無奈，洛少文不想鬧得太尷尬，只好從景凡那一排走出來，在蔡文文留下的座位上，坐下。

　　他口袋里還藏著景凡給的驅(qū)風油，摸了摸。

　　景凡并不覺得有什么，摸出手機給顧中川回復(fù)了一條消息【中川哥，我到Z大了，現(xiàn)在在圖書館一樓的講廳里。你還在忙嗎？】

　　以為要等很久才能收到他回復(fù)，沒想到這次他回得很快【我也在Z大】

　　景凡看著這條消息，很是驚喜。

　　【你怎么也會來？】今天不是他休息啊。

　　顧中川解釋【Z大和圣雅有共同的醫(yī)學(xué)研究，我們會定期到Z大進行授課宣講，今天正好我有課】

　　原來是這樣。

　　景凡【那么，中川哥今天就是老師了！我也好想去看你上課呀】

　　顧中川【下午兩點半開始，我有兩節(jié)課，在明德樓三樓307教室，歡迎景凡同學(xué)來聽課】

　　景凡【等下講座結(jié)束了我就過去看你，大概是三點左右結(jié)束吧】

　　顧中川【好，等你】

　　景凡內(nèi)心雀躍，已經(jīng)在想象顧中川站在講臺上講課的樣子了。

　　真讓人期待呢。

　　坐在前邊的洛少文渾身不舒服，視線有意無意總往后邊瞟。

　　這么好的機會！他卻錯過了。

　　終于等待講廳里的人差不多到齊的時候，一位白發(fā)蒼蒼的老教授拿著講義出現(xiàn)了。

　　景凡給手機調(diào)了靜音，開始認真聽講座。

　　教授很有經(jīng)驗，先是喝了一口水，然后坐下，戴好眼鏡，開始他的課程。

　　一節(jié)課四十五分鐘停下來，完全不累，還很有趣。

　　這位柏教授將理論和案例結(jié)合，深入淺出地講解小學(xué)教育的要點，提出了教育中要重視師生互動，不愧是Z大的泰斗，教育學(xué)的專家。

　　結(jié)束課程后，景凡記下了幾個要點想請教，于是忽略了身后洛少文的呼喚，忙擠入那群年輕人之中。

　　洛少文感覺自己一拳打在棉花上，對方還不知道。

　　劉曉靜調(diào)侃說：“少文，你怎么就喜歡景凡那種女生呢？她是個書呆子，一點女人味都沒有。你瞧，她真是個乖學(xué)生，又孜孜不倦地去找老前輩了學(xué)習了。你是缺女人談戀愛還是缺學(xué)生？非得在她身上浪費功夫。”

　　洛少文氣憤，決定坐下來等景凡。

　　蔡文文說：“少文，我聽說你高中是在Z大附中讀的，對這兒也不陌生，現(xiàn)在也有空，我們幾個去逛校園怎么樣？”

　　洛少文說自己不去。

　　劉曉靜雙手抱胸，說：“你不是想知道景凡喜歡什么樣的男人嗎？我知道。但是你得陪我們?nèi)ス湫@，我才告訴你。”

　　洛少文被她一說，動搖了，朝遠處正在排隊的景凡看去。

　　“你真知道？”他別過臉問。

　　劉曉靜點了點頭，“你別忘了，我們是舍友，自然了解。”

　　洛少文低頭，思考了一會兒。

　　蔡文文拽著劉曉靜的衣服，低聲說：“不是說幫我的嗎？”

　　劉曉靜匆忙對她說了句：“我就是在幫你。”

　　洛少文想通了，“行，那我們走吧。”

　　他覺得他還不夠了解景凡，聽聽別人怎么說吧。

　　說著，幾個人就結(jié)伴離開了講廳。

　　洛少文還巴巴地看了幾眼未曾發(fā)現(xiàn)自己的景凡，心情低落。