“亂看什么？

　　走個鴨子步都磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，你們那么喜歡蹲著呀？啊——”

　　幾乎一眨眼的功夫，楊書麟就又變成了之前那副怒氣沖沖的模樣兒！

　　看到他如此收放自如的表演，季冉不禁一陣目瞪口呆，很快就又笑了起來。

　　都是從基層走過來的人，她自然知道這是一種帶兵的方式。

　　無獨有偶，她也曾經(jīng)不止一次的做過類似的表演！

　　所以，她很快收起了笑容，走到旁邊，看起戲來。

　　與此同時，楊書麟也走到了菜鳥們跟前。

　　“回答我的問題，蹲著爽不爽啊？”

　　“不爽！”

　　“不爽！”

　　……

　　“稀稀拉拉，哼哼唧唧，沒吃飯啊？”

　　“不爽！”

　　菜鳥們撕心裂肺的吶喊著，看向楊書麟的目光中更是充滿了恨意。

　　可楊書麟就像是沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而露出一絲冷笑，用手指向了菜鳥們。

　　“要不怎么說你們犯賤呢！

　　一天不挨收拾，就分不清大小咪！

　　接下來，啊——，聽我命令！

　　我數(shù)三下，讓你們站起來，誰要是起不來，那就全都蹲著！

　　都聽明白了嗎？”

　　“明白！”

　　“起立！”

　　楊書麟沒有給菜鳥們一絲喘息的機會，他就是要看看這些菜鳥有沒有長記性！

　　“啊——！”

　　“嗯~嗯~”

　　“嘶——疼死、嗚嗚——”

　　……

　　“一、三！停！

　　那個、那個誰，別動！

　　誰他媽讓你動的？還動？全都蹲下！”

　　菜鳥們還沒有全都站起來，就又蹲下了。

　　“看看，看看，咱們英勇的、頑強的未來特種兵們，一個個的就這么個鳥樣！

　　從地上站起來，哼哼唧唧，膩膩歪歪，還好意思說要保家衛(wèi)國，呵呵——！”

　　“報告！”

　　“講！”

　　“再來一次，我們、”

　　“你們已經(jīng)死了！

　　如果這是打仗，你們根本就沒有第二次機會！誰都沒有！”

　　面對楊書麟的指責，菜鳥們幾次想要張口辯駁，卻不知道該說什么，只能無奈的低下了頭。

　　“不過，我可以再給你們一次機會！

　　還是老規(guī)矩，你要這次如果還做不到，那今天的游戲就不玩了！”

　　說到這里，楊書麟突然笑了起來，還扭頭看了一眼不遠處的唐茜。

　　季冉和唐茜站在不遠處，看上去一副正兒八經(jīng)的樣子，可是如果仔細觀察的話，就會發(fā)現(xiàn)她們的手緊緊地握在一起，手腕都憋紅了。

　　“女人真是天生的演員！”

　　楊書麟在心里暗嘆一聲，然后迅速就把這事兒拋到了腦后。

　　女人，哪有操練菜鳥來的有意思啊？

　　“你們，都準備好了嗎？”

　　“時刻準備著！”

　　“起立！”

　　“三！停！”

　　菜鳥們有準備，教官也有絕招！

　　不過，菜鳥們?nèi)及匆笳玖似饋恚呐缕渲杏泻芏嗳硕际腔ハ鄶v扶著的。

　　這個結(jié)果，既在預(yù)料之中，又在意料之外。

　　所以，教官們?nèi)歼x擇了視而不見。

　　“全體都有！

　　向右——看齊！

　　向前——看！

　　立正！”

　　伴隨著一聲聲命令，菜鳥們站好了隊列。

　　“現(xiàn)在都精神了嗎？”

　　沒有人答復(fù)！楊書麟?yún)s感到十分滿意。

　　部隊剛集合的時候，不僅是速度慢，隊列中更是有許多人在閉著眼打哈欠！

　　這要是不操練一頓，那還能對得起每天在食堂吃的飯啊？

　　“既然都精神了！那就呱唧呱唧，歡迎唐教員給你們上課！”

　　“啪啪啪啪——”

　　伴隨著熱烈的掌聲，唐茜笑著走到了菜鳥們面前。

　　與此同時，楊書麟和他的小組悄無聲息的退到了一旁。

　　“同志們好！我是唐茜！”

　　唐茜大大方方的對人們敬了一個軍禮，然后迅速把手放了下去。

　　沒有人會發(fā)現(xiàn)，她的掌心留下了幾道殷紅色的指甲印。

　　這是她第一次和學員們進行正面接觸，說不緊張，那是假的！

　　“大家都放松一點兒，我的課程沒有那么嚴肅！

　　咱們之間有什么，說什么，我喜歡比較直接的對話。

　　溝通交流是人類進步的紐帶，也正因為如此，才會產(chǎn)生文明！”

　　說到這里，唐茜突然停了下來。

　　因為，面對她的侃侃而談，菜鳥們根本就沒有任何反應(yīng)。

　　做為一名心理學專家，她很快就找到了原因。

　　恐懼！

　　學員們的心里存在恐懼，以至于產(chǎn)生了敵對意識，具體表現(xiàn)就是對所有的教官都會有所戒備。

　　這是一種自我保護措施，完全是身體本能的反應(yīng)，屬于下意識的應(yīng)激行為。

　　想要解決這個問題，就得從根源上著手，讓學員們恢復(fù)正常。

　　或者，更具體地說就是消除學員們的恐懼。

　　沉思片刻，唐茜突然笑了起來。

　　當然，這是她表現(xiàn)出的，自認為最親切的笑容。

　　“可能是我太嚴肅了！

　　咱們大家都放松一點兒！

　　平時休息的時候是什么狀態(tài)，大家就用什么狀態(tài)。”

　　一邊說著，唐茜卸下了腰間的作訓(xùn)腰帶，同時還把帽子摘了下來，然后把東西交給了季冉。

　　“好了，這樣就不用那么拘束了！你們也把腰帶和帽子全都摘了吧！”

　　唐茜一邊走，一邊轉(zhuǎn)了幾圈兒，臉上還充滿了笑容。

　　聽到她的命令，菜鳥們不禁露出一副震驚的樣子，然后扭頭看向了楊書麟。

　　唐茜發(fā)現(xiàn)這個情況以后，臉色一下子就沉了下來。

　　“喂！你們看他干嘛？這是我的課！”

　　“你們看我干嘛？”

　　無辜躺槍，楊書麟無奈的用手捂住了臉。

　　好不容易才跟唐茜解決矛盾，這次仇更大了！

　　“哼！”

　　唐茜冷哼一聲，才把視線轉(zhuǎn)移到了學員們的身上。

　　與此同時，菜鳥們也陸續(xù)卸下了作訓(xùn)腰帶，摘下了帽子。

　　“這就對了！

　　你們跟我在一起的時候，完全可以放松；

　　無拘無束，解放天性，簡單地說，哪怕是坐在地上都行！”

　　“報告！”

　　“說！”

　　“教官，真的讓坐下嗎？”

　　“沒錯！”

　　“撲通——”

　　林國棟坐在了地上。

　　至于楊書麟那殺人般的目光，則被他直接忽略了。

　　“臥槽！林國棟，你瘋了？”

　　“就是！想死不要連累大家啊！”

　　“趕緊起來！”

　　……

　　“哎！我說你們這些人啊，能坐著為什么還站著啊？

　　難道就像教官說的，犯賤？”

　　林國棟不僅沒有把聲音壓低，還故意加大了聲音。

　　站在他附近的人，臉色頓時就綠了！

　　對此，唐茜不僅沒有生氣，反而笑了起來。

　　“林國棟表現(xiàn)的很好！很率真！

　　大家不要緊張，還有誰想坐下的話，就坐下吧！

　　你們坐著，聽我說，也不錯！”

　　見唐茜如此反應(yīng)，再加上有人帶頭，菜鳥們才陸陸續(xù)續(xù)的坐下去。

　　片刻之后，唐茜居高臨下的看著菜鳥們，露出了滿意的笑容。

　　說實話，那些高個子的男生，讓她抬頭看著，挺費勁的！

　　“其實，今天把大家集合到一起，是來玩游戲的，沒想到你們的動作慢了。”

　　所以，你們要怪就怪楊教官吧！誰讓他懲罰你們呢！”

　　唐茜一邊說著，還一邊做起了表情。

　　幾個笑點比較低的菜鳥忍不住笑出聲來，很快就引發(fā)了一片笑聲。

　　這讓唐茜倍感興奮，由此證明，【樹立一個靶子】的思路是對的！

　　“同學們，我問你們幾個問題啊！

　　第一個，你們想玩游戲嗎？”

　　“想！”

　　“不想！”

　　……

　　“男生女生都參加的喲！”

　　“想！”

　　“呵呵——想得美！”

　　唐茜忍不住翻了個白眼兒，對菜鳥們甩過去幾個衛(wèi)生眼。

　　同時在她的【學員問題手冊】上記下了一個新的問題：學員們的精力過于旺盛！

　　建議：往死了操練！

　　菜鳥們則發(fā)出一陣陣轟笑聲，幾個膽兒大的，還看向了女兵班的位置。

　　狼多肉少，青春期的男生們早就在私底下打過好幾次架了！

　　他們還以為教官不知道，卻想不到每次都是現(xiàn)場直播。

　　“第二個，你們知道這是什么地方嗎？”

　　“訓(xùn)練場！”

　　“心理訓(xùn)練場！”

　　“那你們知道這里是干嘛的嗎？”

　　“訓(xùn)練唄！”

　　“進行心理訓(xùn)練！”

　　場面很亂，唐茜卻很高興。至少，菜鳥們放開了！

　　“大家安靜一下！

　　誰想說什么，舉手喊報告，要不然大家也聽不清楚！”

　　菜鳥們你看看我，我看看你，又把頭扎下去了。

　　“主動一點，說錯了沒關(guān)系！

　　你們別讓我點名啊！到時候說的不好，就不帶你們玩了！”

　　“報告！”

　　孫瑤舉起了手，然后站了起來。

　　“講！”

　　“教官，這是心理訓(xùn)練場！

　　是專門進行心理行為訓(xùn)練的場地（設(shè)施）。”

　　“還有人想說別的嗎？”

　　問話的同時，唐茜沖孫瑤揮了揮手，示意對方坐下。

　　剛才比較活躍的幾個菜鳥全都閉上了嘴巴，看樣子是不準備舉手了。

　　等了一會兒，見沒人舉手，唐茜的眼中不禁閃過一絲失望的目光。

　　“孫瑤說的沒錯，這里就是進行心理行為訓(xùn)練的場地。

　　不過，我更傾向于，這里是做游戲的地方。

　　孫瑤，能說說你對于這些游戲的了解嗎？”

　　“能！

　　首先我要說的是，心理訓(xùn)練屬于心理學的實踐課程之一；

　　但是關(guān)于心理學，我了解的并不多。

　　所以，接下來我所說的內(nèi)容，只是我的個人看法，如果有什么不對的對方，希望大家能夠理解！”

　　“啪啪啪啪——”

　　“心理學從字面意思來看，就是研究心理，一個人的所思所想，一個人的行為。

　　根據(jù)我的了解，心理學其實是一門極其復(fù)雜的學科，或者說它很虛無縹緲。

　　這個東西是看不見、摸不著的，但它又真實存在！

　　我舉個簡單點的例子，算卦的人，他們的很多行為其實就是應(yīng)用心理學的一種，我們可以成為【微表情判別】。

　　為什么呢？因為他得觀察，他得研究呀！

　　俗話說就是【見人說人話，見鬼說鬼話】，如果你們仔細調(diào)查，就會發(fā)現(xiàn)算卦的人有兩句至理名言：施主，貧道觀你印堂發(fā)黑，近日必有血光之災(zāi)；

　　還有一句：施主頭頂胸罩！”

　　“噗嗤——”

　　“報告！”

　　突然有人笑了！

　　緊接著響起了一連串的“報告。”

　　孫瑤不得不暫停了下來。

　　“笑夠了嗎？”

　　唐茜黑著臉，她是真的生氣了！

　　見菜鳥們再次安靜下來，她才示意孫瑤繼續(xù)。

　　“接下來，我說心理學的行為訓(xùn)練吧。

　　其實，這個東西，還是屬于應(yīng)用心理學的一種。

　　咱們訓(xùn)練場上的設(shè)備都很專業(yè)，凌空飛渡、高空單杠、信任背摔、勇攀高峰……設(shè)備都有。

　　不過，那個難度和危險系數(shù)比較高。”

　　這個時候，楊書麟突然插了進來。

　　“還行！那邊兒還有擊鼓傳花！”

　　“水坑？”

　　“擊鼓傳花？”

　　明白的都懂了！恍然之余，不禁臉色大變。

　　不明白的還在迷茫，水坑跟擊鼓傳花有個毛線關(guān)系啊？

　　“你滾！”

　　唐茜沒好氣的罵了一句，同時怒氣沖沖的指了指遠處。

　　真當老娘沒脾氣啊？

　　“孫瑤，你繼續(xù)說！”

　　“是！

　　我還是舉一個簡單的例子，三個人，四條腿的游戲，大家都玩過吧？”

　　“玩過！”

　　“哦——”

　　……

　　“其實，這就是心理行為訓(xùn)練的一種，叫做齊心協(xié)力。

　　報告完畢！”

　　“孫瑤，你接觸過相關(guān)的訓(xùn)練，對嗎？”

　　“是！

　　我在大學期間，曾經(jīng)接觸過相關(guān)的訓(xùn)練。

　　而且，我家距離北航不遠，那邊兒也有相同的場地。”

　　“哦——北航啊！空軍飛行員的搖籃。

　　沒錯，空軍都有相關(guān)的訓(xùn)練；不過，他們的訓(xùn)練更加危險。

　　將來你們也會接觸到的！空軍啊——”

　　唐茜忍不住唏噓一聲，誰還沒有個翱翔藍天的夢啊！

　　可是，飛行員的成長過程比特種兵還要變態(tài)，想想，也就只能呵呵了。

　　“教官，我們以后還會去空軍訓(xùn)練嗎？”

　　“你猜！”

　　“教官，我們能開戰(zhàn)斗機嗎？”

　　“你也猜！”

　　唐茜翻了翻白眼兒，然后撇了撇嘴，這些菜鳥，簡直比她還要厲害！

　　大白天的就開始做夢了！

　　不過，作為教官，也不能打擊菜鳥的自信心不是。

　　“想要開戰(zhàn)斗機，前提是你們能留下來！”

　　說完，唐茜就笑了起來。

　　給菜鳥們埋下一顆種子，未來能不能長出果實，就看他們自己的努力了！

　　“安靜！

　　接下來，咱們玩兒游戲吧！”