無(wú)奈歸無(wú)奈，但面對(duì)這種突發(fā)狀況的時(shí)候，李唯的思維是異常清晰的。
連忙與那群人拉開(kāi)距離，跑到了先前放‘死尸’的位置。
趁著那一群寸頭憨憨還在發(fā)愣的時(shí)候，他掏出了放在兜兒里的鎮(zhèn)尺，狠狠地往他的帥臉上打了一下。
力道不輕，眼角很快便出現(xiàn)了生理鹽水，頭頂多了一塊紅色的痕跡。
緊接著把‘兇器’扔到了不遠(yuǎn)處，將自己的制服揉皺，襯衫上的扣子解開(kāi)幾顆。
短短兩秒間，李唯從一個(gè)阿薩辛變成了一位像是剛剛遭過(guò)搶劫的可憐人，拿著手中的餐巾紙，李唯啪嘰一下坐在了地上。
哆嗦著胳膊，面露驚恐，聲音有些尖細(xì)與恐慌。
“你們，你們干嘛啊！你們?yōu)槭裁匆蛭野。。。 ?p> 【檢測(cè)到宿主演藝技能飆升中···】
【因?yàn)槟愕奶厥獗憩F(xiàn)，演藝技能得到了提升。】
【演藝lv3(2/1000)】
廁所里一群人看的是一臉懵逼，屢不清現(xiàn)狀。
此刻有些脾氣暴躁的老哥，看到了跌坐在地上的李唯瞬間怒火中燒、撩起了袖子、邁著霸氣的外八字就朝著他走了過(guò)來(lái)。
一邊走還一邊大聲的嚷嚷著，“你爺爺我正找你呢，沒(méi)想到你還自己過(guò)來(lái)送！！！”
而癱倒在地上的李唯，拖著一條腿，一點(diǎn)一點(diǎn)的向后挪動(dòng)，面上說(shuō)不出的驚恐，臉上的表情與眼角的淚光，似乎是在忍受著頭部與那條拖著的腿的劇烈疼痛。
“你們?cè)诟墒裁茨兀 ?p> 就在那位暴躁老哥拳頭打到李唯防御用的胳膊上的時(shí)候，廁所門(mén)口傳來(lái)了一聲中氣十足的怒吼。
吳老師來(lái)了。
廁所里面的寸頭少年都驚呆了。
但坐在地上的李唯卻默默地捂住自己的臉，肩膀抑制不住的顫抖。
他笑了。
“都怎么回事！啊？還有在地上躺著的？”
吳老師沒(méi)好氣的踹了踹地上躺著的幾個(gè)人。
本來(lái)李唯敲得就不是很使勁，地上有些涼，被踹了幾腳也都醒過(guò)來(lái)了。
“啊？！李唯！！！”
“靠！你個(gè)鱉孫兒，看老子不打死你！！”
地上躺著的三個(gè)人活像是李唯請(qǐng)來(lái)的群演一樣。
此時(shí)，完全不需要李唯去解釋任何事情，單純的勘察了一下現(xiàn)場(chǎng)，吳老師就腦補(bǔ)出了究竟發(fā)生了什么事情。
拿出手機(jī)，吳老師打了一通電話(huà)，語(yǔ)氣甚是嚴(yán)肅。
“喂？馮主任，你上來(lái)一趟吧。”
“怎么了？”
“呵呵。”
“你上來(lái)看看就知道你們年紀(jì)的這群死孩子怎么了！！一個(gè)個(gè)的，膽大包天！竟然趕在校園內(nèi)冠冕堂皇的毆打同學(xué)，恃強(qiáng)凌弱！”
“道德敗壞！道德敗壞！說(shuō)出去都是學(xué)校的恥辱！”
似乎是過(guò)于憤怒，吳老師的胸口劇烈地起伏著，“都給我站好了！一個(gè)都不許跑！敢跑的，我就算就盯監(jiān)控也要把你們一個(gè)個(gè)都給揪出來(lái)！”
在吳老師的威脅下，一群本來(lái)想逃走的寸頭也都歇下了心思。
吳老師走到了李唯的旁邊，蹲下身子輕輕地拍了拍他的后背，“李唯，哪傷著了沒(méi)有？用不用去醫(yī)院？”
此刻，李唯終于是將手從臉上拿了下來(lái)。
李唯的眼中已經(jīng)布滿(mǎn)了淚水，鼻尖與臉頰有些不自然的紅。
“沒(méi)事老師，不用去那么麻煩···”他說(shuō)話(huà)的聲音也有些哽咽。
【演藝lv3(4/1000)】
眼中的淚水是李唯剛才自己打自己打出來(lái)的身體本能反應(yīng)。
和用鼻子撞墻100%會(huì)流眼淚一樣。
鼻尖與臉頰的紅是剛才捂臉捂出來(lái)的，雖然廁所通風(fēng)好，但耐不住夏天太熱了。
聲音的哽咽是剛剛?cè)侵Σ话l(fā)出聲音嗆到了，現(xiàn)在嗓子還有些癢，挺難受的。
噠噠噠噠。
又是一陣急促地高跟鞋踩地的聲響。
“怎么回事！”
馮主任，也就是剛才在門(mén)口抓獲寸頭三人組的教導(dǎo)主任來(lái)到了吳老師所說(shuō)的男廁所門(mén)口。
看見(jiàn)廁所內(nèi)一群寸頭少年與現(xiàn)在還跌坐在李唯，馮主任的心里咯噔了一下。
“李唯！李唯沒(méi)事吧！”馮主任的反應(yīng)和吳老師一樣，完全無(wú)視了周?chē)浦氖畮滋?hào)人，首要目標(biāo)就是奔著李唯去的。
“主任···我沒(méi)事···”李唯發(fā)出了虛弱的聲音。
一只手抓著吳老師，另一條腿使勁，擺出一副很是疼痛的樣子，站了起來(lái)。
拖著有些跛了的腿，稍微走了幾步，“就是有點(diǎn)疼，不用麻煩老師了，等會(huì)下課我要是還疼，我打車(chē)去醫(yī)院看看就好了。”
“好好，吳老師那你就先扶著李唯回教室吧，這幫人我會(huì)處理的！”
“嗯，一定不能放過(guò)這幫人！小小年紀(jì)不學(xué)無(wú)術(shù)，現(xiàn)在不糾正糾正將來(lái)還得了？！”
之后便拖著李唯，一步一步地緩慢地走回教室。
看著遠(yuǎn)去的李唯與吳老師，馮主任立刻拉下了她的臉。
“很好啊，欺負(fù)人都欺負(fù)到美術(shù)教室門(mén)口了啊？！”尖銳的聲音中包含著的滿(mǎn)是憤怒。
“還會(huì)分工合作了！我就說(shuō)怎么今天早上能在門(mén)口抓著三個(gè)普通班的，結(jié)果重頭戲原來(lái)在這里啊！”
“怎么回事！說(shuō)！”
沉默。
約有一分鐘了，這群寸頭中二少年依舊是沉默。
怎么回事？
他們也想知道怎么回事啊！！
為什么廁所里面會(huì)突然多出個(gè)李唯？
為什么打著打著打野、ad、輔助就都躺下了？
為什么在短短半分鐘的時(shí)間內(nèi)，李唯就被他們‘打’成那樣一副慘樣？
“主任我們也不知道啊···”回答的是在先前撩起袖子正準(zhǔn)備揍李唯的暴躁老哥。
“不知道？不知道你們周六早上跑來(lái)這干嘛？”
“我們就是想跟李唯一個(gè)教訓(xùn)，讓他···”在主任的追問(wèn)下，暴躁老哥一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，透露了‘實(shí)情’。
“給他個(gè)教訓(xùn)？！”
這下好了，連審問(wèn)的過(guò)程都可以省略了。
怎么辦？一下子再請(qǐng)十幾個(gè)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)？
請(qǐng)！
于是，這一個(gè)周六，十余位家長(zhǎng)放棄了工作，連忙開(kāi)車(chē)來(lái)到了學(xué)校，帶著自家的寸頭孩子給主任點(diǎn)頭哈腰的賠禮道歉。
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而另一邊被吳老師扶回教室的李唯得到了特赦，他現(xiàn)在可以收拾東西回家了。
“還是去醫(yī)院檢查一下吧，別出什么大問(wèn)題，實(shí)在是不愿意去醫(yī)院，社區(qū)診所也可以。”在吳老師復(fù)讀機(jī)一般的關(guān)心下，李唯點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示他會(huì)去的。
緊接著，他慢慢地坐在了座位上，活像是一位真正的傷患。
就在他收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，墨染秋遞過(guò)來(lái)了一張紙條。
‘演技，真好。’