“咦，快來看啦，公告欄上又出什么通知了？好大一幅海報呀?！焙枚嗳松锨皣^。

　　學生甲：“哇，校園十佳歌手大賽！誒，這學期都快結束了，怎么會在這個時候突然舉辦歌手大賽？”

　　學生乙：“是呀，要是準備這個比賽，都沒有心思去準備期末考了?！?p>　　學生丙：“這讓我們這些群眾好尷尬呀，又想去看比賽，可是又放心不下期末考試的學習，真是讓人玩得不徹底，學得不安心呀。”

　　學生丁：“少來了，你一個群眾還有這么多顧慮？去參加比賽的人還差不多。要準備參賽曲目啦，表演服裝啦，發動拉票什么的，你準備當一個群眾，根本就沒那么多麻煩事好吧，大可不關注就行。難不成你想當誰的粉絲，準備著大張旗鼓地拉票宣傳一番？”

　　學生丙摸摸頭，不好意思地笑了笑：“哈哈，確實我想得有點多了點。嗯，不過在這個時候辦歌唱比賽，不知道熱度跟環節會不會減少呀？”

　　學生甲：“如果是在下學期剛開學不久弄，估計整個心情都會輕松一些。接近期末，好多事情都壓在一塊，可能是不會如往日那么放肆吧，不過我想比賽還是依舊會精彩的?！?p>　　大家紛紛討論著這個即將到來的校園十佳歌手大賽。

　　在校長辦公室里，幾個任課老師有些不滿地向校長說著。

　　老師甲：“校長，我不同意在這個時候還辦什么校園歌手大賽，還有一個月就要期末考試了，這個比賽下來，估計也要3個星期吧，這還哪有心思去學文化？”

　　老師乙：“就是啊，往年學校里舉辦歌手大賽，都是等第二年開春，新學期剛開學沒多久。其實啊，別說是我不贊成在期末在歌手比賽了，就是選在一個不忙的時間點，我也不贊成的。我們學校是一中啊，一直都要靠高考分數，靠升學率來維持我們的地位和影響力，這些文娛活動，我認為學校里還是弄得多了，應該還要再取消。讓那些學生們老老實實地看書做題，踏踏實實地考大學，這才是他們的出路，這樣才是為了他們好。至于這些什么文娛活動，我看很多學生也沒什么文娛細胞，何必占用寶貴的學習時間去參加什么文娛活動呢。真正對這些藝術感興趣的，有天賦的，那他們就去學專業，這樣，他們的特長和文化都能兼顧，反正藝術生的文化分沒有那么高?！?p>　　這個老師乙說了那么多，全部都是學習，認為所有的文娛活動都不該提倡，這么典型的觀點，一聽就知道是出自高二3班李老師之口。

　　校長聽了幾個老師的發言，并沒有及時回應，而是慢慢的舉起桌前的一杯茶，細細抿了一口，又慢慢放下杯子，動作真是慢極了，在一些急性子老師看來，簡直都要抓狂了。

　　校長這才開口：“在座的老師們，我聽了你們的觀點，我感到非常欣慰，可以看得出，老師們都是真心實意地在為學生們的學業和將來著想，寧可自己辛苦，也不愿意減少學生們學習的時間，我為我們一中能擁有這么多盡職敬業的老師們而感到很感動啊。不過，說到這個文娛活動跟學業的沖突嘛，我個人覺得，只要能處理妥當，其實是一種調劑和促進的作用。你們想啊，如果學生們成天扎進書堆里，取消他們所有的課外活動，那他們的身體也得不到鍛煉，思維也不會更加開闊?，F在出來的一些小明星，你們看他們的高考成績，文化分不都上了二本嘛，而在演繹領域里，他們又出道多年，可謂是雙豐收呀。就從他們這些小明星來看，就充分證明了學習和娛樂，不沖突?！?p>　　老師丙說：“可是校長，你看出名的那幾個明星，畢竟跟這些龐大的學生群體比，那都是鳳毛麟角，而且他們的條件，完全可以通過別的渠道聘請專門的高級文化老師，可以隨身輔導，這樣才會讓他們既拍戲唱歌，又不耽誤文化。可是我們學校的學生，大部分都是普通家庭，不可能額外聘請什么特級老師一對一輔導吧。”

　　校長說：“我覺得老師們的顧慮嚴重了。我們學校舉辦的課外活動，一只手都數得過來，如果就單單憑這區區幾個活動就說影響了學生們的學業，會耽誤他們的前程，未免也太夸張和不堪一擊了。真正學習好的人，注重的是平常的積累，應該是不管在什么時候考試，都會有一個較為穩定的發揮，而不是靠臨時抱佛腳，知道什么時候快考試了，再拼命地看書搞突擊。何況，這個歌手比賽，雖然整個過程要3個星期，但是實際上真正占用課堂的時間并不多，唱唱歌，也是一種調節。既然老師們都有這樣的顧慮，認為在這學期還剩一個多月的時間里辦比賽不妥，那就更加堅定了我要支持這項比賽在這個時候開展的決心。我倒要看看，這次的考試成績是否真的會不如以往，我倒要看看是不是都在臨時抱佛腳。這，才是檢驗學習效果最好的方法！“

　　老師們吹頭喪氣地走出校長辦公室，互相搖頭嘆氣。他們對這個校長的做法非常不滿意。其實，校長的觀念挺先進的，就是要多方面發展，勞逸結合嘛，成天埋頭學習，刻苦做題，看著好像是爭分奪秒地學習，其實真正學進去的效果，恐怕只有學生自己才知道，很多時候，效率并不高，只不過都是在安慰自己，讓自己覺得自己很努力罷了。

　　校園歌手大賽報名的海報已經在校園里貼上了，這個在枯燥的冬天里，絕對又是一把旺盛的火苗，點燃學生們的激情。大家在課余時間也都多了一個討論的話題，去不去報名，準備什么參賽曲目，互相推薦，互相參考歌曲，覺得頓時煩悶沉重的教室里又多了一些歡快的氣息。

　　然而，高二3班的班主任李老師，這段時間臉上一直不開心，她真見不得都快高考的學生了，還在為比賽的事情分神。這個學期，已經有了市里的英語比賽，市里的校園廣播操比賽，這兩個比賽都從自己班里選了人，并且也獲得了獎項。光是爭了，所以，最后這個校園級的比賽，她真的是忍無可忍，可是，她幾次去校長辦公室說，都是碰壁，她很是苦惱，也在心中暗自覺得這個校長太不象話了，既然自己這么喜歡娛樂，怎么不去市里的藝術中心當個領導，正好能組織各大節目，何苦跑來這個文化第一的一中，來耽誤學生們的學業呢。

　　哎，到底是誰執迷不悟呀。