雖然與劉碧的一戰(zhàn)，開始的荒唐，打的荒唐，結(jié)束的同樣荒唐，但是從這以后，穆歐也便漸漸坐實了年級第一的名號。

　　而張老師跟校方的反應也得到了回復，校領導專門找了穆歐談話，言稱只要他能保證考上重點高校，便免除他本人在校內(nèi)的一切消費。

　　當然其實學校內(nèi)也沒什么好消費的。

　　不過重點在于，只要他將來能夠考上指定的那幾所重點高校，學校會專門獎勵他一筆不菲的獎金。

　　具體數(shù)額和考上了哪個學校有關。

　　但最低也是5W星火幣打底。

　　穆歐雖然現(xiàn)在對錢需求不大，但不代表以后也不需求，別的不說，重點高校的學費便是一個大頭，學校的獎勵也算是解了他的燃眉之急。

　　至于能不能考上重點高校，穆歐覺得自己還是很穩(wěn)的，據(jù)他所了解到的歷史來看，只要升到四星級，進入重點高校基本就是板上釘釘?shù)氖聝毫?，他還沒看到過有哪個四星級具現(xiàn)師連重點高校的考核都沒能通過。

　　當然這不是說要上重點高校就必須成為四星級具現(xiàn)師，每年考上重點高校的三星級具現(xiàn)師也是很多的，實際上這才是大頭。

　　類似康平市第三中學這種地區(qū)強校，大概能保證一半的人在升學考之前晉升為三星具現(xiàn)師。

　　這其中又只有三分之一的頂尖學生有可能考上重點高校，但是校方給穆歐的目標可不是隨便的幾所重點高校，而是包含星平兩所學校在內(nèi)的幾所國內(nèi)最好的學校。

　　第三中學大概每隔個三四年才有可能出現(xiàn)一個優(yōu)秀的學子，能夠考上這種學校。

　　不過穆歐還是有點兒高估了自己，他的提升速度并沒有達到自己的預期。

　　這其實主要是因為同學們太過于菜，等級太低。

　　他本想不斷地刷爆這些同學，復制出多余的組件，扔到垃圾桶轉(zhuǎn)換成兌換點，再依靠抽獎快速提升自己的實力，然而兌換了幾次后才發(fā)現(xiàn)了一個隱藏設定。

　　那便是不同等級的對手，復制出來的組件，轉(zhuǎn)換出來的兌換點是有差別的，哪怕是同一種技能的技能之珠，也是如此。

　　穆歐親自試驗出，同一個人身上的同一個技能，一個是在這個人二星級的時候復制來的，另一個則是在他三星級的時候復制來的，效果完全沒有任何變化的這個技能，丟進垃圾桶轉(zhuǎn)換來的兌換點確實差距頗大。

　　這大概是因為獲取難度有所不同的原因，所以工作臺空間對此進行了獎勵修正。

　　然而這也帶來了一個問題，二星級的物品換來的兌換點少的可憐，三星級的同學又太少，穆歐整整三個月，只攢齊了兩次1000兌換點檔次的抽獎。

　　第一次比較好運的再次抽到了高能合劑，被他當場使用，第二次則運氣不佳，抽中的都是些沒什么用的垃圾獎勵，最后穆歐也只能矮子里面拔大個，選擇了一個還看得過去的獎勵。

　　那是一個被動類型的技能，名字叫做意外重擊，效果是對一個目標的第五次攻擊將會附加額外30%的傷害，每次攻擊的間隔時間不得大于十秒鐘，且同一個目標一分鐘內(nèi)只會生效一次。

　　另外兌換點的缺少，還有一個原因，那便是穆歐整整三個月都沒有再觸發(fā)任務。

　　經(jīng)過這么長時間的觀察，穆歐也大致總結(jié)出了任務的觸發(fā)規(guī)律，首先是一些比較有儀式感的事情，比如去參加升星晉級的考核，那必然便會觸發(fā)任務，挑戰(zhàn)薛薇，爭奪年級第一的名頭，這也觸發(fā)了任務。

　　其次便是遭遇較為危險的突發(fā)事件，比如之前遭遇狼群，遭遇王悅文都成功觸發(fā)了任務。

　　當然這也不絕對，他之前意外遭到劉碧的挑戰(zhàn)，就沒有觸發(fā)任務。

　　相比較那些十幾點，幾十點兒的二星組件，任務其實才是他現(xiàn)階段的大頭，然而穆歐現(xiàn)在的日子太過于普通，每天就是按部就班的訓練，一直也沒能觸發(fā)什么任務。

　　因此直到上學期結(jié)束，穆歐都沒能突破到四星級，當然他也感受到了，距離他突破到四星的日子也并不遠了。

　　上學期結(jié)束后，理所當然的進行了考核。

　　不過真正考核的只有文化課，因為實戰(zhàn)課的期末成績是綜合整個學期的各種表現(xiàn)，比如對戰(zhàn)數(shù)據(jù)，野外生存能力。

　　統(tǒng)合了七八種各式數(shù)據(jù)最后得出的整體分數(shù)。

　　這一點，霸占了年級第一這個稱號三個月之久的穆歐，理所當然的得到了最好的成績。

　　至于文化課倒是有一點兒麻煩，他需要學習的東西太多太雜，雖然都很簡單，但是也需要大量的記憶，尤其是新語的學習，讓他腦殼混亂無比、

　　不過最后穆歐采取了一個取巧的方式拿到了優(yōu)異的成績。

　　他提前將可能考到的知識點，謄抄在了工作臺空間里的白紙之上。

　　這樣他考試起來，一旦出現(xiàn)自己沒有把握的題目，便可以立刻閉上眼睛來到工作臺空間查閱資料。

　　別人只會當他閉目思考問題，哪會曉得他居然還有這一手。

　　這個時代雖然也有一些檢查作弊的手段，但是哪里能夠探查出穆歐的怪異之處。

　　依靠著這種手段，穆歐的文化課也取得了優(yōu)異的成績，校方領導對他的期待也因此更近了一步。

　　………………

　　三中的男生宿舍樓里，一個普通的寢室里，穆歐正一個人翻閱著手機。

　　第三中學是全封閉式學校，一個學期下來，除了寥寥無幾的幾天法定節(jié)假日，否則學生根本無法離開學校，只能呆在學校之中。

　　因此考試一完成，王天寶這些人就都拎著提前打包好的箱子離開了學校，只留下了穆歐一人。

　　學校為了照顧一些校內(nèi)事情沒有辦完的學生，宿舍是可以使用到考試后第三天的，不過穆歐還是要早做打算，思考其寒假的去向。

　　“首先，回孤兒院是不用想了，回去了還要給院長婆婆添麻煩，而且孤兒院附近際遇太小，我現(xiàn)在急需找到一個能夠?qū)?zhàn)訓練的地方，這樣才能更好的提升實力?！?p>　　“酒店也是，不單住宿要花錢，而且同樣沒有什么出手的機會?！?p>　　“單人去一次官方裂縫區(qū)狩獵，每次的花費又太大?！?p>　　穆歐的眼睛在手機上瘋狂的掃動。

　　“難道就沒有一個地方，既能管吃管住，又能與其他人交手的？”

　　穆歐飛快的查詢者網(wǎng)絡上的各種信息，終于，還真讓他找到了一個理想中的地點。

　　“有點兒意思，明天過去看看！”