之前風華推掉的那個現代戲，因為導演堅持要使用風華作為男一，甚至愿意等到風華檔期空出來的時候。

　　其實這個現代戲劇本很不錯，導演也是知名導演，不然風華當時也不會在兩個劇本里面選擇了。

　　只是當時風華想要嘗試不一樣的角色，所有選擇了《紅顏沉浮》的男配，推掉了現代戲的男一。

　　既然古裝戲已經拍完了，現代戲的導演又堅持，風華就讓周堯去和對方協商了。

　　這是一個有著自閉癥的孩子，自小就與人不同，沉浸在自己的世界里面，父母把他送到一個治療自閉癥的特殊學校，在里面的孩子都是不一樣的。

　　其實這算是一個以喜劇行事述說自閉癥孩子心理行為的電影。

　　在特殊學校里發生的啼笑皆非的故事，體現了自閉癥孩子的內心世界，他們就是不一樣的花朵，只有加以溫暖，多加灌溉，也會開出鮮艷的花朵。

　　這個電影和普通述說自閉癥孩子的電影不一樣，沒有黑暗，沒有遺棄，沒有孤獨。

　　有的只是家人的寵愛，老師和醫生的關心，還有朋友們的陪伴。

　　每一個自閉癥孩子都有著他們自己的世界，但是只有愿意去了解，也是可以和他們做好朋友的，引導他們和正常人一樣生活。

　　甚至有很多自閉癥孩子，他們有著比普通人更高的天賦，在某方面是另一種含義的天才。

　　這些孩子最后也如同普通人一樣，一同工作，一同成家立業，他們也會感恩父母，陪伴孩子，為熱愛的事業和夢想去奮斗。

　　他們還會回到當年一起成長的特殊學校，和那里的孩子們談心暢談，為學校貧困的家庭捐助資金，回憶過去那段溫暖的歲月。

　　風華要在里面飾演的就是男主角，有著自閉癥的孩子，卻在醫術方面有著不一樣的造詣。

　　他比一般人更加有耐心，也更加細心，能夠獨自一人拿著黃帝內經，默默的讀完，默默學習。

　　這個電影里面遇到的每一個人都是內心溫暖的人。

　　男主角的父母陪伴著他，為他尋找老師和醫生，不拋棄不放棄。

　　特殊學校的老師，也從來不質疑他對醫術的理解，甚至還讓學校的醫生和他一起探討，為他提供專業的醫學知識。

　　醫生更是熱情，不但陪他一起看醫術，提供意見，甚至還在后面為他找專業的醫學老師為他教授，讓他以優異的成績考進了醫科大學。

　　特殊學校的學生們也都很友好，陪著他假裝患者，他們每一個人都有著不同的差異，可是他們卻愿意讓男主為他們診治。

　　這是一個充滿溫暖和友好的故事，可是在這一切之前，他始終還是一個孤獨無措的自閉癥患者。

　　作為一個正常人，如何能演好一個自閉癥患者呢？

　　風華為此特地去請教專門的特殊學校和醫生，并且打算閉關一段時間培養情緒。

　　出發之前，風華已經和云瑾通過電話了，云瑾也表示理解，甚至還說一定不會去打擾他的。

　　風華聽了也是哭笑不得，但是云瑾說的沒錯，自閉癥患者就是孤獨的，不受任何人影響，，云瑾要是出現，只怕他也會前功盡棄的。