眼看還有大半個月就得期末考試了，各個班的老師和學生都如臨大敵，磨拳擦掌，積極的準備著，寒假能否過得舒適安穩，就看這次了。

　　因為要復習準備考試，像一些無關緊要而又不用參加考試的體育課，音樂課，美術課和心理課統統都被取消，被取消的課也很搶手，各科老師躍躍欲試，能搶到一節課就是賺到的。

　　下午原本的心理課換成了語文課，但由于之前歷史課的進度比較慢，還有最后一章沒有講完，歷史老師找了語文老師動之以情曉之以理，沒有意外，語文老師痛快的讓給了“周天子”，也就是吳老師。

　　隨著課堂上經常接觸，我對“周天子”的印象也在漸漸的改觀，他講課跟其他老師不一樣，幽默，風趣，再乏味的東西從他嘴里說出來就和故事一樣有趣。

　　因為他姓吳，口天吳，有時他心情好，還會給我們介紹他名字的由來，不過聽他說過最多的一句話就是“三千越甲可吞吳”，所以私底下，我已經不再喊他的綽號，有時聽到其他同學背地里議論他喊他綽號，我會覺得很刺耳，雖然當時取這個綽號的人還是自己，還引以為豪的大肆宣傳。

　　課間休息的時候，吳老師已經走進了教室，除了隨身帶著的教科書和茶杯，我看到他手里還拿了一沓厚厚的卷子，難道還得考試？

　　我多么希望我的猜想是錯的，最近老是考試，弄得人心惶惶，神經繃得緊緊的，壓力山大。

　　上課鈴聲響完之后，他把卷子發了下來，看來我的猜想是對的，得考試，而老師的法寶就是考試。

　　說是隨堂測試，讓我們提前適應期末考試的氣氛，考試的氣氛已經感受到了，誰讓他是老師呢，他說考，我們難道還能說個不字嗎？不過我看到前面幾個男生背對著他擠眉弄眼，發泄著對考試的不滿。

　　我拿到卷子，題目都是選擇題，仔細看了看，還好，難度不大。卷子收上去之后，他也很快當場批改了出來。

　　“課代表上來一下，把卷子發下去。”

　　他氣定神閑的吹了吹漂浮在杯子上的茶葉，輕抿了一口，沒有抬頭，淡淡的開口道。話音剛落，一個穿著白衣服戴著一副眼鏡的男生走了上去，從他手里接過考卷。

　　卷子發了下來，我的考卷分數一欄紅筆批改后寫下九十八分，正是他的筆跡。

　　看到各自的成績，有人歡喜有人愁，大家互相交換著試卷，熱烈的討論著，一時間整個教室鬧哄哄的，對于這個成績，我還是挺滿意的。

　　“安靜一下！在這里，我要表揚一下一個同學，她考了第一名，雖然沒有考到一百分，但在我所教的班級里分數是最高的！”

　　這個人會是誰呢？我也挺好奇的，應該不是我吧，我心里自嘲道，畢竟優秀的同學多如牛毛，能被他表揚也是件高興的事。

　　我一直注意著，他說這句話時候的表情，嘴角好像都上揚了一個弧度，臉上掛滿了笑意，聲音里更透著幾分自豪。

　　我腦子里有個念頭一閃而過，如果這個人是我該多好。

　　他看上去心情不錯，一下子，教室又恢復了安靜，大家都豎起耳朵，聚精會神的把注意力放在他嘴巴上，期待他下一句話。

　　“藍田，你站起來一下！這次考的不錯，繼續加油！別讓我失望！大家給她一些掌聲！”

　　在他提到我的名字后，我感覺一道接一道的目光在向我聚焦，有羨慕的，有驚訝的，都有。

　　居然是我！

　　那一瞬間，我剛才的愿望居然成真了！

　　我自己也有點不敢相信，此時的心情是既興奮又激動。有種天上掉餡餅，突然砸到我的感覺。我以為像這樣難易適中的卷子，大家的分數也差不多吧，再怎么樣也輪不到我。

　　在他期待和鼓勵的眼神中，我平復了一下心情，站了起來。他帶頭，首先鼓起了掌，其他同學也跟著他一起鼓掌。

　　我隨著他的目光望去，他正好也在看著我。他的眼神中仿佛有一道光似的，照進了我的心里。

　　目光再次交匯的一剎那，我不禁有些慌亂，低下了頭，有點不好意思。他又表揚了我幾句，才擺了擺手示意我坐下。

　　他原來不止會批評人，也會表揚人呢，他也沒有那么討厭嘛，回想我之前對他的成見算是比較深的，太片面了，當時還給他取綽號。

　　考試算是暫時告一段落了，在離下課還有十五分鐘的時候，他加快了講課的進度，拖了五六分鐘的課間時間，總算是把最后一章的歷史給講完了。接下來，就是全面備戰期末考試，迎接挑戰！