“老師，什么叫做分裂情感性精神病？”沈亞昕捧著溫蘿的心理學筆記，指著其中一個晦澀的專業名詞懂裝不懂地問道。

　　平日里上課，溫蘿不僅會幫忙講解學校的知識，偶爾還會教授沈亞昕一些心理學，以便能幫助他以后更好地融入生活。

　　通過這些天的教課，溫蘿深深明白了何為山外有山人外有人。

　　她被外界稱為百年難得一遇的天才，然而沈亞昕并不弱于她，甚至能力還強于她。

　　過目不忘、舉一...