門口的毛毛蟲站起身子。

　　“同學(xué)們用了8秒鐘才安靜下來，時(shí)間畢竟是有限的，看樣子你們相當(dāng)?shù)娜狈侠硇园　！?p>　　說話的人是剛剛脫下睡袋的高瘦男子，快要到肩膀的黑色頭發(fā)，脖子上像是圍巾一樣圍了一圈白色的繃帶。臉的部分露出的不多，能夠看到?jīng)]有打理過的胡渣。最重要的是那雙眼袋下垂，黑眼圈像是煙熏妝，瞳孔布滿血絲的一雙死魚眼。

　　“我是你們的班主任，相澤消太。請多指教。”

　　班級(jí)之間響起一陣驚呼，倒不是認(rèn)出班主任作為職業(yè)英雄特別有名。只是這短短幾分鐘的自我介紹讓大家覺得講臺(tái)上的人似乎不好相處。如果是作為班主任接下來三年時(shí)間可就難過了。

　　“事不宜遲，換上運(yùn)動(dòng)服去操場上級(jí)集合吧。”

　　只見相澤消太從他之前棲身的睡袋中掏出班級(jí)眾人的運(yùn)動(dòng)服。

　　當(dāng)所有人都來到操場的時(shí)候。

　　“入學(xué)典禮呢？校內(nèi)參觀呢？”

　　這是高中計(jì)劃完全被打亂的麗日御茶子對班主任相澤消太發(fā)出的對于靈魂的質(zhì)問！

　　“想要成為英雄可沒有時(shí)間參加那種磨磨唧唧的活動(dòng)！”

　　“唉......”

　　這是班級(jí)眾人發(fā)出的“嫌棄”的聲音。

　　“雄英的招牌特色是【自由奔放】的校風(fēng)，這一點(diǎn)對于老師來說當(dāng)然也是同樣的適用。”

　　作為班主任的相澤消太不是第一次面對這種問題和質(zhì)疑了，不過回答到這里就已經(jīng)是結(jié)束了。接下來就是之前已經(jīng)制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。或者說是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前必要的準(zhǔn)備。

　　“你們中學(xué)的時(shí)候應(yīng)該做過的，禁止使用【個(gè)性】的體能測試。我國如今依舊使用這些整齊劃一的數(shù)據(jù)作為標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)都不合理，說白就是文科省的不作為。”

　　投擲壘球，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，耐力跑，握力，反復(fù)橫跳，仰臥起坐，坐位體前屈。

　　這八項(xiàng)就是就是中學(xué)統(tǒng)一的體能測試，雖然在考試中體育分已經(jīng)沒有作用了，但是依舊作為一種中學(xué)時(shí)代的數(shù)據(jù)記錄在檔案里面。

　　“嘛，入學(xué)測試的第一名是千手吧。”

　　被點(diǎn)名的泉奈愣了一下，忽然想起自己是第一名來著。

　　“初中壘球能夠扔多少米？”

　　“65米。”

　　“那么使用個(gè)性再來一次。”

　　相澤消太指著地上的圈，示意泉奈走進(jìn)去。

　　“只要不出這個(gè)圈，不管做什么都可以。”

　　“就算不是規(guī)范動(dòng)作也沒關(guān)系嗎？”

　　泉奈想出一種特別的方法。

　　“只要不出這個(gè)圈，不管做什么都可以。趕緊的，用出你的全力。”

　　水遁——水貽拿原之鏈。

　　泉奈手中分泌出茶色黏液聚集而成的鎖鏈，連接上壘球之后，整個(gè)人在圈內(nèi)旋轉(zhuǎn)一圈，在圈內(nèi)斷開手中的黏液。經(jīng)過了旋轉(zhuǎn)增幅的巨大力量，壘球很快就消失在視線內(nèi)。

　　“首先要了解自己的【極限】在哪，這才是形成英雄根基的合理手段。”

　　相澤消太手中的機(jī)器和壘球連接有某種傳感裝置，即便壘球已經(jīng)遠(yuǎn)的看不見了，還是給出了具體的距離。

　　“523.5米。”

　　這個(gè)數(shù)字驚訝了在平凡世界中呆久了同學(xué)們，他們也有這樣的力量，但是他們從未想過將這股力量運(yùn)用在日常體育測試中竟然能夠獲得這么超凡的成績。

　　“真的假的，這么遠(yuǎn)。”

　　“這是怎么了，感覺好有趣的樣子。”

　　“能夠盡情使用個(gè)性，不愧是英雄科！”

　　一發(fā)壘球?qū)⑼瑢W(xué)的情緒都調(diào)動(dòng)了起來，一個(gè)個(gè)全部都躍躍欲試。相澤消太作為班主任，有責(zé)任在這個(gè)時(shí)候灌上一桶冷水來防止學(xué)生們頭腦發(fā)熱。

　　“好像很有趣...用來學(xué)習(xí)如何成為英雄的三年你們就決定用這樣的態(tài)度進(jìn)行嗎？”

　　一股不祥的預(yù)感籠罩在在場學(xué)生的頭上。

　　“那好吧，我會(huì)八項(xiàng)成績倒數(shù)第一的學(xué)生視作沒有潛力的廢物，進(jìn)行開除學(xué)籍處理。”

　　哎！！！

　　“要把學(xué)生怎樣是老師的自由，歡迎來到雄英高中英雄科！”

　　全程聲音萎靡，整個(gè)人有氣無力的相澤消太在說最后一句話的時(shí)候忽然情緒高漲。話說開除學(xué)生讓您這么興奮嘛。

　　默默退回隊(duì)伍的泉奈知道相澤消太絕對是說道做到的，雖說原著中沒有一個(gè)人被開除，但是...

　　“我也要用出全力了呀！”

　　“自然災(zāi)害……

　　嚴(yán)重事故……

　　肆意妄為的敵人……

　　不知道會(huì)在何時(shí)何地出現(xiàn)的災(zāi)難，如今的日本遍地都是這些不講道理的東西。而負(fù)責(zé)處理這些危機(jī)的，就是我們這些英雄。”

　　面對麗日御茶子對相澤消太教育手段不合理的質(zhì)疑，作為班主任的相澤消太開始了他的第一次教學(xué)。

　　“要是你們想在放學(xué)之后坐在麥當(dāng)勞里嘻嘻哈哈，那就來錯(cuò)地方了。因?yàn)樾塾W(xué)院將在接下來的三年時(shí)間內(nèi)竭盡全力為各位制造苦難。”

　　“用盡自己的全力去跨越這些苦難吧！”

　　“Plus Ultra”

　　相澤消太的話語鼓舞學(xué)生，打擊學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。

　　肉眼可見的，所有人的情緒比起之前還要高漲，但是卻沒有任由頭腦發(fā)熱。老老實(shí)實(shí)閉上嘴，做起了熱身準(zhǔn)備。

　　“好了，既然示范已經(jīng)結(jié)束，接下來就是正式的了。”

　　第一項(xiàng)，50米跑。

　　第一名自然是千手泉奈，經(jīng)過長年的苦練。瞬身之術(shù)作為中距離移動(dòng)忍術(shù)，不論是切入戰(zhàn)場還是脫離戰(zhàn)場都是十分重要的，在沒有空間系個(gè)性能夠?qū)W習(xí)的情況下，泉奈在這上面投入了大量的精力。如今能夠瞬身的最長距離正好是50米，也就是說……

　　千手泉奈，個(gè)性【查克拉】，用時(shí)0.1秒。

　　回頭和排在自己身前的天哉碰拳，兩個(gè)人正好是前后兩組。

　　“短距離果然還是你更快啊。”

　　看著大出風(fēng)頭的泉奈，天哉有些小酸，

　　“接下來還有耐力跑呢，那就輪到你大放異彩的時(shí)候啦。”

　　耐力長跑可是泉奈的弱項(xiàng)，這一點(diǎn)不管是天哉和泉奈都很清楚。

　　第二項(xiàng)，握力

　　千手泉奈的出現(xiàn)代替了砂藤力道，所以原本的1年A班兩位大力士只剩下一個(gè)人了。那就是障子目藏。他是一個(gè)頭戴面罩遮住嘴部，身材很高大，肩膀上長了兩對帶有翼膜的觸手的男生。兩鬢和劉海如同頭盔一樣遮住半張臉，不知道是不是個(gè)性的緣故還是自身性格，配合面罩整張臉只露出一個(gè)右眼而已。

　　將一邊的翼膜全部變化為手臂。以540KG的握力取得第一名。

　　障子目藏，個(gè)性【復(fù)制腕】，握力540KG。

　　查克拉能夠一定程度的增幅泉奈自身力量，不過可沒有這么夸張。

　　看手上顯示“220KG”的握力計(jì)。泉奈只能撇撇嘴

　　“只能算是不好不壞吧。”

　　只能繼續(xù)看后面的測試了。