療養(yǎng)院到底發(fā)生了什么？

　　方寒打開下一本，繼續(xù)查看。

　　“506室住院告知書。”

　　“姓名：王浩然”

　　“性別：男”

　　“年齡：17”

　　“初步診斷結(jié)果：妄想癥”

　　“入院須知：為確保患者痊愈，必要時將采取一些措施，該措施僅出于治療目的，并不會對患者造成傷害，望家屬悉知并簽字。”

　　“家屬簽字：王文靜”

　　和周開開的資料一模一樣的格式，方寒直接翻開就診記錄。

　　“2018年9月16日，病人母親王文靜請求醫(yī)師出診，為她的兩個兒子做心理診療，以下是其一，王浩然的診療記錄。”

　　“王浩然是市一中的高二學(xué)生，在考上市一中后，他的母親王文靜發(fā)現(xiàn)他很不對勁。”

　　“王浩然原本非常活潑，朋友也不少，每次放學(xué)回家都會在外面拖拖沓沓，玩到很晚才和相鄰的朋友們一起回來，為此王文靜沒少批評他。”

　　“然而自從在市一中就讀后，王浩然回來得越來越早，每次回來都是一副慌張的樣子，好像有什么人在追他一樣。”

　　“王文靜一開始非常擔(dān)心，以為是他在學(xué)校受欺負(fù)了，幾次詢問王浩然都不肯說，只是越來越自閉，整天把自己關(guān)在房間，朋友來叫也不肯出去。”

　　“這種情況持續(xù)了一年，王文靜偷偷跟他的老師同學(xué)接觸過，大家都很奇怪，根本沒有人欺負(fù)王浩然，王文靜一開始不信，要求調(diào)出學(xué)校的監(jiān)控，在她的堅(jiān)持下，學(xué)校把監(jiān)控調(diào)給她看了一遍。”

　　“看著監(jiān)控，王文靜終于感覺到不對勁了，無論王浩然在做什么，他總是會隔幾分鐘就往后瞟一眼，那種眼神，就好像他身后有什么東西一樣，因?yàn)樗倪@個習(xí)慣，班主任不得不把他調(diào)到最后一排，但是調(diào)到最后一排后，王浩然的這種習(xí)慣不僅沒有改掉，反而越來越嚴(yán)重了。”

　　“王文靜看了視頻，斷定兒子絕對是遭遇了什么，隨后在她的逼問下，王浩然不得不說出實(shí)情。”

　　“‘媽媽，我身后有個東西一直在跟著我，他要害我。’王浩然指著背后說，‘就在那里，他就在那兒。’”

　　“王文靜聽得毛骨悚然。”

　　“王浩然身后分明什么都沒有。”

　　“‘媽媽，我知道你看不見，我也看不見。但是我只要一閉眼，就能感覺到他在我身后，揚(yáng)著一把菜刀要?dú)⑽摇！鹾迫贿呎f話邊往后瞟。”

　　“菜刀？”張肖風(fēng)臉上露出了古怪的表情，眼神不由自主地攀上了方寒的背包。

　　方寒卻好像一無所知，繼續(xù)拿著文件夾為他們解說王浩然的情況。

　　“‘我能想象得出來，在我回家的時候，在我獨(dú)自在教室待著的時候，甚至在我睡著的時候，他就在角落里，不懷好意地盯著我，隨時準(zhǔn)備殺了我。’”

　　“王文靜覺得自己兒子可能是壓力太大了，于是向?qū)W校提出休學(xué)，學(xué)校體諒她一個單身母親的不易，很痛快地給她辦了手續(xù)。”

　　“然而從這次休學(xué)開始，事情朝著更詭異的狀態(tài)發(fā)展。”

　　“等會兒等會兒。”張肖風(fēng)受不了了，搓了搓身上冒起的雞皮疙瘩。

　　在一個鬧鬼的療養(yǎng)院，在同伴行蹤成謎的情況下，在這間可能發(fā)生過什么的廢棄值班室里，這個人為什么把一個診療記錄講得這么滲人啊！

　　“你能不能別渲染氣氛了，按診療記錄來講不好嗎？”

　　“診療記錄就這么寫的，我照著讀而已。”方寒一臉平靜，把手里的文件夾遞過去，“要不你們自己看。”

　　“靠！這什么醫(yī)生啊！怪不得療養(yǎng)院倒閉，讓你去給病人治病，又不是讓你去采風(fēng)！還寫上故事了！”

　　張肖風(fēng)沒好氣地看了一眼，緊了緊圍巾。

　　“這時候王文靜的公司已經(jīng)沒有那么多工作等著她做，于是休假在家，專心陪王浩然調(diào)整狀態(tài)。”

　　“一開始王浩然的生活作息還算規(guī)律，除了不愛出門以外，其他一切正常，每天還會學(xué)一下書上的知識，遇到不懂的問題會打電話向老師請教。”

　　“但是漸漸的，王文靜發(fā)現(xiàn)王浩然起床越來越晚，她決定觀察一下，發(fā)現(xiàn)王浩然晚上不睡覺，不知道在臥室倒弄什么，臥室里總是傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟！?p>　　“王文靜嚇壞了，生怕兒子壓力太大想不開，于是直接推門而入，臥室里一片漆黑，王浩然即使不睡也沒有開燈，王文靜打開燈后，隨即倒吸一口冷氣。”

　　“王浩然正舉著一把嶄新的菜刀在臥室里到處砍！”

　　“又是菜刀......”張肖風(fēng)心中一悚，默默地離方寒的背包又遠(yuǎn)了些。

　　“好不容易安撫下來王浩然，王文靜檢查一遍房間，發(fā)現(xiàn)不知何時，自己的兒子在衣柜里藏了十來把菜刀，把菜刀收起來后回到臥室，王文靜翻來覆去睡不著，大約過了一個小時后，王文靜突然聽到自己的額臥室門被推開了。”

　　“一個黑影悄悄走了進(jìn)來，王文靜打開床頭燈，發(fā)現(xiàn)站在床邊的不是別人，而是王浩然！”

　　“王浩然不知從哪里又摸出來一把菜刀，站在王文靜床前說：‘媽媽，他跟著你過來了。’”

　　張肖風(fēng)和張明樹面面相覷。

　　“之后，王文靜便將王浩然送到療養(yǎng)院。”

　　方寒看完了就診記錄，心中泛起一種奇怪的感覺。

　　雖然他不是醫(yī)生，但是莫名地感覺這個就診記錄寫得太天馬行空了。

　　“妄想癥，這絕對是妄想癥。”沉默許久的張明樹突然斬釘截鐵道，“這個記錄里寫得是兄弟其一，那還有一個呢？”

　　方寒打開第三本文件夾。

　　“505室住院告知書。”

　　“姓名：王浩宇”

　　“性別：男”

　　“年齡：19”

　　“初步診斷結(jié)果：妄想癥”

　　“入院須知：為確保患者痊愈，必要時將采取一些措施，該措施僅出于治療目的，并不會對患者造成傷害，望家屬悉知并簽字。”

　　“家屬簽字：王文靜”

　　“兄弟兩個都是妄想癥？”

　　方寒打開王浩宇的就診記錄。

　　王浩宇的就診記錄沒有王浩然的那么天馬行空，很正常的幾句話簡練地概括了病癥。

　　王浩宇是國內(nèi)某視頻網(wǎng)站的UP主，從他弟弟王浩然住院起，他開始更新一個“你是誰”的系列視頻。

　　這個視頻沒有別的內(nèi)容，只有王浩宇對著鏡頭反復(fù)逼問自己：“你是誰？”

　　視頻大概更新了兩個月，一開始大家以為這是博主在搞怪，后來漸漸有人發(fā)現(xiàn)不對，王浩宇的狀態(tài)很不對勁。

　　“這個視頻我見過。”張明樹突然說，“我給你們找找。”

　　他拿出來手機(jī)翻找那個視頻，方寒繼續(xù)看文件夾里的介紹。

　　王文靜并不知道兒子在做什么，但是慢慢地，她發(fā)現(xiàn)王浩宇有時候像夢游一樣，在客廳里到處轉(zhuǎn)，怎么喊都不說話，喊得聲音大了，王浩宇會突然停下來，沖她笑一下。

　　后來她有些受不了了，在一次吃晚飯的時候?qū)ν鹾朴钫f，以后別老沖她笑了，瘆得慌，然而這句話說出口后，王浩宇的反應(yīng)很奇怪，瞬間白了臉，飯都不吃了，扭頭鉆進(jìn)臥室。

　　有了王浩然的前車之鑒，看到王浩宇的反應(yīng)，王文靜果斷聯(lián)系了療養(yǎng)院，并將他送了進(jìn)來。

　　關(guān)于王浩宇的記錄到此結(jié)束，方寒看完文件夾長舒一口氣。

　　“你是誰”是日本的一個心理實(shí)驗(yàn)，研究人員在志愿者家中裝上監(jiān)控，志愿者要連續(xù)三十天每天晚上對著鏡子問10遍：“你是誰？”

　　后來志愿者仿佛是出現(xiàn)了什么問題，有人給他電話，他問一句你是誰就掛掉，再之后就聯(lián)系不上了。

　　于是研究人員調(diào)出視頻，發(fā)現(xiàn)了詭異的一幕，志愿者兩眼翻白在鏡子面前機(jī)械地問：“你是誰？”后暈倒在地，但是鏡子里的那個人卻仍舊筆直地站在那里。

　　之后電燈突然閃了一下，鏡子里的人不見了，而是掛著詭異的笑出現(xiàn)在鏡頭前。

　　鑒于日本的綜藝往往會為了達(dá)到效果無所不用其極，所以當(dāng)時方寒沒有在意，直覺這一切都是節(jié)目效果。

　　閃爍的電燈，翻白眼，僵直又詭異的笑容，這都是恐怖片里會出現(xiàn)的元素，包括剪輯手法，可以看出里面有濃重的人為因素。

　　不過這個實(shí)驗(yàn)還是非常嚇人的，方寒自己也試過一直盯著鏡子看，時間久了會覺得鏡子里的那張臉不是自己的臉。

　　王浩宇這個系列視頻明顯是在學(xué)習(xí)那個實(shí)驗(yàn)。

　　“找到了！”張明樹把手機(jī)遞過來，“你們看，原網(wǎng)站已經(jīng)把相關(guān)視頻全部下架了，這還是我找一個朋友要的。”

　　張明樹已經(jīng)把視頻下載好了，方寒接過來手機(jī)，視頻已經(jīng)是播放狀態(tài)。

　　“下面我將為大家?guī)硪幌盗行乱曨l，視頻靈感來源于日本的鏡子實(shí)驗(yàn)，名字是‘你是誰’。”

　　“廢話不多說，我們開始吧。”

　　手機(jī)好像歪了，畫面顫抖了幾下，王浩宇起身關(guān)閉臥室燈，調(diào)整了一下視頻角度，然后輕輕咳嗽一聲，似乎在做心理建設(shè)，最后猶豫著說了一句：“你是誰？”

　　方寒?dāng)?shù)著進(jìn)度條上的時間，每間隔十秒鐘，王浩宇都會重復(fù)一遍：“你是誰？”