在七年級1班的教室里，許杰和萬燦燦之間的愛情故事不知不覺間已經傳開了。鑒于他們倆在各自的領域里都是個“名人”，這段“緋聞”似乎也蔓延到了其他的幾個班級，成為多個小團體聚在一起閑聊時的談資。

　　聞爾對許杰一開始沒有什么特殊的印象，無非是校園里排得上號的小混混罷了。

　　“混混”是90年代活跡于街頭校園的一種特殊群體，他們首先在裝扮上會有異于普通的青少年，是緊貼潮流的“非主流”；其次，他們在行動語言上會表現出某種另類的“痞氣”，就光看他站在那里，頭是微彎的，身子傾斜著，雙手插在褲兜里，一只腳輕輕抖動著，整個人的氣質可謂是很欠揍了。因此，他們在校園和班級里也是教導主任、老師們重點關注的頭痛對象。

　　許杰就是寄生于七1班的小混混，班里基本上沒有同學敢跟他對著干，能躲避的就盡量不去招惹他。當然，也存有那么幾位男生和女生會在這個年紀冒出些叛逆的心思來，不自覺地湊上去與他來往，久而久之，就形成了一個“混混”小團體。

　　男孩子都喜歡招惹好看的女孩子，這跟年紀無關。

　　每個班級總會有一兩個可見尤憐的姑娘被幾乎所有的男孩暗戀著、追捧著，同時在各方面受到了“優待”。長相明麗大氣的萬燦燦和另一個五官立體、有著巴掌小臉的女孩高居1班的顏值榜首，至于誰更勝一籌，倒是各花入各眼，不分伯仲了。

　　聞爾從小就不是個被長輩們夸漂亮的女孩子，頂多見到她肉嘟嘟的小圓臉稱上一聲“可愛”罷了。但聞爾在外貌上還是有可取可贊的地方，她那一雙龍眼核般圓潤、黑亮的大眼睛很是招人稀罕，再加上長得逆天的濃密睫毛和猶如畫上去般的雙眼皮，都給她平淡的五官增添了許多分動人的韻味。

　　十二三歲的男孩女孩就如那剛上市的紅心李一般，外表皮青澀純潔，內里卻藏著一顆蠢蠢欲動的心，充滿活力與激情。

　　聞爾對許杰這樣的“小混混”是沒有好感和偏愛的。

　　在她的心里，那種高高瘦瘦、長相略微清冷、品學兼優的男孩子才稱得上“帥氣”，而她的前桌就是這樣的存在。

　　剛上七年級的時候，聞爾就被數學老師“盯上”了，幾乎每節課都會被點到回答問題，或者是上講臺到黑板寫題目。當然，這番“特殊照顧”還是拜她那校長叔叔所賜，因為他們的班主任兼數學老師“老張頭”是聞爾叔叔的私交好友。

　　比如此刻，聞爾正坐在老張頭下午的數學課堂上，進行著“解一元一次方程——合并同類項與移項”的題目練習。聞爾雖然從小就在進行奧數的練習，但也架不住每節課的“關照”，因此她現在手心里都微微滲出了幾絲汗意。

　　老張頭正在教室里面巡視，偶爾會停下來看看學生的解題過程。聞爾看了一眼老張頭，總覺得下一秒鐘，自己的名字就要從他的嘴巴里蹦出來了。

　　“聞爾，練習本給我。”

　　忽然，聞爾的前桌，一個長相極為清秀的男生轉了過來，并且在老張頭轉身的瞬間抽走了聞爾的數學練習本。

　　聞爾愣了愣，馬上明白了他的用意，眼睛看著老張頭有沒有轉悠到自己的身邊，嘴里小聲地說著：

　　“那你快一點。”

　　大概2分鐘左右，聞爾的練習本被一只手從前面塞了回來，骨節分明，甚是好看。聞爾打開，里面夾了張小紙條，上面工整地寫著一行小字：全對，沒問題。

　　這個男孩自從坐到了聞爾的前面，就在數學上對她進行了另一種“特殊照顧”。不知道從什么時候開始，他默默地關注到了聞爾的數學“窘迫”。因此不管是課后的練習卷還是課堂的作業本，他都在聞爾做完后自動拿過去進行解題過程和答案的檢查，并且會跟聞爾交流數學上的一些疑惑。

　　漸漸地，聞爾對這個男孩子的感覺變得有點微妙了，她自己也說不上來是哪種情緒，就是當他轉過頭來跟自己交流的時候，她的那顆心似乎浸沒在了咸咸的海水中，像一條小魚般滿足地往外吐著泡泡，悠閑而自得。

　　此外，他的名字也吸引著聞爾，盛若琛，“若”字會不禁讓人想到那句很有名的詩：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”。而“琛”是一種珍寶，珍貴如玉，這個字則是盛若琛在開學第一課的“自我介紹”環節所作的解釋。

　　就這樣，聞爾和盛若琛之間圍繞著“數學”這一學科達成了長期穩定的交流與默契。有時候，聞爾會靜下來想一想盛若琛這樣做的目的，但少女的羞澀和某種既定的禁忌會及時制止住聞爾偶爾閃現的大膽念頭。因此，在很久以后的“再次相遇”前，聞爾對盛若琛的定位都是“一個帥氣的好人”，僅此而已，絕不越雷池一步。