學(xué)，郁芬回到辦公室就說(shuō)和鄧文禮一起去吃飯。

　　本來(lái)鄧文禮想著不去，但轉(zhuǎn)念一想，這或許是個(gè)好機(jī)會(huì)，正好可以跟她說(shuō)清楚。

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　　“龍年……龍年……”溫愛佳喚定在那里的龍年，“你怎么不走了？”

　　“哦……走吧……”龍年回過(guò)神來(lái)。

　　到食堂打好飯菜之后，姜丫丫找了個(gè)靠湖邊的位置：“坐這里！風(fēng)景好！”她望著一片湖水。

　　“我現(xiàn)在看到湖水都心有余悸。”溫愛佳回答。

　　“那要不我們換個(gè)位置？”姜丫丫站起來(lái)。

　　“沒事，就坐這里。”溫愛佳讓她坐下。

　　“小年年，你怎么吃飯都一副心不在焉的樣子！”姜丫丫看著略微走神的龍年。

　　“我……沒事……你快吃吧……”龍年若有所思的望著他離開的方向。

　　“你真的沒事嗎？”溫愛佳問(wèn)。

　　龍年看了一眼溫愛佳：“嗯……你們先吃……我還有點(diǎn)事！”說(shuō)完，她就往階梯走去。

　　“她這是要去哪兒？”姜丫丫問(wèn)溫愛佳。

　　“我也不知道。”溫愛佳也一臉茫然。

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　　龍年從食堂出來(lái)，就徑直奔向校園廣播站。

　　校園廣播站的燈亮著——有人在里面直播。

　　“各位親愛的同學(xué)們，跟大家分享了今日要聞之后，讓我們?cè)僖黄鹱哌M(jìn)‘音樂(lè)風(fēng)景線’欄目！每一首歌都像一葉小舟，承載著扣人心弦的故事，不同的音樂(lè)，將帶給你不一樣的感受！接下來(lái)，讓我們一起來(lái)解讀這首歌背后的故事和意義，一首Beyond《不再猶豫》獻(xiàn)給大家！”

　　龍年推開門，看見正在播報(bào)節(jié)目的是一個(gè)男生。

　　“同學(xué)你好！現(xiàn)在是中午廣播時(shí)間，請(qǐng)不要擅闖播音室。”男生關(guān)閉話筒，站起來(lái)，攔住她。

　　“你好同學(xué)！我是高一五班的龍年。”她自我介紹道。

　　“我知道你是龍年！”男生想應(yīng)該全校沒幾個(gè)人不認(rèn)識(shí)她。

　　“我想點(diǎn)一首歌！”她直接說(shuō)出來(lái)的目的。

　　“點(diǎn)歌？”

　　“對(duì)！”

　　“點(diǎn)什么歌？”

　　“我想點(diǎn)……DT的《就是愛你》！”

　　“那你想說(shuō)點(diǎn)什么？比如祝福語(yǔ)什么的？”

　　“就……讓他聽這首歌就行了！”她不能直接說(shuō)他的名字。

　　“那好，你先坐在那邊等一下！”男生讓她去長(zhǎng)椅上坐著。

　　“嗯。”她點(diǎn)頭。

　　“聽完這首歌，希望大家都能像歌中唱的那樣，以自信打不死的心態(tài)活到老，夢(mèng)想有日達(dá)成！剛才，有位同學(xué)特地來(lái)到廣播站，她想點(diǎn)一首歌，希望聽這首歌的人能夠收到她的話！接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)分享，來(lái)自高一五班的龍年同學(xué)，為他點(diǎn)播的一首歌，來(lái)自DT的《就是愛你》……”

　　“我知道你能聽到！你一定要認(rèn)真聽完這首歌！”龍年沖上前，跑到男生面前的話筒邊上大聲吼道。

　　男生完全沒想到她會(huì)搶話筒，嚇得趕緊把話筒關(guān)掉：“同學(xué)，這是在直播，你怎么可以……”

　　“我只想讓他聽見我的聲音。”龍年的音量忽然變得很小。

　　“可是這是在直播……”男生本想再說(shuō)什么，但是見她表情略顯憂傷，便欲言又止。

　　“對(duì)不起，謝謝你。”龍年說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開播音室……