說(shuō)話(huà)間，就已經(jīng)到了報(bào)告廳門(mén)口。

　　門(mén)口站著的是剛才的那個(gè)老師，還有其他幾個(gè)陌生的老師。

　　見(jiàn)到他們來(lái)了，剛才的老師招呼他們：“從中間的門(mén)進(jìn)！快點(diǎn)快點(diǎn)！”

　　于是整個(gè)班疾走幾步，涌進(jìn)了報(bào)告廳。

　　報(bào)告廳有三個(gè)門(mén)，從中間這個(gè)門(mén)走需要穿過(guò)一個(gè)大廳，然后再和兩邊會(huì)合。

　　溫雅他們一進(jìn)來(lái)，就開(kāi)始分散了。但溫雅和文今鄧瑩他們幾個(gè)一直在一起。

　　在陌生的地方，總要找熟悉的人在一起才不至于覺(jué)得難熬。

　　經(jīng)過(guò)幾分鐘，溫雅他們終于到了一個(gè)小門(mén)，人流開(kāi)始?jí)嚎s，甚至有的人是貼著門(mén)框進(jìn)去的。

　　一進(jìn)報(bào)告廳，就看見(jiàn)最前面寬闊的舞臺(tái)，巨大的屏幕，還有舞臺(tái)對(duì)面三四層樓高的座位。

　　這個(gè)報(bào)告廳，很大。

　　文今不知道從哪兒聽(tīng)到了小道消息：“這是咱們的報(bào)告廳，能容納整整一個(gè)年級(jí)的人呢！”

　　“不是吧？這么大，不得容納三個(gè)年級(jí)的嗎？怎么只能有一個(gè)年級(jí)？”鄧瑩表示質(zhì)疑。

　　可能是看著大。

　　溫雅沒(méi)說(shuō)話(huà)，這時(shí)田遇開(kāi)口：“咱們坐哪兒？”

　　有三大組座位，坐哪兒呢？

　　溫雅道：“坐中間吧，視野好一點(diǎn)。”

　　幾人表示贊同，于是便一級(jí)一級(jí)往上走。

　　然而他們班是來(lái)得最晚的班級(jí)，座位都沒(méi)剩多少了。

　　于是幾個(gè)人只能分開(kāi)，各走各的，找到座位就坐。

　　剛坐好，溫雅就聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上有老師在喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)！實(shí)在不行就坐在地毯上！塑料凳子上也能坐人！”

　　溫雅四處張望著，很多人都看到前面基本上坐滿(mǎn)人了，就要去后邊，于是后面的過(guò)道上就擠了很多人。

　　臺(tái)上的那個(gè)老師眼見(jiàn)這么久了還有這么多人沒(méi)有座位，就急了：“你們往后邊跑干什么？前面這么多塑料凳又不是不可以坐！”

　　然而雖然有一部分人認(rèn)命坐在塑料凳上了，還是有人不甘心。先不說(shuō)藍(lán)色的塑料凳舒不舒服，就是那間距就讓人受不了。

　　這時(shí)，溫雅旁邊的一個(gè)女生書(shū)：“找不到座位的應(yīng)該都是一班的，他們來(lái)得最晚。”

　　旁邊一個(gè)女生道：“應(yīng)該不止他們班，那么多人呢！”

　　“不是說(shuō)報(bào)告廳能容納咱們一個(gè)年級(jí)的人嗎？怎么還有人沒(méi)地方坐？”

　　“估計(jì)是夸張的說(shuō)法。”

　　溫雅順便聽(tīng)了一耳朵，這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)換了音樂(lè)。

　　入場(chǎng)的時(shí)候放的音樂(lè)好像是婚禮入場(chǎng)或者什么其他場(chǎng)合慣用的入場(chǎng)曲，現(xiàn)在這個(gè)音樂(lè)就比較輕柔和緩了。

　　音樂(lè)播放了一會(huì)兒，就見(jiàn)剛才指揮溫雅他們整隊(duì)、進(jìn)報(bào)告廳的老師大步上了臺(tái)：“大家安靜！在正式開(kāi)始前，我先講兩句。”

　　說(shuō)完，就是一個(gè)停頓。

　　停頓嘛，誰(shuí)都懂，就是需要掌聲。

　　于是此處便有了如潮水般的掌聲。

　　那老師賺足了面子，這才道：“我姓康，叫康博，我是咱們學(xué)校的辦公室主任，也是你們這一屆三班的班主任，一班的數(shù)學(xué)老師！”

　　哇哦！

　　康德老師說(shuō)完，報(bào)告廳里就有歡呼聲從各個(gè)角落傳來(lái)，帶動(dòng)了整個(gè)報(bào)告廳的氣氛。

　　康老師手向下壓了壓：“首先，我要說(shuō)的是，你們?nèi)雸?chǎng)太慢了！讓我很不滿(mǎn)意！”

　　上來(lái)就是下馬威。

　　報(bào)告廳里瞬間安靜如雞。

　　畢竟都是十幾歲的孩子，哪兒經(jīng)歷過(guò)這種事？

　　康老師看著手表說(shuō)：“我是在六點(diǎn)五十通知各個(gè)班長(zhǎng)和體委的，六點(diǎn)五十七多一點(diǎn)的時(shí)候通知完畢。然后各個(gè)班的同學(xué)最起碼能在七點(diǎn)收到消息。”

　　康老師環(huán)顧一圈：“這意味著什么呢？這意味著，你們最慢在七點(diǎn)零四的時(shí)候就下了樓開(kāi)始整隊(duì)！零五整好！然后快速入場(chǎng)！不說(shuō)七點(diǎn)十分的時(shí)候就坐好，十五的時(shí)候總可以吧？”

　　鴉雀無(wú)聲。

　　康老師點(diǎn)著手表：“需要我給你們看看不？現(xiàn)在幾點(diǎn)？七點(diǎn)二十！”

　　有人羞愧地低下頭。

　　“二十分鐘了！你們光是來(lái)這兒坐好就花了二十分鐘！時(shí)間都被你們浪費(fèi)了！生命也被你們浪費(fèi)了！你們連這么簡(jiǎn)單的事情都做不好，還能做好什么？干脆別念了！左右不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間而已！我們市一中，不需要你們這些廢物！”

　　許是這話(huà)說(shuō)的過(guò)分了，前排有個(gè)男生扯著嗓子喊：“是你們太不尊重實(shí)際了！十幾分鐘根本過(guò)不來(lái)！”

　　康老師在臺(tái)上冷笑一聲：“過(guò)不來(lái)？是你們太過(guò)磨蹭！你們知道上一屆高一入場(chǎng)花了多長(zhǎng)時(shí)間嗎？十一分鐘！到底是你們磨蹭還是我們不尊重實(shí)際，你們可以自己想想！”

　　男生不服：“是你們沒(méi)告訴我們要快一點(diǎn)！上一屆你們肯定說(shuō)過(guò)！”

　　康老師否認(rèn)：“每一屆新生的第一次講座我們都不會(huì)說(shuō)，所以這是你們的問(wèn)題。”

　　男生還想說(shuō)什么，康老師直接越過(guò)他：“經(jīng)過(guò)這次入場(chǎng)，我相信你們也知道了學(xué)校的要求：效率、速度！咱們是高中生，必須要抓緊每分每秒，不能懈怠！抓緊時(shí)間，從入場(chǎng)開(kāi)始。以后，每一次集體活動(dòng)，必須要快速入場(chǎng)、快速離開(kāi)。”

　　之后，康老師才說(shuō)：“下面就請(qǐng)我們的校長(zhǎng)白復(fù)白和年級(jí)主任郭云天上臺(tái)！”

　　話(huà)落，同學(xué)們賣(mài)力鼓掌。

　　這是學(xué)校的大boss，必須討好。

　　先上場(chǎng)的是白校長(zhǎng)，他的黑臉就連燈光也無(wú)法洗白，倒是和他的名字形成鮮明的對(duì)比，白復(fù)白。得多渴望變白啊。

　　其次是年級(jí)主任郭云天，瘦瘦矮矮的一個(gè)，和高大的白校長(zhǎng)一比，簡(jiǎn)直不要太可憐。

　　等白校長(zhǎng)和郭主任坐好，康老師就說(shuō)：“下面請(qǐng)白校長(zhǎng)講話(huà)。”

　　白校長(zhǎng)就著話(huà)筒，開(kāi)始了他獨(dú)特的語(yǔ)調(diào)。

　　先是批評(píng)了一頓溫雅他們磨蹭的行為，然后又說(shuō)了下學(xué)校的光輝歷史，最后還說(shuō)了他對(duì)同學(xué)們的期望。

　　白校長(zhǎng)說(shuō)，有事可以打他的電話(huà)，只要同學(xué)反映，他就一定處理。還舉了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的例子。

　　然而溫雅并不買(mǎi)賬，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)只說(shuō)了話(huà)，沒(méi)給他的電話(huà)號(hào)碼，就像是在說(shuō)假話(huà)一樣。

　　但是溫雅還抱有希望，覺(jué)得年級(jí)主任會(huì)給出電話(huà)。

　　然而直到最后結(jié)束了，也沒(méi)有一串?dāng)?shù)字出現(xiàn)。

　　溫雅有點(diǎn)失望。