“好困啊”

　　謝則靠在桌子上，閉上眼，趁著下自習的課間休息一會兒。

　　“唉，別睡啊，去田徑場跑跑步嗎?！?p>　　同桌小胖劉誠推了推謝則。

　　“不去”

　　謝則拍開他的手，頭側過另一邊。

　　“喂，我說你，昨天還說要我督促你每天晚上去跑步，今天才第二天，我提醒你了，我走了，別怪我。”

　　關于晚上跑步，是年級組的熊主任提議出來的，因為高三學習時間太緊，沒時間鍛煉身體，可以利用晚自習間放松放松，緩解壓力，同學們自己想去就去。

　　而劉誠，每天都去跑步，一方面說著要減肥，一方面就是受不了教室悶的空氣，去外面溜達溜達。

　　謝則看著這么有毅力的同桌，于是某天突然也有一顆想鍛煉身體的心，叫他督促。

　　可是，謝則懶散的性格還是很難堅持的。

　　“你要走就走。”

　　謝則被吵的腦袋嗡嗡叫，想睡睡不著，煩的不行。

　　他翻來覆去，總感覺靠在桌子上的姿勢不舒服，最終，上自習鈴響后，還是沒睡著。

　　謝則有些氣悶，睜開眼，被教室的白熾燈刺的一陣晃眼。

　　想到理科A班的人，已經用班費把教室的白熾燈燈換上護眼的暖燈，他嘆了一口氣。

　　為什么學校這么窮啊，空調沒有，桌子還舊……感覺這是從小學問到現在的問題，可現狀還是現狀，不會因為抱怨而改變。

　　“不要靠我太近?！?p>　　看著已經回來，且帶一身汗的劉誠，謝則眼里寫著冷漠。

　　“奧”

　　劉誠面無表情回了聲，看著三天打魚兩天曬網的同桌，誰叫他作死答應每天叫他跑步，結果—呵呵。

　　接下來，又是試卷練習的一堂課，每個人都低頭奮戰。

　　少年人就是那么單純，能為了一個目標，滿腔赤誠一路到底。

　　大概再沒有像高三那么努力的時刻了。

　　教室門外的桌子已有自習課老師等候，解答著同學們的疑問。

　　外面題目講解，里面刷題不斷，一場沒有銷煙的戰爭：

　　時間：明年6.7

　　人員：全國高考生

　　也許所有的操練都是為了那一刻，然后一決勝負。

　　隨著晚自習鈴聲響起，謝則輕輕吐出一口氣，放下筆，揉了揉手指。

　　抬頭看了看黑板上方的時鐘，已經10：30了，每天結束學校一天生活的時刻，邊上B，C兩棟樓已經一片黑暗寂靜了。

　　屬于高三的A棟的燈光，才開始慢慢熄滅，歸于沉寂。

　　這時的校園，有些喧囂，道路兩旁的路燈像騎士一樣默默的守衛著，昏黃的燈光打在穿著黑白校服的學生身上，顯得格外溫柔，教室里的燈光陸續熄滅，又是疲憊的一天。

　　“哥哥”

　　“抱”軟糯糯的女童聲音響起。

　　謝則慢慢隨著人流走出校門，就看到向自己沖過來的小不點，他笑了笑，謝則彎腰一把抱起，親了親小不點的額頭。

　　小不點開心的揉住哥哥的脖子，咯咯的笑著，十分興奮。

　　“誰帶你來的?！?p>　　小不點轉過頭看向某處，謝則隨著小不點的視線看了過去。

　　果然，帶著眼鏡的老爸抱著小團子站在不遠處，樂呵呵的看著謝則，謝則邁步過去。

　　“其實不用經常來接我?！?p>　　“已經很晚了?！?p>　　謝則不是因為高三還被家長接不好意思，只是有些不想工作一天的老爸操心。

　　“嗯”謝父應了聲，沒有說答應，也沒說拒絕。

　　趴在謝父懷里有些困意的小團子聽到哥哥的聲音，抬起頭，看到穿著校服，抱著姐姐的哥哥，立馬伸出手，想要謝則抱。

　　謝則笑意加深，掃去了因為疲憊有些低沉的情緒。

　　和謝父換了個抱著的小家伙，小不點有些不樂意的離開謝則，撅著小嘴看著投入謝則懷中的弟弟。

　　“小團子有沒有想哥哥啊”抱著小團子，謝則揉了揉小團子柔軟的頭發。

　　“想”小團子脆生生的應答。

　　“哥哥也想，回家吧?！?p>　　夜晚無限延伸，城市萬家燈火，謝則腳步輕緩，抱著小團子，和父親走在歸家路上。

　　舒適暖心的夜晚，總是讓人心安。

　　“我回來了”

　　謝則抱著已經在懷里睡的香甜的小團子，放低聲音說到。

　　“廚房煮了粥，餓了就喝點，然后早點洗漱睡覺，明天還要上學。”

　　坐在沙發上的成女士起身接過小團子，指了指廚房。

　　“好”

　　成女士每天晚上都會在廚房留點吃的，她知道謝則晚上會餓的。

　　謝則端著粥回到自己房間，放下書包，有些疲憊的倒在床上。

　　大概一分鐘后，又坐了起來。

　　拿出手機，坐到書桌前，一手劃著頁面，一手喝著粥。

　　這是個不好的習慣，但被謝則養成了。

　　謝則無聊的看著時事新聞，突然想到那個有趣的路人。

　　稍稍提起點精神，打開和他的對話界面。

　　[晚上好]

　　[晚上好？]

　　許舟詞已經關燈躺在床上了，突然收到[等閑]消息，微微詫異。

　　謝則喝了口粥，繼續打字

　　[學神？]

　　[怎么了？]

　　許舟詞眉眼微彎，看到學神二字，微微停頓了一下，想起下午自己為了能和他一起打游戲說的話，不過也不算撒慌，算是他第一次因為自己的成績在別人面前小小的自夸了。

　　不過，他自己莫名其妙又突兀的話，[等閑]會信？好像不太可能，現在發學神二字是……

　　[請問學神哪里人]

　　[T市]

　　謝則放下勺子。

　　[緣分不夠啊，對了，你說你要教我學習，是嗎？]

　　[緣分？關于學習，你需要的話]

　　許舟詞對謝則跳脫的話題有點無奈，怎么從緣分聊到學習了，不過他說的緣分不夠的意思，是指他們不在同一座城市嗎，那他在哪座城市，哪所高中呢？

　　[那學神英語一定很好，可以來給我段英語聽力嗎？]

　　謝則看著桌子上厚厚的牛津字典，有些奇思，既然對方自詡學神，那英語一定很好吧，對于處在在眾門課中的高峰，英語課中低谷的謝則，英語對他來說有著獨特的情感，就像無時無刻不在念叨著的歡喜冤家。

　　[你想聽我念英語？]

　　許舟詞有些習慣謝則的對話，大概能理解他要表達的意思。

　　[bingo，答對了，想，學神方便來一段嗎？]

　　謝則發完信息后放下手機，把瓷碗端出去了，客廳昏暗，謝則房間的光線點亮一隅，他們已經睡了。

　　謝則動作輕柔，回到房間，看了看手機，“學神”還沒消息。

　　果然，“學神”不是學神，雖然不知道謝則對于學神二字有什么誤會，認為英語才是學神的通行證。

　　但謝則此刻擔心的是，他拆穿了路人的身份，路人不會不跟他玩了吧。

　　然后謝則下次直播的演員就沒了吧，再看一眼，還是沒信息。

　　算了，下次再說吧，到時候在游戲大廳再找一個。

　　謝則揉了揉倦懶的眉眼，打了個哈欠，一不小心，又太晚了。

　　不管了，洗澡，睡覺，明天上課。