第五章 食堂早餐
“嘟嚕——嘟嚕——嘟嚕——”
聽到熟悉的鬧鈴聲響,伊萬的肌肉記憶使他起床將其按掉。
鳥形狀的霧氣化為一小團(tuán)黃綠色元素之力,飛入床頭柜上的一個(gè)鳥型木雕盒子里。
前室友大哥真好,因?yàn)閾?dān)心他不在了原伊萬會(huì)睡過頭,留下個(gè)這么有趣的小玩意。
感受完元素世界的神奇鬧鐘后,伊萬咕嚕嚕的肚子叫給他拉回了現(xiàn)實(shí)。
昨晚上忘記吃晚飯就睡著了……
能吃、消耗量大還餓得快,對(duì)于伊萬而言,他最愛去的地方自然是卡倫孤兒院的食堂。
無需去回憶,伊萬便輕車熟路走到了食堂。
這……這是孤兒院的食堂?
人數(shù)才這么點(diǎn)的孤兒院,食堂吃飯是自助就算了,還吃這么好的嗎!
那皇都的學(xué)校和單位的就餐環(huán)境,豈不是更好?
食堂餐品豐富度,不亞于藍(lán)星世界的星級(jí)酒店。估計(jì)是采用了元素之力輔助烹飪,雖然看上去都是沒有細(xì)加工的食材,但也足夠誘人。
元素世界許多食物他都不認(rèn)識(shí),但哪些好吃,在記憶里隨便一搜便有了。
饑腸轆轆的伊萬,拿了一大堆早餐,開始大快朵頤。
真沒想到,這比之前大廠的食堂都要好吃。
元素世界還挺好的嘛。
雖然,來這這吃好的代價(jià)有點(diǎn)大……不不,代價(jià)非常大。
正當(dāng)伊萬正吃著第六塊餐點(diǎn)時(shí),遠(yuǎn)處響起的說話聲,不禁讓他的身體本能地握緊了拳頭。
是那幾個(gè)家伙。
“這不是大胃王伊萬嘛,今天也吃得跟巨嘴獸一樣。”
“前天還那么虛弱,怎么今天就吃得這么香了?”
“看來,他壓根沒什么事情嘛,前天和昨天都是裝的。”
“說不定,他就是想獲得米婭老師的關(guān)注!”
“哎喲,傻子還會(huì)裝這個(gè)呢?”
從原伊萬的記憶來看,早前有著前室友一起吃飯,這幫欺軟怕硬的不敢說什么,頂多是眼神的嘲諷鄙夷。
然而,自從前室友走后,當(dāng)面對(duì)他們來者不善的語言嘲笑,這個(gè)憨憨少年只是捏緊著拳頭默默忍受。
原伊萬不太懂他們?cè)挼囊馑迹踔敛挥浀盟麄兠總€(gè)人的名字,但是只要聽到他們每個(gè)人的聲音,身體因憤怒想要做出回?fù)粜袨椋窃谂酥啤?p> 真是難為這孩子了。
當(dāng)然,現(xiàn)在的伊萬不一樣了。
“呵呵。”
伊萬瞇了瞇眼,低低地笑了一聲,不急不趕地將手里最后兩塊餐點(diǎn)吃完。
他拿起剛吃得就剩碎屑和剩湯的兩個(gè)餐盤,保持著偽裝的伊萬式傻笑,朝著門口走去。
在路過那四個(gè)同學(xué)時(shí),伊萬的慣如往常的舉止并未引起他們的注意。離上課時(shí)間很近了,他們正低頭趕飯。
見他們正在吃飯沒注意到自己,伊萬轉(zhuǎn)身,咧嘴一笑:
“哈哈,好吃,好吃!”
伊萬伸手,將兩個(gè)餐盤迅速傾倒在其中兩人頭上,然后哈哈大笑著快步跑去門口交餐盤了。
碎屑伴著剩湯,從他們腦袋上流到臉上,又一滴一滴落在碗中和身上。
第一次遇到伊萬做這種事,他們第一時(shí)間有些愣住,隨即便反應(yīng)過來自己頭上和身上的菜湯。
“給老子滾回來!”
“靠!他腦子進(jìn)多了水吧?!”
被“投食”的兩人站起身想要追上去揍伊萬,但很快被另外兩人拉住了。
“跑太快,別去追了,擦擦吧。”
“先擦干凈,咱們有的是機(jī)會(huì)收拾那個(gè)傻東西。”
雖然滿心怒火,但注意到周遭同學(xué)驚異的目光,他們倆在用元素之力特制的清潔布迅速清理干凈后,便屈辱地準(zhǔn)備離開食堂。
交著餐盤時(shí),他們氣得手都在微微顫抖。
而在他們遠(yuǎn)處的一個(gè)粉頭發(fā)少女,前面還擔(dān)心伊萬會(huì)出事,剛吃完一口站起身準(zhǔn)備來幫忙,卻遇伊萬迅速地回?fù)簦挥傻匾层蹲×苏驹谠兀^了好幾秒才反應(yīng)過來,有些尷尬地坐下繼續(xù)吃飯。
當(dāng)他們走后,在食堂的其他同學(xué),安靜的氣氛立即熱鬧起來:
“元素之神吶,我們看到了什么?伊萬終于受不了他們開始反抗了?”
“他們這樣已經(jīng)不是一天兩天了,兔子逼急了也會(huì)咬人吶。”
“本來伊萬就長(zhǎng)得比他們還要高要壯些,實(shí)在不懂伊萬一直招惹他干嘛。”
……
見那四個(gè)家伙沒立馬跟上來,伊萬不急不慌走到了教室。
昨夜他發(fā)現(xiàn)字完全看不懂,便放棄了去弄明白元素世界的天書,選擇早點(diǎn)睡覺。
幸好目前他的聽說沒問題。
識(shí)字嘛……沒有哪里不會(huì)點(diǎn)哪里的點(diǎn)讀機(jī),上課仔細(xì)聽講找老師說的字,感覺可行?
孤兒院并未刻意根據(jù)年齡進(jìn)行分班,而是按照能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度劃分的。
之前覺得卡倫孤兒院大但人少,這第一堂課看到班里才不到二十個(gè)人,再次讓伊萬加深了人少的印象。
快到上課前,從后面?zhèn)鱽淼膸讉€(gè)聲音,差點(diǎn)讓伊萬偽裝的呆呆表情被打破。
“瞧瞧,我們的傻大個(gè),今天硬氣了嘛!”
“喲,硬氣了居然坐這么直,這節(jié)課不睡覺了?”
“反正他什么也聽不懂,估計(jì)今天想坐著睡覺吧。”
“坐得那么直能睡著嗎?哈哈哈說不定伊萬真可以。”
一陣不克制音量的笑聲傳到他耳中。
這幫家伙,估計(jì)都不敢說方才自己的遭遇吧?
只敢用硬氣兩字,語言學(xué)的可不咋樣。
他閉上眼,內(nèi)心默念“莫欺少年傻”后便不再去聽任何難聽的話,注意力轉(zhuǎn)向起桌上的書本來。
原伊萬的課本全都是破破爛爛的,書封面還有之前睡覺留下大大小小的口水痕跡,以及胡亂的涂鴉,讓他這個(gè)愛書人士頗感無奈。
完全不知道今天這些課對(duì)應(yīng)的是哪本書,只要是課本,伊萬今天都帶過來了。
根據(jù)旁邊同學(xué)們桌上拿出的課本,他也將這本書找出來,放在桌上。
現(xiàn)在伊萬的首要目標(biāo),是得學(xué)會(huì)日常需要用到的文字。
一直做文盲,想賺錢都難。
來異世界不搞錢怎么行!
得先對(duì)這個(gè)元素世界有個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)知,才好規(guī)劃下一步要怎么搞錢。
至少課本上的插圖他能看懂,這節(jié)課如果猜的沒錯(cuò),應(yīng)該是歷史類的?
上午第一節(jié)課,授課的是年邁的帕拉洛老師,古板且嘮叨,當(dāng)他的腳步聲響起,那四個(gè)家伙便灰溜溜的安靜了,只能老實(shí)聽課,當(dāng)老師背過身去,便狠狠看向伊萬。
伊萬自然懶得去理會(huì)。
對(duì)其他同學(xué),他也沒多少印象。
都是一些不會(huì)欺負(fù)他,也不會(huì)幫他的普通同學(xué)。
跟自己和那四個(gè)人一樣,學(xué)習(xí)能力最差,在最差的班,難以更進(jìn)一步到皇都學(xué)習(xí)。
或許是歷史課的緣故,又或許是年邁的帕拉洛聲音有獨(dú)特的魔力,伊萬的這第一堂課非常地——催眠!
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雅葉子
為什么用全復(fù)藥做舉例呢~(因?yàn)榇a這段話的時(shí)候,我正好在玩寶可夢(mèng)劍……) 其實(shí)這章有點(diǎn)擔(dān)心(╥ω╥`)這文會(huì)不會(huì)涼涼…… 2024年1月17日大改