當(dāng)夏目漱站在體育館的籃球場時(shí)，恨不得扇自己兩耳光，并揪著自己質(zhì)問，“你為什么要上課睡覺！！”

　　沒錯(cuò)，站在籃球場上的夏目漱看見的櫻井瑠華會(huì)長，原本打算低著頭快步走過當(dāng)做沒有看的，卻不想讓她發(fā)現(xiàn)了。

　　“嗨，夏目漱學(xué)弟。”坐在裁判席上的櫻井瑠華向夏目漱招招手，十分熱情。

　　看著同組成員想要?dú)⑷说哪抗猓哪渴擂蔚狞c(diǎn)點(diǎn)頭，作為回應(yīng)。低著頭，不想看她。

　　裁判席上，櫻井瑠華身邊的一個(gè)男教練，看著夏目漱，低聲問道，“櫻井，這就是你推薦的那個(gè)球員？”

　　“嗨”櫻井點(diǎn)點(diǎn)，“就是他。”

　　“看了一下，這孩子沒有什么特別出彩的地方啊，怎么會(huì)讓你這么注意他？身高不高，現(xiàn)在不到一米八，看手腳比例并不是那種長手長腳的控球后衛(wèi)，長得還那么瘦，跟人對抗的話怕不是一下子就能飛出去啊。反正我不看好他。”男教練搖搖頭，表示不認(rèn)可。

　　“櫻井，是不是有什么不好說的？”坐在左邊的女老師一臉“我懂的”表情，“這個(gè)孩子看著挺帥的，難不成？”

　　“嗨。”櫻井瑠華點(diǎn)點(diǎn)頭，“但是他現(xiàn)在不喜歡我，所以我想跟他有點(diǎn)發(fā)展的空間。”

　　“哦~”兩個(gè)老師恍然大悟，“原來是這樣，飲水機(jī)守護(hù)者怎么樣？”男老師提議道。

　　“至少是替補(bǔ)吧，讓他能上上場的那種，櫻井當(dāng)了這么久的經(jīng)紀(jì)人，幫咱這么多忙，她開口求人了，也不能失了她的要求吧，如果這孩子跟校隊(duì)差不多的話，哪怕差點(diǎn)，也塞進(jìn)二隊(duì)訓(xùn)練，是在不行替補(bǔ)。”女老師提議道，“怎么樣？”

　　男老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同，“好，那就這么決定了。”

　　正在熱身的夏目漱現(xiàn)在還不知道，自己已經(jīng)在幾句話之間已經(jīng)定下了一個(gè)名額，如果他知道的話，絕對跑到櫻井瑠華的身邊，揪著她的衣領(lǐng)，質(zhì)問“咱倆無冤無仇，你為什么要害我。”可惜，他不知道。

　　“嘟~”一聲尖銳的哨聲響徹體育館，在體育館內(nèi)的選拔人員三三兩兩的聚集在一起，夏目漱雖然是跟著同學(xué)來的，但是，由于跟他們不熟，還是躲在角落里。

　　“測試項(xiàng)目有四大項(xiàng)，分別是，身體素質(zhì)，基本技術(shù)，綜合技術(shù)。還有就是實(shí)戰(zhàn)能力。首先是第一項(xiàng)，助跑起跳摸高，雙手隨意。取最高成績。現(xiàn)在開始，第一個(gè)…”

　　聽到是助跑摸高，夏目漱松了一口氣，“還行，這個(gè)不用放水我覺得都可以，本來就跳不高。”說完便直接坐在地上，看著其他人測試。

　　“下一個(gè)，夏目漱。”站在標(biāo)尺前的教練喊道。

　　“嗨”夏目漱回答一聲，從地上爬起來。

　　“夏目漱？”男老師一臉狐疑看著他。

　　“是我。”

　　“嗯，沒事，”男老師揮揮手，“開始吧。”

　　“嗨”夏目漱站到起點(diǎn)，開始助跑，第一次，一米九，第二次測試的時(shí)候，不知道是故意還是無意，夏目漱以一個(gè)平沙落雁的姿勢撲到在地上。

　　場面一度變得十分安靜。

　　“嗯，不錯(cuò)，落地姿勢很完美。”站在旁邊的老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好，滿分。下一個(gè)。”

　　“蛤？”趴在地下的夏目漱一臉驚詫，“不是，老師，你應(yīng)該公正啊，我都成這樣了？”指指已經(jīng)趴在地上自己，“我這樣還給我滿分？服眾嘛？服眾嘛？”

　　“你是老師還是我是老師？我說什么就是什么，下一個(gè)。”

　　“不行，我抗議！”

　　“抗議無效，下一個(gè)。”

　　聽見自己抗議無效以后，夏目漱從地上爬起來。一瘸一拐往下一個(gè)項(xiàng)目走去。

　　“一分鐘投籃啊，是不是我只運(yùn)不投那么就能把我淘汰了？”想到這里，夏目漱眼前一亮，“對！就這么辦！”夏目漱接過籃球，先是一個(gè)左手運(yùn)球，運(yùn)到三分線。

　　抬手，抖腕，籃球以一個(gè)完美的拋物線離開，站在旁邊的教練緊緊的盯著，甚至連坐在裁判席上的櫻井瑠華都盯著這個(gè)籃球。

　　“哇，這小子投球姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是…”坐在旁邊的男教練看著夏目漱，話還沒說完。

　　砰！

　　籃球落地，離著籃筐至少還是三十厘米的距離，球，他落下來了。

　　場面又是變得十分安靜。

　　“我收回我剛剛說的話。”剛剛說話的男老師抱著自己的臉，“這簡直就是白蠟桿銀槍頭，就是好看。”

　　“沒事，沒事。沒投中嘛，正常。”女老師擺擺手，“這孩子就是力量不行，鍛煉鍛煉就好了。最起碼，額”老師頓了一下，“姿勢是標(biāo)準(zhǔn)的。”

　　站在旁邊記錄成績的老師撓撓頭，一臉無奈，“你說這孩子怎么給他打分？”

　　“老師，你看，沒進(jìn)”站在那里的夏目漱一臉雀躍，“快，打分！”

　　“emmm，投籃姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，給你及格分吧。”

　　“？？？？啥玩意？”站在三分線的夏目漱一臉懵逼，“老師，沒進(jìn)誒。”

　　“對啊。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“我看見了。”

　　“那你為什么給我及格分？我抗議，這是不公平。”

　　“我是老師你是老師？我說算你說了算。走了，下一個(gè)。”

　　又“被”通過的夏目漱一臉懵逼的走到綜合測試區(qū)。這個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球能力的技術(shù)項(xiàng)目，是運(yùn)球以后持球突破上籃。

　　夏目漱站在運(yùn)球點(diǎn)，左手運(yùn)球，按照路線開始在場地上運(yùn)球，嘴上默念，“一步兩步，好似魔鬼的步伐，大家好，我是出道時(shí)長兩個(gè)小時(shí)的籃球練習(xí)生，哎呦臥槽。”正在運(yùn)球的夏目漱，不知道踩到什么，腳下一滑，球順手飛了出去。“咚”的一聲屁股和地板來了一個(gè)親密接觸。

　　場面雙度變得十分安靜。

　　站在那里的老師一臉無奈，嘆了口氣，揮揮手，“行了，你下去吧。成績我打出來了。”

　　“真噠”夏目漱從地上爬起來，“多少多少，是不是零分？我是不是沒通過？”

　　“落地姿勢很完美，運(yùn)球動(dòng)作也很好，給你一個(gè)及格分吧。”

　　“不是吧，老師？我都成這樣了你還給我？”

　　“別說話。”老師皺皺眉頭，“你以為我想啊”老師看看四周，發(fā)現(xiàn)沒人注意悄聲說道，“小子，待會(huì)實(shí)戰(zhàn)測試的時(shí)候別耍心眼了。你看看跟你那些同期的都不是一臉好意。注意點(diǎn)。”

　　“不是，老師，你給我一個(gè)零分就好了，我本來也不想進(jìn)啊。”

　　“你以為我們看不出來啊。”老師看看裁判席，發(fā)現(xiàn)沒有異常，低聲說道，“是球隊(duì)經(jīng)紀(jì)人和學(xué)生會(huì)長讓你進(jìn)去，那些老師欠她一個(gè)人情，所以懂吧”說完，拍怕夏目漱肩膀，“你保重。”

　　“呵呵，謝謝老師。”夏目漱一臉苦笑。“我知道了。“

　　“嗯，去吧。”老師拍拍他肩膀。“加油！”

　　“呵呵。”