“其實這個系統……以前我一直把它當作秘密沒有告訴任何人……包括我爸爸媽媽，
其實也不是我不想告訴他們，而是我沒法告訴他們！每次我想告訴他們的時候，總會出現意外的疼痛……打斷我想說的話。
今天我沖動之下向姐姐你詢問了，你有沒有系統。
剛開始我向你說，我自身對于系統的認識的時候都還沒想起。
但是現在我越發的肯定，姐姐你也是有系統的。因為直到現在，系統都還沒有阻止我與你談論關于系統的這個話題。”
說完過后，余元浩（小）以賭定的話語說出自己的判斷，并以堅定的目光看著劉曉慧，期待她給予肯定的回復！
當余元浩（小）說出這番話的時候，劉曉慧的感受是：這個小孩子才這點大就這么不好騙了嗎！
而余元浩（大）的感受是：看來我對我自己的培育還是挺成功的嘛，一不小心就讓他找出了這個破綻。
趕在劉曉慧說話之前，余元浩（大）就做出了決定，通過耳機對劉曉慧說：
“既然他是這樣猜的，那你就承認你自己有系統算了。這樣今后在他面前拿出些高科技的東西，你就不用遮遮掩掩的了。
至于“系統“當然叫他繼續保密，記得再給他打點雞血，樹立一下目標，比如為中華之崛起而奮斗……”
余元浩（大）對于余元浩（小）的培養一向是觀念很正的，在培養過程中把大局觀、民族觀、文化傳承等以各種書籍和影像的方式讓其不斷的接觸到相應的內容，并且在其接觸到內容后把自己的相關認知傳輸了過去。
他不知道這樣到底好不好，興許會因為自己傳輸過去的認識形成知見障，導致喪失重新認識事務的機會。他知道自己對于事務的分析是有局限性的，自己的認識不一定正確，興許自己已經被主流意識誤導了而不自知。
但在他思考再三后，他還是決定把自己的認知傳輸了過去。
因為他分析決策過后認為，即使自己被主流意識所誤導產生了那些認知。但是經過自己的分析過后，這些認知對于國家和民族是有益的。
現在自己間接的擁有了“漫長的生命”，自己完全可以通過實踐和觀察來論證自己認知的正確性。
當然最重要的一點，他不想另外一個自己成為與自己三觀不一致的人，起碼在被事實論證過自己三觀錯誤之前，他不希望！
穿越這么久了，劉曉慧當然知道余元浩（小）已經被自己老公給培養成了一個熱血紅心的華夏主義接班人。因此在老公把意思表達出來后立馬就有了自己的方案，畢竟中二少年的熱血是很好點燃的。
“小浩你真聰明，被你給猜出來了。
當然其實姐姐也在想，你到底什么時候才能猜出來？
當然系統是一個秘密，你可千萬不能再嘗試對別人說哦。”
在談話正式開始之前，劉曉慧先強調了一下。
余元浩鄭重地點頭答應道：“嗯，我保證不對別人說！”
見到對方點頭，劉曉慧開始了她半真半假的忽悠：
“姐姐的確是有一個與你一樣的系統，當然其實你那個系統也是姐姐按照系統的指示安裝上的。
這個系統是未來的華夏人通過極大的代價傳送過來的，為的就是幫助華夏提前獲得一些競爭優勢。
而要安裝這個系統，也不是任何人都可以的。你是姐姐在獲得這個系統后找到的唯一一個適合安裝的華夏人。”
聽到劉曉慧這樣說，余元浩一下子想起來帶著點自豪地問道：
“是因為我特別聰明的緣故嗎？”
劉曉慧看見對方的尾巴，一下子想翹上天，于是沒好氣的道：
“當然不是，只是因為你的精神波段比較適合安裝系統而已。
相反你之所以會顯得特別聰明，也是在系統的幫助下才會這樣，所以說今后你可千萬不要驕傲自滿。”
此時的余元浩其實算是一個聽話且懂事的孩子，聽見劉曉慧這樣說后，一下子就轉變好了自己的心態。
“哦，好的。”
看見對方的態度端正了，劉曉慧才又繼續說道：
“在我接收到的信息里面，其實這個系統在未來也是只是一個實驗項目，用來探索對于平行時空干預的影響。
當然因為這個實驗項目是由華夏科學家主導的，所以說這個系統選擇的宿主是我和你兩個。
我想有句話你聽說過，科學沒有國界，但科學家是有國界的。
所以說這個項目的主導者發給我的信息里面對我們是這樣要求的。
1、我們所獲得的技術只能用于促進華夏文明的發展。
2、在發展的時候低調發展，避免引起外國的干預。當然在這點上姐姐做的并不算好。
3、不得背叛華夏，否則抹殺！”
聽到姐姐這樣說，余元浩（小）在表示認同的同時，提出了自己的疑問。
“姐姐我肯定不會背叛華夏的，我生是華夏的人，死是華夏的鬼！絕對不會像那些黃皮白心的香蕉人。
但是姐姐我有一個疑問，那就是為什么現在我能夠通過系統獲得的知識越來越少了。
我現在回想了一下，我通過系統所獲得的知識除了少部分是超越了我們現今的水平外，大部分知識的上限也就是大學本科的程度，你知道這是為什么嗎？”
聽到余元浩（小）這樣問，劉曉慧并沒有馬上就回答他，像是陷入了沉思。當然實際上她是在思考，到底該編一個什么樣的理由。
沒等她把理由想出來，就在耳機里聽到了余元浩（大）想出來的理由，于是她立馬轉述道：
“姐姐我也曾經嘗試過這樣詢問過系統，那時我得到的回答是為了方便觀察，試驗里不可以加入太多的變量！而我們通過系統學到的知識則是最為重要的變量。”