佟主任被救護車拉走后……
辦公室里，幾位老師面面相覷。
陸毅也在低著頭沉思。
他可以保證，在被佟主任用“慧眼”觀察的時候，天賦效果還在。
但從佟主任表現出的反應來看……
暫時獲得的天賦，是無法被看出來的。
“陸毅，這到底怎么回事！”
冷靜下來后，幾位老師紛紛把矛頭指向了他。
大有一種興師問罪的意思。
在看那一個個的眼神，恨不得想生吃了他。
怎么辦……
逼是裝爽了，可這局面該怎么收場！
陸毅眼珠一轉，突然想到什么，表情頓時嚴肅起來。
然后煞有其事的說道，
“其實，我之所以能在5分鐘內背下整本語文書，是因為我會一種很神奇的學習方法。”
“神奇的學習方法？！”
幾位老師心里皆是一驚。
這究竟是怎樣的學習方法？竟然能讓一個普通人擁有堪比記憶型天賦的能力？！
陸毅重重地點點頭，故意壓低聲線說道：“這種學習方法，我稱它為量子波動速度學習法。”
“量子波動速度學習法？！”
這特媽不是前段時間被各大專家聯名抵制的騙子培訓機構嗎？
還記得他們的宣傳標語是，“1分鐘讀1本書，5天讀懂多國語言。”
并有很專業的解釋說。
“量子波動速度學習法，可以開發出人體與宇宙共振鳴的能力，然后利用量子波動的原理，使孩子在快速翻書的時候，可以讓書中的內容以波的形式在腦海中形成圖層、影像，即使是普通人也可以擁有比擬記憶天賦的能力。”
這種噱頭很快就吸引了不少家長踴躍報名。
不到一個月，“量子波動速度學習法”便風靡一時。
好在科研界、學術界的專家大佬及時出面，以各種專業性的角度分析，并用真實有效的科學依據和種種失敗的現實案例，呼吁大家抵制這種學習方法。
再加上各種媒體鋪天蓋地的相關報道。
這才讓風頭正盛的“量子波動速度學習法”銷聲匿跡。
可即便如此，還是有不少望子成龍、望女成鳳的普通家長在偷偷交智商稅。
“陸毅你確定沒騙我們？”
“信不信隨你，反正我是信了。”
幾位老師相視一眼，都從對方的眼神中，看到幾分猶豫之色。
畢竟血淋淋的事實擺在眼前，還是兩次。
的確動搖了他們對待事物的判斷能力。
就像古人認為人不能在天上飛。
可古人真要是親眼看到滑翔傘，飛機，甚至太空火箭，宇宙衛星的話。
還能說出這樣的話嗎？
即便專家大佬的解釋，在怎么合乎情理，在怎么拿事實依據去批判。
不外乎是站在古人的角度對待問題。
要是他們親眼見過陸毅的兩次騷操作，還能發表出這些言論嗎？
看著眼前幾位老師低頭沉思，陸毅簡直有點不敢相信自己的眼睛。
這種一戳就破的謊言，當老師的也會信？
不愧是普通人，真是夠蠢的……
陸毅搖搖頭，看了看掛在墻上的鐘表。
11點30分，在過十分鐘就要放學了。
看了看還在原地發呆的黃凡跟楊勇波，陸毅拽了下他倆的衣服，“還愣著干嘛，進去了。”
說完，推開班主任的辦公室大門。
“哦……來了。”
兩人反應過來后，趕忙應了一聲，跟在陸毅屁股后，進了班主任的辦公室。
在鈴蘭一中，每個擁有天賦的老師，都有一間單獨的辦公室。
而陸毅的班主任，便是其中一位。
（人物介紹：王鶴喜，七年級四班班主任，小班數學老師。擁有N級天賦——心算，屬于R級天賦——算數的分支，隸屬數學類天賦。）
看到陸毅三人走了進來，王鶴喜放下手里的書本，將眼鏡摘下擱置在一旁。
看他的樣子好像對外面發生的事情并不知情。
陸毅不禁感嘆，不愧是獨立辦公室，這隔音效果都快趕上某些會所的小黑屋了。
“把你們要參加的項目，填在報名表上交給我。”
王鶴喜一邊說著，一邊將三張報名表，連帶著筆遞給了他們三個。
陸毅接過后，大致掃了一眼上面的內容，然后趴在一旁的茶幾上寫了起來。
黃凡跟楊勇波也紛紛擠了過來填表。
黃凡瞄了一眼陸毅的報名表，小聲問道：“陸毅老大，你還沒說你要參加什么項目呢。”
聽到老大這個稱謂，陸毅嘴巴抽搐了幾下。
這死胖子發什么神經呢？
沒看到班主任還在旁邊坐著嗎。
萬一要是被他聽到，誤會我在班里拉幫結派，結黨營私怎么辦？
“老大什么的太不順耳，叫我陸哥就行。”
“好的老大……”
“……”
報名表寫完上交，陸毅三人推門離開了辦公室。
王鶴喜戴上眼鏡，拿起三人的報名表看了起來，在翻到陸毅的表時。
他的眼神中透露出一絲意外之色。
“這小子竟然全部參加……”
離開辦公室后，黃凡便忍不住拉著陸毅詢問道：“老大，你真打算參加全部比賽項目？不就是一個校運動會嘛，有必要那么拼嗎？”
“說不定老大有什么辦法贏下比賽呢！”楊勇波道，“我說的對吧，老大。”
黃凡搖搖頭，繼續說道：“不可能的，這次校運動會，已經確定有六個覺醒體育類天賦的學長參加，跟他們比，就算是老大也不可能贏的。”
陸毅在一旁奇怪的看了他倆一眼，“誰說我要贏的，比賽嘛，重在參與就好，我吃吃低保就行，你們加油努力！”
“？？？”
“？？？”
回到教室沒過多久，放學鈴聲便響了起來。
鈴蘭一中屬于半封閉式學校，可以住宿，也可以走讀。
黃凡跟楊勇波家離的近，所以是走讀生，跟陸毅道了別后，就走了。
陸毅跟趙琪家離的比較遠，平時星期一到星期五都是在學校住宿，星期六、星期日才回家。
兩人在學校食堂吃完飯，又去操場打會球，這才回到寢室。
每個寢室共有六個床位，然而陸毅跟趙琪他們倆的寢室只住著四個人，有兩個床位沒人，平時用來放置雜物。
而那兩個室友，是隔壁七年級三班的，因為他們班住校生比較多，床位有些不夠用，所以被分到了這里。