隔天，景凡按照往常的時間點到達顧家給顧時安輔導。

　　顧時安一見到景凡，開始拉著她講周六和同學們參加的活動，瞧他講得生動有趣，景凡暗暗為他開心。

　　顧中川特意經過顧時安的門前，看見房間里溫馨的一幕，嘴角不禁上揚，轉身回到房間。

　　顧時安說著說著，小臉忽然沉下來，老沉地嘆了一口氣。

　　景凡聽了哭笑不得，“怎么了？說的挺好的啊。”

　　顧時安奶聲奶氣的聲音響起，“昨天老師說下下個星期一是學校開放日。”

　　景凡知道，私立學校經常會舉辦一些活動，而開放日是對家長開放的，家長們可以在開放日的那一天進入學校聽課，了解孩子的上課情況，增進家校聯系。

　　景凡聽得出顧時安很是焦慮，困惑地問：“你不希望爸爸媽媽去看你嗎？”

　　顧時安蹬了幾下小腿，耷拉腦袋。

　　景凡把耳朵湊過去，低聲說：“怎么了告訴我吧，景老師愿意幫你解決問題的。”

　　顧時安想了想，用手捂住自己的小嘴，湊過去說：“景老師，爸爸哥哥都很忙，媽媽去了會罵我。”

　　景凡皺起眉頭，點了點頭說：“原來是因為這個。”

　　顧時安又說：“可是別的小朋友說他們的爸爸媽媽都會去。”

　　景凡低頭注視他“頭疼”的表情，忍不住笑了笑，“這樣啊，不如我替他們去，你覺得怎么樣？”

　　顧時安眨了眨眼睛，激動地看向景凡，“真的嗎？”

　　景凡的笑意始終洋溢在臉上。

　　“是啊。”她摸了摸顧時安的頭發。

　　顧時安高興地雙手握成拳頭，在房間里跑了兩圈，嘴里不斷喊著：“太好啦太好啦！”

　　景凡招手讓他好好做下，用手擦了擦他額頭的汗珠，打量他可愛的小臉，說：“老師對你好嗎？”

　　顧時安一下拉著景凡的手，滿臉寫著開心。

　　“景老師對我太好了。”

　　“既然我對你好，你應該做什么？”

　　顧時安轉了轉眼眸，然后露出一個無奈又妥協的表情，“好吧就聽你的吧。”

　　景凡好笑地看著他稚嫩的臉龐，說：“我對你的要求也不高，現在只有一個要求，不許欺負同學。”

　　顧時安撅起小嘴，說：“要是他們欺負我呢？”

　　“你可以告訴老師，讓老師幫你解決問題。”

　　顧時安點頭，“好。”

　　“乖。”景凡說：“對了，上次我做的布丁你還喜歡嗎？”

　　“喜歡！”一聽到吃的，顧時安迫不及待雙眼一亮。

　　景凡微笑，摸了摸顧中川的臉，微笑說：“下次我們一起做布丁，在開放日那一天送給小朋友們，好嗎？”

　　顧時安還是很樂意分享的，點頭說好。

　　……

　　顧中川送景凡回去的路上，景凡跟他說起上次從時安班主任那兒得來的消息。

　　顧時安排斥學校的情況不是一天兩天，時間將近一年，如果不解決，不僅對他的學習，還會對他未來的性格產生影響。

　　顧中川聽了后問她有什么想法。

　　景凡的想法和方老師的一致，認為需要轉學。