蘇摩看著自己面前那盆快死的盆栽，在其綠葉部分還有一些極為微小的光團(tuán)冒出，而黃葉的部分則沒有，用蘇摩初中學(xué)來的生物知識(shí)來說的話，蘇摩不經(jīng)懷疑這些木元素是綠葉經(jīng)過光合作用將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕猓珵槭裁粗挥袠淠竞舫龅难鯕馐悄緦傩栽?p>　　“目前木屬性元素濃厚，是否開啟元素捕捉?！?p>　　魴的聲音再次在蘇摩腦中響起，打斷了蘇摩的思考

　　“當(dāng)然了?！?p>　　只見那些綠色的光團(tuán)開始向著蘇摩聚攏，那些滿身綠光的人終于不再那么耀眼，反而是蘇摩自己，倒是被自己身上的綠光照的有些刺眼。好在那些綠光慢慢的被吸收了。

　　“第一階段木元素已充足，開啟一階木屬性魔技區(qū)。”

　　蘇摩眼前出現(xiàn)光屏，還是自己的立體人影投象，在下面出現(xiàn)了一個(gè)選項(xiàng)魔技，正在閃爍。蘇摩點(diǎn)開魔技，整個(gè)光屏抖了幾下，一秒后整個(gè)界面煥然一新，左側(cè)是一排選項(xiàng)寫著各種元素，上方則是其魔技階級(jí)。當(dāng)然了目前就只有木屬性的魔技是亮的。

　　“哦豁，夠人性化的啊?！碧K摩感嘆道。“讓我看看有什么東西?！?p>　　“木藤繞：一階

　　消耗法力：10~100

　　可升階

　　介紹：從地底召喚出一顆樹藤粗細(xì)由所耗的法力值決定，消耗的法力值越多召喚的越粗，越堅(jiān)硬，會(huì)受場地影響。”

　　“青原：一階

　　消耗法力：100~1000

　　介紹：以自身為范圍，將3~5平方米的土地變?yōu)椴菰?，持續(xù)時(shí)間30s。”

　　“毒藤：一階

　　消耗法力：10~50

　　介紹：向以自身為范圍半徑五米指定地方召喚所耗法力乘三的毒藤，若被碰觸造成輕微中毒效果。受場地影響?！?p>　　蘇摩在眾多一階魔技中看中了這三個(gè)，因?yàn)榭梢曰ハ嗯浜?，將木藤繞和毒藤與青原相結(jié)合在目前可以發(fā)揮不少的威力。

　　“魴，我就要這三個(gè)魔技?！?p>　　“好的?！?p>　　“等等，我決定要自己學(xué)。”蘇摩突然想起前幾天就因?yàn)閷W(xué)傳送陣，直接把自己干倒了。

　　“魔技已幫您送至破舊的布帆包中。”

　　蘇摩連忙打開自己的布帆包，果然多了三本書，分別是木藤繞，青原和毒藤，“真夠快的?！碧K摩感嘆道，雖然不知為何之前選魔技時(shí)有種玩網(wǎng)游的感覺，但也無所謂了。

　　“好了，我們快下課了，現(xiàn)在所有人依次到講臺(tái)上來，這個(gè)球會(huì)檢測你們是否吸收魔力元素，如果三天后你們不能成功吸收魔力元素，你們將會(huì)被退學(xué)，要做好心理準(zhǔn)備。”桉氧在講臺(tái)上說。

　　“??？！”當(dāng)桉氧說完，臺(tái)下便是哀聲道怨。

　　“你們有什么感覺嗎？我怎么沒有任何感覺？”說話的是之前那個(gè)渾身帶綠光的小伙。

　　“我有點(diǎn)感覺，感覺有點(diǎn)神清氣爽，不那么疲勞了?！庇腥藛柈?dāng)然就有人回答。

　　“好了，趕緊的。就和入學(xué)時(shí)一樣，把手放上面就好了。我還著急著去吃飯呢?！辫裱踉谥v臺(tái)上有些不耐煩，便讓第一位同學(xué)上去講臺(tái)。

　　隨著一個(gè)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)測試，結(jié)果卻有些出乎桉氧的意料，一個(gè)班60多人，目前大半個(gè)班過去了只有寥寥幾人對(duì)木屬性的親和度是合格的。

　　終于輪到了蘇摩，蘇摩在一個(gè)班同學(xué)的注視下走上講臺(tái)，畢竟只有幾個(gè)人合格，每個(gè)人都在期待下一個(gè)測試的人是否合格，如果不合格自己的心里反而會(huì)舒服些。

　　在蘇摩把手放上去的瞬間，整個(gè)水晶球綻放著十分耀眼的綠光。

　　“我草，好綠啊，我的眼睛啊?。　迸_(tái)下的同學(xué)紛紛捂住自己的眼睛大喊道。

　　“你的名字叫蘇摩是吧，不愧是由大法師推薦的人。”桉氧同樣用手遮住自己的眼睛，“對(duì)魔力的親和度直接爆表啊，是難得一見的天賦型選手?！?p>　　“今天你們沒有感應(yīng)到魔力元素有可能是受到這位同學(xué)的影響，所以不用沮喪?！辫裱跤洲D(zhuǎn)過身對(duì)臺(tái)下的同學(xué)說，“蘇摩同學(xué)你可以把手拿開了，這綠光太耀眼了?！?