此時，紀東辰他們仨也已經(jīng)沒了睡意，都跑到門旁，趴在門上從僅有的一塊頭一般大小的玻璃窗上看熱鬧。
而我則借著位置的優(yōu)勢打開了門上邊的天窗，探出頭去，只見在樓梯口旁，一群穿著底褲的學生正圍著一個穿黑色制服的女的，那女的似乎在打電話，樓道里聲音太吵，我實在聽不清她說些什么。過了大概有五分鐘，從樓梯口走上來四個保安大爺。保安大爺剛站住腳，還沒反應過來，樓道里的學生就一窩蜂地跑了過去，迅速將其四個圍住，強大的陣勢一時間搞得保安大爺們手足無措。
不過，姜還是老的辣，一幫未經(jīng)世事的學生根本就玩不過那幾個保安大爺，心眼兒太少了。保安大爺先是安撫那幫學生，什么都答應他們，最后再讓那幫學生派出幾個代表，到樓下與校長和年級主任談判。
眼看著那幫學生漸漸散去，孫啟豪和另外三個學生跟著保安大爺們下了樓。一場在我看來形式較為“浩大”的暴動就這樣悄然退去，正所謂“擒賊先擒王”，掀起暴亂的“老大”已經(jīng)被帶走，可以說已經(jīng)是“群龍無首”，集體沒了領導者，就沒了目標，解散是遲早的事。
第二天早上，我們五樓集體暴動的事請很快就在學校傳開了，據(jù)說貼吧里也鬧得沸沸揚揚的。在后來，高一的學弟們就將這次學生暴動稱為“五樓暴動”。暴動或許會爭取到一些權(quán)利，但往往也會“犧牲”一些人。昨晚和保安大爺一起下去的那四個學生，孫啟豪被勸退，其他三個，一個據(jù)說被年級主任失手打傷住院，另外兩個穿著底褲跑出了學校，被兩個老師一直追到了附近的一個公園，然后找了公園的負責人幫忙報了警。聽我們班的同學說，當時警察趕到現(xiàn)場時，兩個學生表現(xiàn)得都很自然，唯獨兩個老師被嚇得兩腿直哆嗦。據(jù)了解，這兩個老師其中一個就是當初幫我“走后門”的林老師。被帶到派出所以后，警察看著兩個穿著底褲坐在椅子上的學生，一邊給他們倆披上軍大衣一邊無奈地笑著說：“好了，我們給你們做主，有什么要求，趕緊提吧。”
據(jù)紀東辰中午在宿舍里所說，那兩個學生都是大痞子的學生，他倆向那兩個老師提了三個條件：第一就是往五樓供水；第二是趕緊放假；第三是從今以后不再跑早操。而那兩個老師，當時也是滿口答應。那兩個學生為此感到非常高興，不僅如此，當天晚上，大痞子在去派出所接他們倆回學校的路上，對他們倆的行為也是頗為贊賞，覺得他們倆做得非常好。然而他們倆雖然提出了條件，并且那兩個老師也都滿口答應，可最終還得看學校到底能不能落實到位才行，不然白折騰這一晚上。
當天晚上，正上著自習，班主任把班長叫了出去，過了大概五分鐘，班長薛玲玲回來了，又突然叫我去辦公室一趟，我瞬間傻眼兒，心里一陣嘀咕：“老李八百年不再找我一回，這次突然找我，準沒什么好事兒。難不成要問我昨天晚上學生暴動有沒有參加？不可能啊，我這么老實的一個學生，他肯定一猜就能猜出來呀。會不會要從我這里打聽打聽我們宿舍里有沒有參加暴動的？嗯，很有可能。”我提心吊膽的從座位上站起來，此時，我似乎已經(jīng)感受到了所有同學向我投出的詫異的目光，那感覺就好比幾萬只螞蟻在身上爬一樣，渾身不舒服。
跟著老李進了辦公室以后，他往椅子上一坐，我兩腿就開始不自覺地抖起來，手心開始不停地往外冒汗，接著就開始頻繁地搓手。我先是呆呆地看著他，接著就是以感覺自己犯了錯誤一樣頭也不抬地在那兒站著。
“別害怕，你又沒犯什么錯。”他呵呵笑著說道。
我沒說話，只是抬起頭沖他笑了笑。
“哎呀，蘇小雨，你這分數(shù)考學有點堪憂啊。”他一邊說一邊遞給我一張A4紙，不用猜，肯定是我們班的成績單。
我接過A4紙，心情異常的激動，自從上高中以來，我從來都沒有像今天這樣因成績而感到緊張過。不過說來也奇怪，我做事向來低調(diào)，而且成績一向很穩(wěn)定，老李也從來都沒有像今天這樣過分地關注過我，今天這是怎么了，真讓我有些摸不著頭腦，難不成我成績下降了？我一臉疑惑地看了看成績單，按照我以往的排名找去，果然不出我所料，成績一直很穩(wěn)定，始終在四十名上下徘徊。看到此處，我緊張的情緒，稍稍放松下來。剛一放松，我又想起了紀東辰，于是，趕緊在我名字周圍尋找“紀東辰”這三個字，可沒想到，找了半天沒找到，我開始慌了，我很不情愿地往三十名的那個階段瞟了一眼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在二十九名那一欄里我看到了“紀東辰”這三個字，我頓時愣住了，接著，我又迅速往前十名看去，在第二名那一欄里，我看到了李菲兒。就在那一瞬間，失落感迅速遍布全身，我恍然覺得自己像是被抽空了的皮囊，差點兒癱在了地上。
“怎么樣，看完了有什么感想嗎？”老李似笑非笑地看著我說道。
此時，我唯一能感受到的，除了羞恥，別無其他。而這個羞恥，我已經(jīng)分不清是紀東辰給我的，還是老李給我的。當然，事情已經(jīng)發(fā)生，是誰給的，已經(jīng)不重要了，重要的是，我該怎么辦。
“以后努力吧。”說實話，此時的我，腦子里亂得一團漿糊，我也不知道該說些什么，只是隨口一說罷了，純屬敷衍了事。
“哎呀，你再努力，還能提多少分啊，能考本科嗎？”我也不知道老李這話是在嘲諷我還是另有他意，總之他說的的確是實話。
我沒說什么，依舊站在那兒傻笑，我除了傻笑，別無他法。
“是吧，蘇小雨，你說我說的對不對？”老李這次是真的笑了，而且笑出了聲。
“對對對，是。”我無奈地笑著說道。
“是吧，所以，把你叫過來就是想給你個建議，考慮一下，報個文管，學個攝影或者編導什么的。”我似乎已經(jīng)猜到他的目的了。
在考試之前我就聽說過，有些關于文管專業(yè)的培訓機構(gòu)和一些學校有秘密合作，只要學校里給他們推薦學生，他們就按學生數(shù)量給予學校一定的分紅，包括學生的班主任，也會得到一定的報酬。想到這里，我就有一種要被賣的感覺，于是乎，我決定開始反抗。
“不想學，對這個沒興趣。”我的確沒有興趣，我雖然拒絕了，但我說的是心里話呀。
“哎呀，現(xiàn)在不是興趣不興趣的問題了，現(xiàn)在的問題是你到底能不能考上本科。”老李突然一本正經(jīng)地說道。
“不過我確實對文管沒興趣，實在不行的話，我就學音樂。”我無奈地笑著說道。
“呵，怎么著，打算和老魏一起搞音樂啊？”老李又露出了似笑非笑的表情，看著就讓人心生厭惡。
面對他這種帶有嘲笑意味兒的笑，我也只能笑笑不說話。
“行吧，人各有志，你先回去吧。”我已經(jīng)看到了他臉上無奈的表情。
“哦，好。”我趕緊轉(zhuǎn)過身去，長呼了一口氣，心說，總算完事了，可把我給嚇得不輕。
“哎，等等。”老李又突然把我給叫住。
我趕緊轉(zhuǎn)過頭去，剛放松的心情突然又開始緊張起來。
“怎么著，支持支持老師工作？”老李突然露出一副犯賤的笑容。
我瞬間被他這一句話給搞得一頭霧水，什么支持老師工作？支持老師什么工作？支持哪個老師的工作？我一臉疑惑地看著老李，他卻以為我在裝傻。
“寒假還打算在家里玩啊，不上個輔導班？”老李又突然轉(zhuǎn)換了話題。
我隱約想到了什么，但又不敢確定。
“上不上都一樣。”我尷尬地笑著說道，說真的，如果我真的不愿上，即便是去了，也白搭，沒有任何用，畢竟心不在那兒。
“哎呀，只要你想學，想提高分數(shù)，上與不上，那肯定不一樣，我跟說啊，這要是在高考的時候，只要多考一分，那就能干掉上千人啊，你別不把這分數(shù)當回事兒啊，知道嗎？”老李又一本正經(jīng)地給我上起了思想政治課。
“嗯嗯，知道。”我點頭小聲回答道。
“怎么樣，支持支持老師工作？”他笑著說道，這笑似乎并不單純。
“啊，什么工作？”我小心翼翼地問道，我越來越迷糊，他自始至終都沒有說到底支持什么工作。
老李看到我一臉疑惑的表情，一句話也沒說，只是無奈地笑了笑。可是他這一笑，我忽然覺得哪里有些不對勁兒，我想了半天，最終還是想到了剛才早就猜到的一點——輔導班。老李估計是自己開了個輔導班，而他所謂的“支持老師工作”其實就是想讓我報他的輔導班。如果真如我所想，那我再不趕緊領悟，估計老李就要發(fā)飆了。我趕緊表現(xiàn)出一副恍然大悟的樣子，接著又沖他會心一笑，讓他明白，我已經(jīng)領會到他的意思了。