古人有詩云：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　不知道海明威筆下的“在異鄉”是一種什么感受呢？

　　抓抓關鍵人物、關鍵句子、關鍵詞匯、主要情緒，看一看。

　　關鍵人物：少校、我、醫生。

　　關鍵句子：

　　醫生說：“一切都會順利的。小伙子，你是個幸運兒。你將能重新踢足球，像個錦標選手。”

　　每天，還有三個同我年齡相仿的小伙子到醫院來。

　　我們當時只知道仗一直在打，但我們再也不用上前線了。

　　起初，因為我佩著勛章，那些伙伴對我頗有禮貌，問我是怎樣獲得勛章的。

　　我的受獎僅僅由于我是個美國人。

　　經歷不同，他們是歷盡艱險才得到勛章的。

　　紙上談兵，跟任何理論一樣。

　　即便一個男人注定要失去一切，也不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應當去找些無法喪失的東西。我不會這樣粗暴了。我妻子剛去世。你務必原諒我。

　　醫生告訴我，少校的妻子非常年輕，死于肺炎，而少校是直到受了傷殘不能再打仗后，才同她結婚的。

　　在少校坐的理療椅的對面墻上，掛著三張類似他的傷手的照片，但已完全治療好了。但這些照片對少校沒有起多大作用，因為他只顧向窗外眺望著。

　　關鍵詞匯：秋天、冷颼颼的、很冷、風、醫院、理療椅。

　　主要情緒：傷感。

　　小結：本篇故事主要描寫了五個軍人負傷后在醫院理療過程中發生的事情，主要是對話。重點描寫了一位少校。他負傷后不能再上戰場以后才同妻子結的婚，可是不到三天，妻子就去世了，他悲痛萬分，不相信醫學可以治愈傷病。盡管身體的傷病可以治愈，但是心理的傷病恐怕很難治愈！