心理咨詢在中國盛行也是近二十年來的事，之前就算大學也沒開設心理學這一專業，人們對心理咨詢還處于懵懂期，而大小心理咨詢室如雨后春筍快速從中國大地拔地而起，永不會失業可以干一輩子的心理咨詢師象潮涌般層層襲來，仿佛誰都是心理咨詢師，誰都可以當心理咨詢師。不過，心理學的確人人都可以學，它能讓自己認識自我，超越自我，實現自我，是快速自我成長的通道和捷徑。只要用心去學心理學，你會重新發現自己，像迷途的孩子找到回家的路，像大腦開了天門忽然地就聰明起來，像真正快樂發自內愉悅的孩子，即使獨處也不會感到孤獨，說話做事充滿著自信與自然，成就的是一個不一樣的自己！一句話：心理學是成就自己幫助別人的學科。

　　齊老師真正接觸心理學是在她三十幾歲的時候，那時候剛離婚，生活一遍混亂，失業、孩子還小不懂事，家人不理解，朋友逐漸淡漠，整個人像是被掏空一樣，每天行尸走肉地活著不知為了什么，甚至精神恍惚跟誰說話都像心不在焉的樣子，想哭哭不出，想大叫又叫不出，心中總感覺像壓著一塊大石頭，沉重得讓人喘不過氣來，想做事沒信心，想超脫沒勇氣，想灑脫沒經濟支撐，想重新開始，又感覺重重羈絆讓人不能自拔。在重重迷霧和惡劣心緒中找不到方向，找不到出路，找不到如何繼續生活下去的理由。就在無意中在新華書店看到一本有關心理學的書后，才慢慢地認識到自己，從心理學中找到了人生方向和自信。也從此愛上心理學，一不做二不休，考心理咨詢師證，從事心理咨詢工作，樂于幫助與自己有相同景遇的人，把心理學和對心理學的感悟帶給需要幫助的人。

　　齊老師和兒子唐俊澤平時都各忙各的，能一起吃上一頓自己做的飯菜也需要預約，家只是睡覺的地方。唐俊澤在光電園都是跟著一幫年輕人一起叫外買，而齊老師則喜歡自己做，所以在培訓班的休息室內放置著各種廚房家電，微波爐、電磁爐、電飯煲、燉湯煲等不做太復雜或有油煙的菜都能應對。齊老師放下兒子的電話就去買了一只雞燉上，待燉好差不多下班時間，整理好學校，帶上雞湯、菜和飯向大坪醫院走去。

　　米石剛轉完帳，正想繼續享受他的招牌小面，突然一個聲音把他嚇一跳，筷子都差點掉了，沒想到還會來客人，抬起頭來順著聲音向門口望去，才看到來人也是意料中的也可以說是常客，更是他不愿見的客人。

　　醫院是齊老師最不愿意去的地方，如果不是為了兒子的友誼，她是就算自己生病也不會輕易走進醫院的，有記憶的五十多年以來，為自己生病來醫院的除開闌尾就是生孩子，除此外來醫院不是探病就是送葬，這兩種情況都會令人傷心，無故平添許多憂愁和憐憫之心，只是一個人的情緒容量是有限的。

　　當齊老師走進病房，看到謝思源的時候，這種情緒又莫名奇妙地油然而升，見他瞇著眼孤獨地躺在床上，給人一種無助甚至凄涼的感覺，齊老師同情心泛濫起來，走到他的床前看著他沒發出聲音。

　　謝思源此時已沒輸液，他瞇著眼并沒睡著，第六感讓他感到有人在旁邊，或者有雙奇特的眼光盯著自己，不得不睜開眼睛，一看是齊老師，急忙想坐起來，卻被齊老師制止住。

　　“我還以為你睡著了，不敢打擾。”齊老師邊制止邊放下東西，且自己招呼自己坐下來，坐在一張塑料的獨板凳上，這張獨凳還是中午唐俊澤來的時候問小護士借的。

　　“齊老師好，您真來了？我叫唐俊澤不要跟您說的，太麻煩您了！”謝思源說這話的時候顯得有些拘謹，不好意思地挪挪身。

　　齊老師見狀急忙起身把病床搖起來，邊搖邊問道：“這樣高度行嗎？”

　　其實不管齊老師搖到哪個位置，謝思源都會說好的，齊老師明白他心情，最后選擇了一個便于吃飯的高度停下來。

　　“喝點雞湯吧，這是唐俊澤最喜歡喝的香菇竹蓀雞湯，不知合不合你胃口。”齊老師又走到病床前的床頭柜前，把帶來的飯菜一一拿出來。

　　“齊老師別忙了，我中午吃的晚，還沒餓呢，等下我自己吃好了。”

　　“你也別老師、老師的喊了，在這里就叫我阿姨好了。那你現在不吃，等下吃也好，但我這些盛器是要帶回去的，我們先聊聊？”齊老師想抓這個很好的一次說話的機會。

　　謝思源有些后悔剛才說晚點吃飯的話來，他已經預感到齊老師將要說的話。但現在也不好回避，只好先開口：“我確實想一個人待一會兒，沒別的，就不想麻煩人。”

　　齊老師笑笑，心想這娃兒就是聰明，但他自己都說到這里了，正是很好的開始，接著他的話說道：

　　“你知道我想說這個問題？那好，我就想問問真只是這一個原因嗎？”

　　齊老師的微笑并沒帶動謝思源，但他處于禮貌還是禮節性地回笑一下，且點點頭。

　　“但你的行為不經分析呀！你看如果是一般的小傷也就算了，你這一躺最少也要在醫院躺個個把星期的，你這么久不能露面，且不說要麻煩家人，你就不怕他們擔心嗎？？你這么懂事，不會沒想到這里吧？”齊老師說這話的時候語言盡量平穩，沒有為難和強加的口氣，而是用一種分析的建議式的口吻，讓謝思源能接受的音頻說著，看謝思源的表情確實也能接受，他低下頭，沒再出聲，明顯氣勢上減弱下來，于是齊老師接著說：

　　“我不知道你和家人產生了什么不愉快，但你要知道家人永遠是家人，親情是永遠改變不了的！”

　　當說到這里的時候，齊老師突然看到謝思源淚水掉下來，對這突如其來的狀況，齊老師以職業的判斷力快速地在大腦里分析判斷著：他這眼淚是因為自己說錯話，還是說到他心坎上了，是從此關閉，還是打開心扉的契機？齊老師不再問也不再說話，沉默給他時間讓他自己決定。

　　這種沉默讓謝思源由開始的默默流淚，變得有些控制不住，竟抽泣起來。

　　齊老師沒做任何舉措，甚至沒有遞上紙巾，任他哭泣，經驗告訴她他的這種哭泣是一種發泄的方式，也是打開心扉的一種方式，人在最脆弱的時候也是最容易打開心扉的時候。就這么靜靜地等待。

　　謝思源自昨晚哭過之后，好像眼淚就開始不爭氣起來，現在是想克制也克制不住了，決堤的洪水是擋不住的，且此時眼淚已不能滿足他情緒的發泄。

　　“她不是我親媽！”當謝思源小聲說出這句話的時候，齊老師才遞上紙巾，但沒打斷他。“她對我很好，但我就是對她就是好不起來，我也愧疚，但沒辦法說服我自己。”

　　“她是你養母？還是后媽？”

　　“可以說是，也可以說不是，也可以說都不是！！我真不知道怎么來定義，這也是我這么多年來的苦惱！我有親媽，而且不是親媽不要我，我見過的。”

　　“能詳細點嗎？”

　　謝思源眼淚再次大滴地流下來，思索著從何說起的言語。

　　“米老師在家呢?!”進來的是一男一女兩個工作模樣的年青人，說話的是女的，一看就是個精明能干能說會道的人。

　　米石再次聽到這聲音，望去的眼光也收了回來，盯著小面，糾結吃還是停下，卻沒有招呼兩個人進門。

　　當然兩個年輕人也不用米石招呼，自己就進門來，理所當然地找了兩張硬板凳與米石相對而坐。

　　對于他們的行為米石也明白，這里自己不再是主人，任由他們罷。低下頭繼續吃小面。

　　“米老師，你到底怎么想的呀？好久能搬走？就你們兩家了，那一家到是提出條件，要兩套大二居室，顯然是太不合理，你們這房子十八個平方，要開發商這么過分的條件，那是真太過分了。可您是啥意思呢？這么久了你又不提條件又不搬走，早兩年前給你40萬，你不走，給你安排一套二居室的房子，你還是不走，你到是說個理由，或者條件，我們覺得能承受就好實施呀？！”女青年繼續有理有節地說著，不失禮貌，但更不失威嚴。“您看，我們也來了好多次了，公函也發給你了，再下一步我們只能走法律程序了喲?”

　　不管他們說什么，米石都無動于衷，頭也不抬，沒任何表情和情緒，任憑他們表演。

　　這個時候男青年緊接著說：“走法律程序我們也不想，好說好商量的事，不是我們也不會三番五次地來打擾您，再說看您也是通道理的人，別人拆遷都想撈一把，這么久都沒見您提什么條件要求的，說明您真不是為撈一把的人，您看您有什么難處，說出來，看我們能不能幫到您？”顯然是扮紅臉角色。

　　聽到此話米石的眼皮不易察覺地動了一下，但很快回復平靜，繼續吃完小面。而兩個年青人說完面面相覷就等他開口，可看到米石吃完小面，放下筷子仍不說話，露出無所事是的表情讓氣氛尷尬起來。僵持讓三個人都處于無所適從的境地中。

　　謝思源把壓抑著二十多年的話全說出來，齊老師驚奇地聽著謝思源的敘述，感到五味雜陳，心酸不已，真不敢相信在現在這個社會還有這樣的事情發生，更還具有這樣的父母，也無法想象謝思源如何在這樣的家庭環境下生活的。震驚之余陷入沉思，此刻她完全可以理解他心情——他的痛。齊老師不知用什么語言安慰他，或者說不是用語言來安慰的，更或者說無需安慰。只能站在她的角度建設性的建議道：“其實既然你現在這個媽對你不錯，我覺得你還是應該讓他知道你現在的狀況，免得她擔心。你說呢？”

　　“她是對我好，但如果她養我是有目的的，這樣的好還是真的好嗎？”這句話終于從謝思源的心里說出來，倍感輕松！壓在心里這塊大石頭終于被擊碎，一股日益膨脹的惡氣從內心最深處直沖向裂縫中釋放出來。

　　“不管她初心是什么，她畢竟養你這么多年，你們多少還是有情感的，給她打個電話吧，你現在不小了，她也老了，再糾結這些還有意義嗎？”

　　齊老師也只是建議，見他很猶豫的樣子，不好強行讓他按自己的意思去做，把話題叉開，好多給他一點時間考慮。說道：

　　“現在餓了吧，還是把飯吃了，等下太涼也不好吃了。”

　　謝思源覺得這個建議不錯，確實肚子也有些餓，再說，不好再耽誤齊老師的時間，同意點點頭。

　　齊老師走的時候把病床搖回原位，謝思源靜靜地一直躺著思考著齊老師臨走的時留下的話：我能理解你的心情，但還是好好想想要不要打這個電話吧。經過思想斗爭和對齊老師宣泄后，真感覺輕松了許多，于是拿起手機。