領(lǐng)導(dǎo)們讓班主任把同學喊年級組，是想著兩位有矛盾的同學，能夠坐在這里，解決問題。

　　“劉老師。問問題，不要太心急。”

　　年級主任本來就對陸清婉青睞有加，見劉玉英說那話，她倒是有些理解陸清婉。

　　小姑娘年紀輕輕，就獲得擁有如此錦繡的前程，招人嫉妒，在所難免。

　　劉玉英被說得臉紅一陣、白一陣。

　　二班的班主任周麗，也就是洪華的老師，倒不像劉玉英那么勢利眼。

　　確切說，關(guān)于洪華是個怎樣的貨色，周麗心里透明得很。

　　“洪華。”周麗抬起因操勞過度留下的尖下巴，“一班的陸清婉同學也已經(jīng)到了，說說看，你有什么想法么？”

　　作為“受害人”，洪華在這個環(huán)境中，自然越選擇沉默。畢竟只有她沉默，才能惹一些狀況外的西瓜群眾去信服她。

　　“洪華同學。”劉玉英又開始扮演“老好人”，“你別怕，這么多老師都在呢！陸清婉不敢欺負你。”

　　陸清婉都懶得裝四好學生，她翹著二郎腿，雙手抱懷，“洪華，我是怎么欺負你的，你好好同班主任、年級主任他們談?wù)劇！?p>　　洪華無論大家怎么勸說，就是不肯開口說半個字。

　　劉玉英見狀，更加認定是陸清婉把人家給壓.迫地不敢開口。

　　“別看陸清婉被保送到帝都大學——”劉玉英站起身，指著陸清婉對洪華說：“如果真讓學校核實她欺負你的行為成立，學校政審不會給過，她一樣念不到好的學校！”

　　洪華聽到劉玉英的話，心里頭樂呵得很，她來辦公室哭訴，無非是想著換宿舍，沒想到還能把陸清婉拖下水。

　　如此想想，她洪華還是賺了。

　　陸清婉平日最反感地球猿捧一踩一地惡劣行徑。

　　劉玉英的話，算是踩到陸清婉的尾巴上。

　　陸清婉把翹著二郎腿放下，雙手猛然拍著桌子，把在場的圍觀群眾都嚇一大跳。

　　尤其是劉玉英，居然認為陸清婉是惱羞成怒，連著她也要一起被挨打。

　　“洪華。既然你都沒有任何事情，我是不是可以回宿舍？”

　　人生在世，全靠演技。

　　“畢竟好神奇哦！”陸清婉側(cè)著身，她感慨道：“我今天坐在宿舍復(fù)習歷史，也沒給你說過話，難不成因為這個，我讓你受到委屈了？真是不好意思啊！”

　　洪華可沒有從陸清婉的這句話中，感悟到她的不好意思。

　　相反地，洪華險些被陸清婉的話給嗆到差點兒破功。

　　洪華繼續(xù)裝著很大度，“不關(guān)你的事。”言外之意是你欺負我，我不和你計較，我笑著選擇原諒你。

　　“不關(guān)我的事？”陸清婉故作驚訝，甚至還提高了語調(diào)，“洪華同學，你瞧你這話說的！不關(guān)我的事，我班主任能把我從宿舍叫過來嗎？”

　　劉玉英被陸清婉的反問，啪啪臉疼。

　　周麗倒是見慣了洪華的伎倆，要不是劉玉英非要站出來顯示自己多有能力，她早就讓兩個同學私下里解決矛盾問題了。