教室里，所有學(xué)生呆呆地看著朱老師。

　　“我知道你們都不相信，它的確是一件盆栽，一株植物，只是，我為什么說(shuō)它是一樣法寶呢？因?yàn)橛腥嗽谒娜~子上，在每一片葉子上，都雕刻了密密麻麻的陣紋！而這些陣紋遍布整個(gè)植物，和整個(gè)植物作用在一起，相當(dāng)于陣法和植物成為了一體，換言之，它本身就是法寶！”

　　朱老師此言一出，所有學(xué)生，全部懵逼。

　　他們一臉震撼地看著方文浩手中的盆栽，就連方文浩本人也是一臉震驚。

　　“這不是真的吧？”

　　“這就是一個(gè)盆栽啊？”

　　“這怎么會(huì)是法寶？”

　　朱老師哼了一聲：“你們懂什么，陣師，尤其是高明的陣師，后面根本不需要特定的介質(zhì)材料作為陣法，能夠直接在任何物體上布展陣法！”

　　一邊說(shuō)著，朱老師一邊開(kāi)始施展手訣，周圍學(xué)生都只見(jiàn)到朱老師手上紛繁復(fù)雜的手印出現(xiàn)，如同出現(xiàn)了幻影。

　　下一刻，整個(gè)向日葵都是緩緩發(fā)亮起來(lái)，所有學(xué)生只見(jiàn)到，向日葵的每一片葉子，竟然都是在發(fā)亮，一個(gè)個(gè)奇異的符號(hào)清晰可見(jiàn)！

　　“天啊！”

　　周圍的學(xué)生被這一幕給驚呆了！

　　一旁的岳峰和趙原，也是目瞪口呆！

　　我！的！天！啊！

　　這還真是法寶啊？

　　而且還是用陣法布置形成的法寶！

　　隨著朱老師的這個(gè)透法手訣，向日葵的那些隱藏陣法陣紋全部浮現(xiàn)出來(lái)，清晰可見(jiàn)，每一寸上，都是有著陣紋符號(hào)，周圍的學(xué)生瞪大了眼睛，他們完全沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這種陣紋，充滿了線條流暢感，每一處陣紋都是互相銜接，從整個(gè)葉片上向著根莖蔓延。

　　所有學(xué)生屏住了呼吸，周元也是呆滯了，方文浩更是一臉震撼。

　　在這個(gè)時(shí)候，他的內(nèi)心之中只有一個(gè)想法：青云網(wǎng)吧，太牛了吧？

　　朱老師的手訣停了下來(lái)，接過(guò)盆栽，小心放在桌上。

　　“我不知道是什么樣的陣師才能做到這一點(diǎn)，在一株植物上的每一片葉子上雕刻陣紋，構(gòu)筑陣法，這種手段，簡(jiǎn)直聞所未聞，只要有任何一處出現(xiàn)問(wèn)題，整個(gè)陣法就會(huì)崩潰。”

　　有一個(gè)學(xué)生忍不住問(wèn)道：“朱老師，你說(shuō)這是陣法，那陣眼在哪里？”

　　“陣眼，就是這株植物本身。”

　　什么？！

　　所有學(xué)生再度震驚，植物竟然是陣眼本身？

　　“我說(shuō)過(guò)了，這個(gè)陣師是一個(gè)天才，絕對(duì)的天才，在葉子上雕刻陣紋，然后和整個(gè)植物融合在一起，隨著植物的生長(zhǎng)，這個(gè)陣法的威力似乎還會(huì)大上一分，至于這陣法的作用……”

　　朱老師感受了一下，臉上愣了片刻，似乎顯得古怪無(wú)比：“這是，聚靈陣？”

　　啊？？

　　周圍所有學(xué)生，全部呆滯！

　　聚靈陣？

　　誰(shuí)是吃飽了撐的，將一個(gè)聚靈陣花費(fèi)這么大的力氣，刻在一盆植物上？

　　“但是這個(gè)聚靈陣，有些不太一樣。”

　　朱老師感受了一下，教室里的所有人都是不敢說(shuō)話，就看著朱老師的動(dòng)作。

　　過(guò)了好一會(huì)，朱老師眼神之中，那股不可置信才算是確認(rèn)：“這，這聚靈陣，能夠補(bǔ)充人的精神力！”

　　嘩！

　　教室里，再度震驚了！

　　能補(bǔ)充精神力？

　　方文浩一陣恍然，怪不得他之前在使用手訣的時(shí)候，根本沒(méi)有感受到任何的疲憊，原來(lái)這一盆植物，竟然有如此神效！

　　想到這里，方文浩對(duì)青云網(wǎng)吧的佩服更加厲害了。

　　朱老師也是覺(jué)得不太置信，只是向日葵上的點(diǎn)點(diǎn)光芒，被他吸收之后，他能清晰地感受到，自己的精神力，似乎有所精進(jìn)！

　　寶物！

　　絕對(duì)的寶物！

　　朱老師眼神之中有著震驚，竟然有能夠增加精神力的寶物？

　　雖然這增加很緩慢，但絕對(duì)有效，對(duì)于陣師和丹師等這些人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是寶物啊！

　　“我現(xiàn)在想起來(lái)了，這種陣紋，這種方法，我曾在古籍里看到過(guò)，說(shuō)是在上古時(shí)代，曾經(jīng)有陣師如此刻過(guò)，這是，這是是失傳的上古陣法啊！”

　　朱老師轉(zhuǎn)過(guò)身，看著還沒(méi)緩過(guò)神的方文浩，聲音都有些顫抖：“我現(xiàn)在問(wèn)你，你這盆栽，是從哪里的來(lái)的？”

　　唰！

　　教室里的所有學(xué)生目光，都是齊刷刷看在方文浩身上。

　　現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人去搭理周元的那個(gè)什么狗屁猜測(cè)，方文浩這個(gè)盆栽顯然是無(wú)價(jià)之寶，用這個(gè)去做入幕之賓，代價(jià)也太高了，如果消息傳出去，不知會(huì)引起多少哄搶！

　　方文浩莫名感覺(jué)有些緊張：“朱老師，是在網(wǎng)吧得到的。”

　　網(wǎng)吧？

　　朱老師臉上有些困惑，周圍那些學(xué)生，也是一陣懵逼。

　　網(wǎng)吧？網(wǎng)吧是什么鬼東西？

　　岳峰和趙原見(jiàn)到這一幕，連忙是眼中出現(xiàn)歡喜，連忙開(kāi)始介紹起來(lái)：“朱老師，這網(wǎng)吧是東陽(yáng)城新出現(xiàn)的一個(gè)，修煉場(chǎng)地，我也不知道怎么形容，但對(duì)修煉大有裨益。”

　　“是的朱老師，之前連續(xù)十幾天，我們就是在這網(wǎng)吧里修煉，這個(gè)向日葵，就是文浩最新得到的獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　“除此之外，朱老師，我們的實(shí)力還都有了精進(jìn)，方文浩的實(shí)力已經(jīng)到了開(kāi)脈四重。”

　　岳峰和趙原你一言我一語(yǔ)地飛快將事情全部說(shuō)了出來(lái)，只是越說(shuō)，朱老師就覺(jué)得越發(fā)離奇。

　　“那這網(wǎng)吧，豈不是能量通天了，如此厲害的網(wǎng)吧，怎么會(huì)只留在小小的東陽(yáng)城？”

　　周元反應(yīng)過(guò)來(lái)：“對(duì)，方文浩肯定在撒謊！”

　　“我撒謊？！”

　　方文浩冷哼了一聲，驟然之間雙手結(jié)印，體內(nèi)的元?dú)馑查g被抽了出來(lái)，周圍天地的靈氣也是被抽了過(guò)來(lái)，在他身前，一個(gè)如同玉璽模樣的印記，飛快出現(xiàn)。

　　“誅妖印！”

　　周圍的學(xué)生有些驚呼起來(lái)。

　　“的確是誅妖印，如此完整，方文浩絕對(duì)到開(kāi)脈四重了！”

　　“他說(shuō)的是真的！”

　　周圍所有學(xué)生，眼睛已經(jīng)是亮了起來(lái)，紛紛看向方文浩。

　　“方文浩，這網(wǎng)吧到底在哪里？”

　　“文浩，你們下次去網(wǎng)吧，能否帶上我？”

　　“文浩，你看我們?nèi)绱酥玫慕磺椋麓稳ゾW(wǎng)吧，帶我一個(gè)，不過(guò)分吧？”

　　整個(gè)教室里，所有學(xué)生，都是一眼熱切地看向方文浩。